🗊 Второй закон Ньютона.

Категория: Физика
Нажмите для полного просмотра!
Второй закон Ньютона. , слайд №1 Второй закон Ньютона. , слайд №2 Второй закон Ньютона. , слайд №3 Второй закон Ньютона. , слайд №4 Второй закон Ньютона. , слайд №5 Второй закон Ньютона. , слайд №6 Второй закон Ньютона. , слайд №7 Второй закон Ньютона. , слайд №8 Второй закон Ньютона. , слайд №9 Второй закон Ньютона. , слайд №10 Второй закон Ньютона. , слайд №11 Второй закон Ньютона. , слайд №12 Второй закон Ньютона. , слайд №13 Второй закон Ньютона. , слайд №14 Второй закон Ньютона. , слайд №15 Второй закон Ньютона. , слайд №16
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать Второй закон Ньютона. . Презентация содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Второй закон Ньютона.
Описание слайда:
Второй закон Ньютона.

Слайд 2


Исаак Ньютон - выдающийся английский Исаак Ньютон - выдающийся английский ученый, заложивший основы классической механики. Самым известным его открытием был закон всемирного тяготения. Исаак Ньютон родился 4 января 1643 года в небольшой деревушке Вулсторп. Отец его умер еще до рождения сына, а мать, выйдя замуж во второй раз, оставила Ньютона на попечении бабушки. Он рос необщительным мальчиком, поначалу в школе учился очень плохо и часто становился объектом для насмешек одноклассников. Но упорство в учении позволило ему вскоре стать одним из успевающих учеников, и отношение к нему изменилось.
Описание слайда:
Исаак Ньютон - выдающийся английский Исаак Ньютон - выдающийся английский ученый, заложивший основы классической механики. Самым известным его открытием был закон всемирного тяготения. Исаак Ньютон родился 4 января 1643 года в небольшой деревушке Вулсторп. Отец его умер еще до рождения сына, а мать, выйдя замуж во второй раз, оставила Ньютона на попечении бабушки. Он рос необщительным мальчиком, поначалу в школе учился очень плохо и часто становился объектом для насмешек одноклассников. Но упорство в учении позволило ему вскоре стать одним из успевающих учеников, и отношение к нему изменилось.

Слайд 3


Больше всего Ньютона интересовала техника и математика. В 1660 году Больше всего Ньютона интересовала техника и математика. В 1660 году Ньютон поступил в Кембридж, который окончил в 1665 году со званием магистра искусств. Сформулировал три закона механики, закон всемирного тяготения, создал телескоп-рефлектор, проводил опыты по разложению света. Научное творчество Ньютона сыграло исключительно важную роль в истории развития физики. В его честь названа единица силы в Международной системе единиц -- ньютон. Сам Ньютон достаточно скромно отзывался о своих открытиях, считая их подготовленными его предшественниками. Широко известна его фраза: «Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов».
Описание слайда:
Больше всего Ньютона интересовала техника и математика. В 1660 году Больше всего Ньютона интересовала техника и математика. В 1660 году Ньютон поступил в Кембридж, который окончил в 1665 году со званием магистра искусств. Сформулировал три закона механики, закон всемирного тяготения, создал телескоп-рефлектор, проводил опыты по разложению света. Научное творчество Ньютона сыграло исключительно важную роль в истории развития физики. В его честь названа единица силы в Международной системе единиц -- ньютон. Сам Ньютон достаточно скромно отзывался о своих открытиях, считая их подготовленными его предшественниками. Широко известна его фраза: «Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов».

Слайд 4


Второй закон Ньютона. , слайд №4
Описание слайда:

Слайд 5


Второй закон Ньютона. , слайд №5
Описание слайда:

Слайд 6


Второй закон Ньютона. , слайд №6
Описание слайда:

Слайд 7


Изменение количества движения Изменение количества движения пропорционально приложенной движущей силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.
Описание слайда:
Изменение количества движения Изменение количества движения пропорционально приложенной движущей силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.

Слайд 8


Для школьников второй закон Ньютона записывают в следующем виде:
Описание слайда:
Для школьников второй закон Ньютона записывают в следующем виде:

Слайд 9


Зависимость ускорения от силы
Описание слайда:
Зависимость ускорения от силы

Слайд 10


Второй закон Ньютона Если два тела взаимодействуют друг с другом, то ускорения этих тел обратно пропорциональны их массам Рассмотрим следующий опыт:
Описание слайда:
Второй закон Ньютона Если два тела взаимодействуют друг с другом, то ускорения этих тел обратно пропорциональны их массам Рассмотрим следующий опыт:

Слайд 11


Зависимость ускорения от массы
Описание слайда:
Зависимость ускорения от массы

Слайд 12


Применение закона Ньютона в жизни   На рисунке показано, как движется мяч после столкновения с битой. Чем больше сила удара, тем   с большим ускорением начнет двигаться мяч и, следовательно, тем большую скорость он приобретет за время удара.
Описание слайда:
Применение закона Ньютона в жизни   На рисунке показано, как движется мяч после столкновения с битой. Чем больше сила удара, тем   с большим ускорением начнет двигаться мяч и, следовательно, тем большую скорость он приобретет за время удара.

Слайд 13


Применение закона Ньютона в жизни Рассмотрим следующий случай применения второго закона Ньютона на практике. Пустая продуктовая тележка, которой придали ускорение движется равномерно, с определенной скоростью. В другом случае, если мы наполним тележку к примеру, ананасами, то чтобы она двигалась с таким же ускорением мы должны приложить силу большую, чем в случае, если тележка пуста. Здесь и просматривается закон Ньютона, с которым мы сталкиваемся в какой-нибудь обычный понедельник, зайдя в продуктовый магазин.
Описание слайда:
Применение закона Ньютона в жизни Рассмотрим следующий случай применения второго закона Ньютона на практике. Пустая продуктовая тележка, которой придали ускорение движется равномерно, с определенной скоростью. В другом случае, если мы наполним тележку к примеру, ананасами, то чтобы она двигалась с таким же ускорением мы должны приложить силу большую, чем в случае, если тележка пуста. Здесь и просматривается закон Ньютона, с которым мы сталкиваемся в какой-нибудь обычный понедельник, зайдя в продуктовый магазин.

Слайд 14


Вокруг нас происходят самые разнообразные Вокруг нас происходят самые разнообразные движения: течёт вода в реках, низвергаются водопады, проносятся ветры и ураганы, мчатся по дорогам автомобили, летают в воздухе самолёты, в космическом пространстве движутся галактики, звёзды… Эти движения и тела, которые их совершают, не похожи одно на другое. Различаются и силы, действующие на них. Но для всех этих движений, тел и сил в равной мере справедливы законы Ньютона.
Описание слайда:
Вокруг нас происходят самые разнообразные Вокруг нас происходят самые разнообразные движения: течёт вода в реках, низвергаются водопады, проносятся ветры и ураганы, мчатся по дорогам автомобили, летают в воздухе самолёты, в космическом пространстве движутся галактики, звёзды… Эти движения и тела, которые их совершают, не похожи одно на другое. Различаются и силы, действующие на них. Но для всех этих движений, тел и сил в равной мере справедливы законы Ньютона.

Слайд 15


Вывод Универсальность закона Ньютона в том, что они постоянные и применимые ко всем предметам, в любой точки Вселенной будь, то брошенный кусок мела или движения планет. По мнению Ньютона, законы были открыты "играючи". Просто необходимо было более внимательно отнестись к окружающему миру, полному неизведанного. Нужно уметь не только смотреть, но и видеть, замечать
Описание слайда:
Вывод Универсальность закона Ньютона в том, что они постоянные и применимые ко всем предметам, в любой точки Вселенной будь, то брошенный кусок мела или движения планет. По мнению Ньютона, законы были открыты "играючи". Просто необходимо было более внимательно отнестись к окружающему миру, полному неизведанного. Нужно уметь не только смотреть, но и видеть, замечать

Слайд 16


Работу выполнил : Усманов Б.Т. - ученик 9Б класса Средней школы № 135 Кировского района г.Казани Под руководством учителя физики: Широкова И.Б.
Описание слайда:
Работу выполнил : Усманов Б.Т. - ученик 9Б класса Средней школы № 135 Кировского района г.Казани Под руководством учителя физики: Широкова И.Б.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию