🗊 Хайрулина Анастасия Владиславовна, МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.

Категория: Информатика
Нажмите для полного просмотра!
  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №1  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №2  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №3  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №4  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №5  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №6  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №7  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №8  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №9  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №10  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №11  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №12  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №13  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №14  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №15  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №16  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №17  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №18  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №19  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №20  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №21  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №22  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №23  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №24  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №25  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №26  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №27  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №28  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №29  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №30  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №31  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №32  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №33  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №34  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №35  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №36  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №37  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №38  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №39  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №40  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №41  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №42  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №43  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №44  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №45  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №46  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №47  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №48  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №49  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №50  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №51  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №52  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №53  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №54

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать Хайрулина Анастасия Владиславовна, МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл. . Презентация содержит 54 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1






Хайрулина Анастасия Владиславовна,
МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.
Описание слайда:
Хайрулина Анастасия Владиславовна, МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.

Слайд 2





1.Web -страницы и Web – сайты
1.Web -страницы и Web – сайты
Для создания Web-страниц
Создание Web-страниц с использованием НТМL-тэгов
Web-сайты. Основные моменты
Размещение в Интернет
Контрольные вопросы
2.Структура Web-страницы
ТЭГИ
Разработка заготовка
Контрольные вопросы
3.Форматирование текста на Web-странице
Шрифт
Выравнивание текста
Абзацы. Горизонтальная линия
Контрольные вопросы
4.Вставка изображений в Web-страницы
Положение рисунка относительно текста
Вставка альтернативного текста
Контрольные вопросы
Описание слайда:
1.Web -страницы и Web – сайты 1.Web -страницы и Web – сайты Для создания Web-страниц Создание Web-страниц с использованием НТМL-тэгов Web-сайты. Основные моменты Размещение в Интернет Контрольные вопросы 2.Структура Web-страницы ТЭГИ Разработка заготовка Контрольные вопросы 3.Форматирование текста на Web-странице Шрифт Выравнивание текста Абзацы. Горизонтальная линия Контрольные вопросы 4.Вставка изображений в Web-страницы Положение рисунка относительно текста Вставка альтернативного текста Контрольные вопросы

Слайд 3





5.Гиперссылки на Web-страницах
5.Гиперссылки на Web-страницах
Панель навигации по сайту.
ссылка на адрес электронный почты
Пример
6. Списки на Web-страницах
нумерованные списки 
маркированные списки
списки определений
Контрольные вопросы
7. Интерактивные формы на Web-страницах
Форма
Текстовые поля. Текстовые поля.HTML –код
Переключатели. Переключатели. HTML-код
Флажки. Флажки. HTML-код
Раскрывающиеся списки. Раскрывающиеся списки.HTML код
Текстовая область.
Отправка данных из формы.
Контрольные вопросы
Что должно получиться
Основные HTML -тэги
Описание слайда:
5.Гиперссылки на Web-страницах 5.Гиперссылки на Web-страницах Панель навигации по сайту. ссылка на адрес электронный почты Пример 6. Списки на Web-страницах нумерованные списки маркированные списки списки определений Контрольные вопросы 7. Интерактивные формы на Web-страницах Форма Текстовые поля. Текстовые поля.HTML –код Переключатели. Переключатели. HTML-код Флажки. Флажки. HTML-код Раскрывающиеся списки. Раскрывающиеся списки.HTML код Текстовая область. Отправка данных из формы. Контрольные вопросы Что должно получиться Основные HTML -тэги

Слайд 4





Web -страницы создаются с использова­нием языка разметки гипертекстовых документов НТМL (Нуреr Техt Markup Language). В обычный текстовый доку­мент вставляются управляющие символы — НТМL-тэги, ко­торые определяют вид Web-страницы при ее просмотре в браузере.
Web -страницы создаются с использова­нием языка разметки гипертекстовых документов НТМL (Нуреr Техt Markup Language). В обычный текстовый доку­мент вставляются управляющие символы — НТМL-тэги, ко­торые определяют вид Web-страницы при ее просмотре в браузере.
Основными достоинствами Web-страниц являются:
• малый информационный объем;
• возможность просмотра в различных операционных системах.
Описание слайда:
Web -страницы создаются с использова­нием языка разметки гипертекстовых документов НТМL (Нуреr Техt Markup Language). В обычный текстовый доку­мент вставляются управляющие символы — НТМL-тэги, ко­торые определяют вид Web-страницы при ее просмотре в браузере. Web -страницы создаются с использова­нием языка разметки гипертекстовых документов НТМL (Нуреr Техt Markup Language). В обычный текстовый доку­мент вставляются управляющие символы — НТМL-тэги, ко­торые определяют вид Web-страницы при ее просмотре в браузере. Основными достоинствами Web-страниц являются: • малый информационный объем; • возможность просмотра в различных операционных системах.

Слайд 5





Для создания Web-страниц используются простейшие текстовые редакторы или специальные программы-HTML –редакторы (HtmlPad FisherMan). В качестве такого редактора в Windows можно использовать стандартное приложение Блокнот.
Для создания Web-страниц используются простейшие текстовые редакторы или специальные программы-HTML –редакторы (HtmlPad FisherMan). В качестве такого редактора в Windows можно использовать стандартное приложение Блокнот.
Описание слайда:
Для создания Web-страниц используются простейшие текстовые редакторы или специальные программы-HTML –редакторы (HtmlPad FisherMan). В качестве такого редактора в Windows можно использовать стандартное приложение Блокнот. Для создания Web-страниц используются простейшие текстовые редакторы или специальные программы-HTML –редакторы (HtmlPad FisherMan). В качестве такого редактора в Windows можно использовать стандартное приложение Блокнот.

Слайд 6





требует больших усилий, времени и знания синтаксиса языка. 
требует больших усилий, времени и знания синтаксиса языка. 
Применение специальных инструментальных программ­ных средств (Web-редакторов) делает работу по созданию Web-сайтов простой и эффективной. Процесс создания и ре­дактирования страниц в Web-редакторах очень нагляден, так как производится в режиме WYSIWYG 
(от англ. «What You See Is What You Get - Что видишь, то и получишь»).
Описание слайда:
требует больших усилий, времени и знания синтаксиса языка. требует больших усилий, времени и знания синтаксиса языка. Применение специальных инструментальных программ­ных средств (Web-редакторов) делает работу по созданию Web-сайтов простой и эффективной. Процесс создания и ре­дактирования страниц в Web-редакторах очень нагляден, так как производится в режиме WYSIWYG (от англ. «What You See Is What You Get - Что видишь, то и получишь»).

Слайд 7





Публикации во Всемирной паутине реализу­ются в форме Web-сайтов, которые обычно содержат материал по определенной теме или проблеме.
Публикации во Всемирной паутине реализу­ются в форме Web-сайтов, которые обычно содержат материал по определенной теме или проблеме.
Описание слайда:
Публикации во Всемирной паутине реализу­ются в форме Web-сайтов, которые обычно содержат материал по определенной теме или проблеме. Публикации во Всемирной паутине реализу­ются в форме Web-сайтов, которые обычно содержат материал по определенной теме или проблеме.

Слайд 8





Прежде чем разместить свой Web-сайт на сервере в Интернете, его необходимо тщательно протестировать, так как потенциальными посетителями вашего сайта будут являться десятки миллионов пользователей Интернета.
Прежде чем разместить свой Web-сайт на сервере в Интернете, его необходимо тщательно протестировать, так как потенциальными посетителями вашего сайта будут являться десятки миллионов пользователей Интернета.
Для публикации Web-сайта необходимо найти подходящее место на одном из серверов Интернета. Многие провайдеры предоставляют своим клиентам возможность бесплатного размещения Web-сайтов на своих серверах (бесплатный хостинг).
Описание слайда:
Прежде чем разместить свой Web-сайт на сервере в Интернете, его необходимо тщательно протестировать, так как потенциальными посетителями вашего сайта будут являться десятки миллионов пользователей Интернета. Прежде чем разместить свой Web-сайт на сервере в Интернете, его необходимо тщательно протестировать, так как потенциальными посетителями вашего сайта будут являться десятки миллионов пользователей Интернета. Для публикации Web-сайта необходимо найти подходящее место на одном из серверов Интернета. Многие провайдеры предоставляют своим клиентам возможность бесплатного размещения Web-сайтов на своих серверах (бесплатный хостинг).

Слайд 9





1. В чем заключается преимущество Web-страниц перед обычными текстовыми документами?
1. В чем заключается преимущество Web-страниц перед обычными текстовыми документами?
2. Каким образом Web -страницы объединяются в Web-сайты?
Описание слайда:
1. В чем заключается преимущество Web-страниц перед обычными текстовыми документами? 1. В чем заключается преимущество Web-страниц перед обычными текстовыми документами? 2. Каким образом Web -страницы объединяются в Web-сайты?

Слайд 10





НТМL-код страницы помещается внутрь контейнера <НТМL></НТМL>. 
НТМL-код страницы помещается внутрь контейнера <НТМL></НТМL>. 
Без этих тэгов браузер не в состоянии определить формат документа и правильно его интерпретировать. 
Web-страница разделяется на две логические части: заголовок и отображаемое в браузере содержание.
Заголовок Web-страницы заключается в контейнер <НЕАD></НЕАD> и содержит название документа и справочную информацию о странице (например, тип кодировки), которая используется браузером для правильного отображения.
Описание слайда:
НТМL-код страницы помещается внутрь контейнера <НТМL></НТМL>. НТМL-код страницы помещается внутрь контейнера <НТМL></НТМL>. Без этих тэгов браузер не в состоянии определить формат документа и правильно его интерпретировать. Web-страница разделяется на две логические части: заголовок и отображаемое в браузере содержание. Заголовок Web-страницы заключается в контейнер <НЕАD></НЕАD> и содержит название документа и справочную информацию о странице (например, тип кодировки), которая используется браузером для правильного отображения.

Слайд 11





Тэги заключаются в угловые скобки и могут быть одиночными или парными. 
Тэги заключаются в угловые скобки и могут быть одиночными или парными. 
Парные тэги содержат откры­вающий и закрывающий тег (такая пара тэгов называ­ется контейнером).
Описание слайда:
Тэги заключаются в угловые скобки и могут быть одиночными или парными. Тэги заключаются в угловые скобки и могут быть одиночными или парными. Парные тэги содержат откры­вающий и закрывающий тег (такая пара тэгов называ­ется контейнером).

Слайд 12





Закрывающий тэг содержит прямой слэш (/) перед обозначением. 
Закрывающий тэг содержит прямой слэш (/) перед обозначением. 
Название страницы помещается в контейнер <TITLE> </TITLE> и при просмотре отображается в верхней строке окна браузера.
Отображаемое в браузере содержание страницы помеща­ется в контейнер <BODY></BODY>
Описание слайда:
Закрывающий тэг содержит прямой слэш (/) перед обозначением. Закрывающий тэг содержит прямой слэш (/) перед обозначением. Название страницы помещается в контейнер <TITLE> </TITLE> и при просмотре отображается в верхней строке окна браузера. Отображаемое в браузере содержание страницы помеща­ется в контейнер <BODY></BODY>

Слайд 13





<HTML>
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Компьютер
</ТIТLЕ>
</HEAD>
<BODY>
Компьютер и ПО
</BODY>
</HTML>
Описание слайда:
<HTML> <HTML> <HEAD> <TITLE>Компьютер </ТIТLЕ> </HEAD> <BODY> Компьютер и ПО </BODY> </HTML>

Слайд 14





Необходимо различать имя файла index.htm, под которым Web-страница хранится в файловой системе,
Необходимо различать имя файла index.htm, под которым Web-страница хранится в файловой системе,
и имя Web-страницы (например, «Компьютер»), которое высвечивается в верхней строке окна браузера.
 Имя Web-страницы должно соответствовать ее содержанию, так как оно в первую очередь анализируется поисковыми системами
Описание слайда:
Необходимо различать имя файла index.htm, под которым Web-страница хранится в файловой системе, Необходимо различать имя файла index.htm, под которым Web-страница хранится в файловой системе, и имя Web-страницы (например, «Компьютер»), которое высвечивается в верхней строке окна браузера. Имя Web-страницы должно соответствовать ее содержанию, так как оно в первую очередь анализируется поисковыми системами

Слайд 15





Какие тэги (контейнеры) должны присутствовать в HTML-документе  обязательно? 
Какие тэги (контейнеры) должны присутствовать в HTML-документе  обязательно? 
Какова логическая структура Web-страницы?
Практическое задание.  
Создать заготовку Web-страницы «Компьютер» и просмотреть ее в браузере.
Описание слайда:
Какие тэги (контейнеры) должны присутствовать в HTML-документе обязательно? Какие тэги (контейнеры) должны присутствовать в HTML-документе обязательно? Какова логическая структура Web-страницы? Практическое задание. Создать заготовку Web-страницы «Компьютер» и просмотреть ее в браузере.

Слайд 16





С помо­щью тэгов можно задать различные параметры форматиро­вания текста.
С помо­щью тэгов можно задать различные параметры форматиро­вания текста.
Заголовки. 
Размеры шрифтов заголовков задаются параметрами тэгов от 
    <Н1></Н1> (самый крупный) 
до <H6></H6> (самый мелкий).
Описание слайда:
С помо­щью тэгов можно задать различные параметры форматиро­вания текста. С помо­щью тэгов можно задать различные параметры форматиро­вания текста. Заголовки. Размеры шрифтов заголовков задаются параметрами тэгов от <Н1></Н1> (самый крупный) до <H6></H6> (самый мелкий).

Слайд 17





Некоторые тэги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определенные значения.
Некоторые тэги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определенные значения.
С помощью тэга FONT и его атрибутов можно задать параметры форматирования шрифта. 
Атрибут FACE позволя­ет задать гарнитуру шрифта (например, FACE="Arial"), 
 Атрибут SIZE — размер шрифта (например,   SIZE=4).
Атрибут COLOR позволяет задавать цвет шрифта (напри­мер, COLOR="blue"). 
Значение атрибута COLOR можно за­дать либо названием цвета (например, "red", "green", "blue"   и т. д.), либо его шестнадцатеричным значением -  "#RRGGBB"
Описание слайда:
Некоторые тэги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определенные значения. Некоторые тэги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определенные значения. С помощью тэга FONT и его атрибутов можно задать параметры форматирования шрифта. Атрибут FACE позволя­ет задать гарнитуру шрифта (например, FACE="Arial"), Атрибут SIZE — размер шрифта (например, SIZE=4). Атрибут COLOR позволяет задавать цвет шрифта (напри­мер, COLOR="blue"). Значение атрибута COLOR можно за­дать либо названием цвета (например, "red", "green", "blue" и т. д.), либо его шестнадцатеричным значением - "#RRGGBB"

Слайд 18





Задать способ выравнивания тек­ста позволяет атрибут ALIGN. 
Задать способ выравнивания тек­ста позволяет атрибут ALIGN. 
Выравнивание по левой грани­це задается так: ALIGN="left",
 выравнивание по правой границе: ALIGN="right", 
выравнивание по центру: ALIGN= "center".
Таким образом, синий цвет заголовка, выровненного по центру, можно задать следующим образом:
<FONT COLOR="blue">
<Н1 ALIGN="center">компьютер и П0</Н1>
</FONT>
Описание слайда:
Задать способ выравнивания тек­ста позволяет атрибут ALIGN. Задать способ выравнивания тек­ста позволяет атрибут ALIGN. Выравнивание по левой грани­це задается так: ALIGN="left", выравнивание по правой границе: ALIGN="right", выравнивание по центру: ALIGN= "center". Таким образом, синий цвет заголовка, выровненного по центру, можно задать следующим образом: <FONT COLOR="blue"> <Н1 ALIGN="center">компьютер и П0</Н1> </FONT>

Слайд 19





Горизонтальная линия. 
Горизонтальная линия. 
Заголовки целесообразно отде­лять от остального содержания страницы горизонтальными линиями с помощью одиночного тэга <HR>.
Абзацы. 
Разделение текста на абзацы производится с помощью контейнера <р></р>. При просмотре в браузере аб­зацы отделяются друг от друга интервалами. Для каждого абзаца можно задать определенный тип выравнивания и па­раметры форматирования шрифта.
Описание слайда:
Горизонтальная линия. Горизонтальная линия. Заголовки целесообразно отде­лять от остального содержания страницы горизонтальными линиями с помощью одиночного тэга <HR>. Абзацы. Разделение текста на абзацы производится с помощью контейнера <р></р>. При просмотре в браузере аб­зацы отделяются друг от друга интервалами. Для каждого абзаца можно задать определенный тип выравнивания и па­раметры форматирования шрифта.

Слайд 20





На домашней странице сайта обычно размещается текст, кратко описывающий его содер­жание. Поместим на домашнюю страницу сайта «Компьютер» текст, разбитый на абзацы с различным выравниванием:
На домашней странице сайта обычно размещается текст, кратко описывающий его содер­жание. Поместим на домашнюю страницу сайта «Компьютер» текст, разбитый на абзацы с различным выравниванием:
<Р   ALIGN="left">
Ha    этом   сайте    вы   сможете получить   различную   информацию       о   компьютере, его   программном   обеспечении   и   ценах   на компьютерные   комплектующие.
</Р> 
<Р   ALIGN="RIGHT">Терминологический   словарь познакомит   вас   с   компьютерными   терминами, а   также   вы   сможете   заполнить    анкету.
</Р>
Описание слайда:
На домашней странице сайта обычно размещается текст, кратко описывающий его содер­жание. Поместим на домашнюю страницу сайта «Компьютер» текст, разбитый на абзацы с различным выравниванием: На домашней странице сайта обычно размещается текст, кратко описывающий его содер­жание. Поместим на домашнюю страницу сайта «Компьютер» текст, разбитый на абзацы с различным выравниванием: <Р ALIGN="left"> Ha этом сайте вы сможете получить различную информацию о компьютере, его программном обеспечении и ценах на компьютерные комплектующие. </Р> <Р ALIGN="RIGHT">Терминологический словарь познакомит вас с компьютерными терминами, а также вы сможете заполнить анкету. </Р>

Слайд 21





<FONT   COLOR="blue">
<FONT   COLOR="blue">
<Н1 ALIGN="center">
Компьютер и ПО
</Н1>
</FONT>
<HR>
<Р ALIGN="left">Ha этом сайте...</Р>
<Р ALIGN ="right"> Терминологический словарь
...</Р>
Описание слайда:
<FONT COLOR="blue"> <FONT COLOR="blue"> <Н1 ALIGN="center"> Компьютер и ПО </Н1> </FONT> <HR> <Р ALIGN="left">Ha этом сайте...</Р> <Р ALIGN ="right"> Терминологический словарь ...</Р>

Слайд 22





Какие тэги (контейнеры) используются для ввода заголовков? 
Какие тэги (контейнеры) используются для ввода заголовков? 
Форматирования шрифта? 
Ввода абзацев?
Практическое задание. 
Создать Web-страницу «Компьютер» с отформатированным текстом и просмотреть ее в браузере.
Описание слайда:
Какие тэги (контейнеры) используются для ввода заголовков? Какие тэги (контейнеры) используются для ввода заголовков? Форматирования шрифта? Ввода абзацев? Практическое задание. Создать Web-страницу «Компьютер» с отформатированным текстом и просмотреть ее в браузере.

Слайд 23





На Web-страницы можно помещать изображения, хра­нящиеся в графических файлах трех форматов — GIF, JPEG и PNG.
На Web-страницы можно помещать изображения, хра­нящиеся в графических файлах трех форматов — GIF, JPEG и PNG.
Вставка изображений. 
Для вставки изображения ис­пользуется тэг <IMG> с атрибутом SRC, который указывает на место хранения файла на локальном компьютере или в Интернете. НАПРИМЕР:
<IMG   SRC="computer.gif">
<IMG   SRC="C:\computer\computer.gif">
<IMG   SRC="http://www.server.ru/computer.gif">
Описание слайда:
На Web-страницы можно помещать изображения, хра­нящиеся в графических файлах трех форматов — GIF, JPEG и PNG. На Web-страницы можно помещать изображения, хра­нящиеся в графических файлах трех форматов — GIF, JPEG и PNG. Вставка изображений. Для вставки изображения ис­пользуется тэг <IMG> с атрибутом SRC, который указывает на место хранения файла на локальном компьютере или в Интернете. НАПРИМЕР: <IMG SRC="computer.gif"> <IMG SRC="C:\computer\computer.gif"> <IMG SRC="http://www.server.ru/computer.gif">

Слайд 24





Расположить рисунок относительно текста различным образом позволяет атрибут ALIGN, который может принимать пять различных значений: 
Расположить рисунок относительно текста различным образом позволяет атрибут ALIGN, который может принимать пять различных значений: 
ТОР (верх), 
MIDDLE (середина),
 BOTTOM (низ), 
LEFT (слева) 
и RIGHT (справа).
НАПРИМЕР:
<IMG   SRC="computer.gif"   ALIGN="right">
Описание слайда:
Расположить рисунок относительно текста различным образом позволяет атрибут ALIGN, который может принимать пять различных значений: Расположить рисунок относительно текста различным образом позволяет атрибут ALIGN, который может принимать пять различных значений: ТОР (верх), MIDDLE (середина), BOTTOM (низ), LEFT (слева) и RIGHT (справа). НАПРИМЕР: <IMG SRC="computer.gif" ALIGN="right">

Слайд 25





Пользователи иногда, в целях экономии времени, отключают в браузере загрузку графических изображений и читают только тексты. Чтобы не терялся смысл страницы, вместо рисунка должен выводиться альтернативный текст.
Пользователи иногда, в целях экономии времени, отключают в браузере загрузку графических изображений и читают только тексты. Чтобы не терялся смысл страницы, вместо рисунка должен выводиться альтернативный текст.
Альтернативный текст выводится с помощью атрибута ALT, значением которого является текст, поясняющий, что должен был бы увидеть пользователь на рисунке:
<IMG   SRC="computer.gif"   ALIGN="right» ALT="Компьютер">
Описание слайда:
Пользователи иногда, в целях экономии времени, отключают в браузере загрузку графических изображений и читают только тексты. Чтобы не терялся смысл страницы, вместо рисунка должен выводиться альтернативный текст. Пользователи иногда, в целях экономии времени, отключают в браузере загрузку графических изображений и читают только тексты. Чтобы не терялся смысл страницы, вместо рисунка должен выводиться альтернативный текст. Альтернативный текст выводится с помощью атрибута ALT, значением которого является текст, поясняющий, что должен был бы увидеть пользователь на рисунке: <IMG SRC="computer.gif" ALIGN="right» ALT="Компьютер">

Слайд 26





1. Какой тэг и его атрибуты используются для вставки изображений в Web-страницы?
1. Какой тэг и его атрибуты используются для вставки изображений в Web-страницы?
Практическое задание.
 Вставить в Web-страницу «Компьютер» изображение и альтернативный текст  и просмотреть ее в браузере.
Описание слайда:
1. Какой тэг и его атрибуты используются для вставки изображений в Web-страницы? 1. Какой тэг и его атрибуты используются для вставки изображений в Web-страницы? Практическое задание. Вставить в Web-страницу «Компьютер» изображение и альтернативный текст и просмотреть ее в браузере.

Слайд 27





Гиперссылки.
Гиперссылки.
 Гиперссылки, размещенные на Web-странице, позволяют загружать в браузер другие Web-страницы, хранящиеся на локальном компьютере или в Интернете. Гиперссылка состоит из двух частей: адреса и указателя ссылки.
Гиперссылка создается с помощью универсального тэга <А> и его атрибута HREF, указывающего, в каком файле хра­нится загружаемая Web-страница:
<А   HREF="Адрес">Указатель    ссылки</А>
Описание слайда:
Гиперссылки. Гиперссылки. Гиперссылки, размещенные на Web-странице, позволяют загружать в браузер другие Web-страницы, хранящиеся на локальном компьютере или в Интернете. Гиперссылка состоит из двух частей: адреса и указателя ссылки. Гиперссылка создается с помощью универсального тэга <А> и его атрибута HREF, указывающего, в каком файле хра­нится загружаемая Web-страница: <А HREF="Адрес">Указатель ссылки</А>

Слайд 28





Панель навигации по сайту.
Панель навигации по сайту.
 Создадим папку сайта «Компьютер» и добавим в сайт пустые страницы «Программы», «Словарь», «Комплектующие» и «Анкета». 
Сохраним их в файлах с именами software.htm, glossary.htm, hardware.htm и anketa.htm в папке сайта. Такие «пустые» страницы должны иметь заголовки, но могут пока не иметь содержания:
Описание слайда:
Панель навигации по сайту. Панель навигации по сайту. Создадим папку сайта «Компьютер» и добавим в сайт пустые страницы «Программы», «Словарь», «Комплектующие» и «Анкета». Сохраним их в файлах с именами software.htm, glossary.htm, hardware.htm и anketa.htm в папке сайта. Такие «пустые» страницы должны иметь заголовки, но могут пока не иметь содержания:

Слайд 29





На домашней странице сайта разместим указатели гиперссылок на каждую страницу сайта. В качестве указателей гиперссылок удобнее всего выбрать названия страниц, на которые осуществляется переход.
На домашней странице сайта разместим указатели гиперссылок на каждую страницу сайта. В качестве указателей гиперссылок удобнее всего выбрать названия страниц, на которые осуществляется переход.
Разместим указатели гиперссылок внизу страницы в новом абзаце в одну строку, разделив их пробелами &nbsp. Такое размещение гиперссылок часто называют панелью навигации.
Описание слайда:
На домашней странице сайта разместим указатели гиперссылок на каждую страницу сайта. В качестве указателей гиперссылок удобнее всего выбрать названия страниц, на которые осуществляется переход. На домашней странице сайта разместим указатели гиперссылок на каждую страницу сайта. В качестве указателей гиперссылок удобнее всего выбрать названия страниц, на которые осуществляется переход. Разместим указатели гиперссылок внизу страницы в новом абзаце в одну строку, разделив их пробелами &nbsp. Такое размещение гиперссылок часто называют панелью навигации.

Слайд 30





Вставим в домашнюю страницу сайта HTML-код, создающий панель навигации:
Вставим в домашнюю страницу сайта HTML-код, создающий панель навигации:
<Р   ALIGN="center">
[<А   HREF="software.htm">Программы</A>] & nbsp 
[<А   HREF="glossary.htm">Словарь</A>]    &nbsp 
[<А HREF="hardware.htm“>Комплектующие</A>] &nbsp
 [<A   HREF="anketa.htm“>Анкетa</A>] </P>
Описание слайда:
Вставим в домашнюю страницу сайта HTML-код, создающий панель навигации: Вставим в домашнюю страницу сайта HTML-код, создающий панель навигации: <Р ALIGN="center"> [<А HREF="software.htm">Программы</A>] & nbsp [<А HREF="glossary.htm">Словарь</A>] &nbsp [<А HREF="hardware.htm“>Комплектующие</A>] &nbsp [<A HREF="anketa.htm“>Анкетa</A>] </P>

Слайд 31





Полезно на домашней странице сайта создать ссылку на адрес электронный почты, по которому посетители могут связаться с администрацией сайта. Для этого необходимо атрибуту ссылки HREF присвоить адрес электронной почты и вставить ее в контейнер <ADDRESS></ADDRESS>, который задает стиль абзаца, принятый для указания адреса:
Полезно на домашней странице сайта создать ссылку на адрес электронный почты, по которому посетители могут связаться с администрацией сайта. Для этого необходимо атрибуту ссылки HREF присвоить адрес электронной почты и вставить ее в контейнер <ADDRESS></ADDRESS>, который задает стиль абзаца, принятый для указания адреса:
<ADDRESS>
<А HREF="mailto:username@server.ru">E-mail:
username@server.ru</A>
</ADDRESS>
Описание слайда:
Полезно на домашней странице сайта создать ссылку на адрес электронный почты, по которому посетители могут связаться с администрацией сайта. Для этого необходимо атрибуту ссылки HREF присвоить адрес электронной почты и вставить ее в контейнер <ADDRESS></ADDRESS>, который задает стиль абзаца, принятый для указания адреса: Полезно на домашней странице сайта создать ссылку на адрес электронный почты, по которому посетители могут связаться с администрацией сайта. Для этого необходимо атрибуту ссылки HREF присвоить адрес электронной почты и вставить ее в контейнер <ADDRESS></ADDRESS>, который задает стиль абзаца, принятый для указания адреса: <ADDRESS> <А HREF="mailto:username@server.ru">E-mail: username@server.ru</A> </ADDRESS>

Слайд 32





Пример
Описание слайда:
Пример

Слайд 33





6. Списки на Web-страницах 
нумерованные списки, 
когда элементы списка идентифицируются с помощью чисел;
маркированные списки, 
когда элементы списка идентифицируются с помощью специальных символов (маркеров);
списки определений, 
позволяющие составлять перечни определений в так называемой словарной форме.
Описание слайда:
6. Списки на Web-страницах нумерованные списки, когда элементы списка идентифицируются с помощью чисел; маркированные списки, когда элементы списка идентифицируются с помощью специальных символов (маркеров); списки определений, позволяющие составлять перечни определений в так называемой словарной форме.

Слайд 34





Нумерованные списки.
Нумерованный список располагается внутри контейнера <OL></OL>, а каждый элемент списка определяется тэгом <LI>. С помощью атрибута TYPE тэга <OL> можно задать тип нумерации: 
арабские цифры (по умолчанию),
 "I" (римские цифры),
 "а" (строчные буквы) 
<OL>
<LI>Системные   программы 
<LI>Прикладные   программы 
<LI>Системы   программирования </0L>
Описание слайда:
Нумерованные списки. Нумерованный список располагается внутри контейнера <OL></OL>, а каждый элемент списка определяется тэгом <LI>. С помощью атрибута TYPE тэга <OL> можно задать тип нумерации: арабские цифры (по умолчанию), "I" (римские цифры), "а" (строчные буквы) <OL> <LI>Системные программы <LI>Прикладные программы <LI>Системы программирования </0L>

Слайд 35





Маркированные списки.
Маркированный список располагается внутри контейнера <UL></UL>, а каждый элемент списка определяется тэгом <LI>. С помощью атрибута TYPE тэга <UL> можно задать вид маркера списка: 
"disc" (диск), 
"square"   (квадрат)   
или "circle"   (окружность):
<UL   TYPE="square">
<LI>текстовые редакторы;
<LI>графические редакторы;
<LI>электронные таблицы;
<LI>системы управления базами данных.
</UL>
Описание слайда:
Маркированные списки. Маркированный список располагается внутри контейнера <UL></UL>, а каждый элемент списка определяется тэгом <LI>. С помощью атрибута TYPE тэга <UL> можно задать вид маркера списка: "disc" (диск), "square" (квадрат) или "circle" (окружность): <UL TYPE="square"> <LI>текстовые редакторы; <LI>графические редакторы; <LI>электронные таблицы; <LI>системы управления базами данных. </UL>

Слайд 36





Список определений.
Список определений располагается внутри контейнера <DL>/<DL>. Внутри него текст оформля­ется в виде терминов, которые выделяются одинарными тэгами <DT> и определений, которые следуют за одинарными тэгами  <DD>.
Web-страницу «Словарь» мы представим в виде словаря компьютерных терминов 
<DL>
<DТ>Процессор
<DD>Центральное устройство компьютера,
производящее обработку информации в двоичном коде.
<DТ>Оперативная память
<DD>Устройство, в котором хранятся программы и данные.
</DL>
Описание слайда:
Список определений. Список определений располагается внутри контейнера <DL>/<DL>. Внутри него текст оформля­ется в виде терминов, которые выделяются одинарными тэгами <DT> и определений, которые следуют за одинарными тэгами <DD>. Web-страницу «Словарь» мы представим в виде словаря компьютерных терминов <DL> <DТ>Процессор <DD>Центральное устройство компьютера, производящее обработку информации в двоичном коде. <DТ>Оперативная память <DD>Устройство, в котором хранятся программы и данные. </DL>

Слайд 37





Контрольные вопросы

 Какие тэги используются для создания нумерованных списков? Маркированных списков?
Практическое задание. 
Создать Web-страницу «Программы» с нумерованным списком и вложенным маркированным спис­ком.
Создать Web-страницу «Словарь» со списком терминов.
Описание слайда:
Контрольные вопросы Какие тэги используются для создания нумерованных списков? Маркированных списков? Практическое задание. Создать Web-страницу «Программы» с нумерованным списком и вложенным маркированным спис­ком. Создать Web-страницу «Словарь» со списком терминов.

Слайд 38


  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №38
Описание слайда:

Слайд 39





7. Интерактивные формы на Web-страницах 
Для того чтобы посетители сайта могли не только просматривать информацию, но и отправлять сведения его администраторам, на страницах сайта размещают интерактивные формы. Формы включают в себя элементы управления различных типов: 
текстовые поля, 
раскрывающиеся списки, 
флажки, 
переключатели, 
текстовые области и т. д.
Описание слайда:
7. Интерактивные формы на Web-страницах Для того чтобы посетители сайта могли не только просматривать информацию, но и отправлять сведения его администраторам, на страницах сайта размещают интерактивные формы. Формы включают в себя элементы управления различных типов: текстовые поля, раскрывающиеся списки, флажки, переключатели, текстовые области и т. д.

Слайд 40





Форма
Вся форма заключается в контейнер <F0RM></F0RM>. 
В первую очередь выясним имя посетителя нашего сайта и его электронный адрес, чтобы иметь возможность ответить ему на замечания и поблагодарить за посещение сайта.
Описание слайда:
Форма Вся форма заключается в контейнер <F0RM></F0RM>. В первую очередь выясним имя посетителя нашего сайта и его электронный адрес, чтобы иметь возможность ответить ему на замечания и поблагодарить за посещение сайта.

Слайд 41





Текстовые поля.
Для получения этих данных разместим в форме два однострочных текстовых поля для ввода информации.
Текстовые поля создаются с помощью тэга <INPUT> со значением атрибута TYPE="text". 
Атрибут NAME является обязательным и служит для идентификации полученной ин­формации.
 Значением атрибута SIZE является число, задаю­щее длину поля ввода в символах.
Описание слайда:
Текстовые поля. Для получения этих данных разместим в форме два однострочных текстовых поля для ввода информации. Текстовые поля создаются с помощью тэга <INPUT> со значением атрибута TYPE="text". Атрибут NAME является обязательным и служит для идентификации полученной ин­формации. Значением атрибута SIZE является число, задаю­щее длину поля ввода в символах.

Слайд 42





Текстовые поля.HTML -код
Для того чтобы анкета «читалась», необходимо разделить строки с помощью тэга перевода строки <BR>

<FORM>
Пожалуйста,  введите ваше имя:
<BR>
<INPUT TYPE="text" NАМЕ="ФИ0" SIZE=30>
<BR>
E-mail:
<BR>
<INPUT TYPE="text" NAME="e-mail" SIZE=30>
<BR>
</FORM>
Описание слайда:
Текстовые поля.HTML -код Для того чтобы анкета «читалась», необходимо разделить строки с помощью тэга перевода строки <BR> <FORM> Пожалуйста, введите ваше имя: <BR> <INPUT TYPE="text" NАМЕ="ФИ0" SIZE=30> <BR> E-mail: <BR> <INPUT TYPE="text" NAME="e-mail" SIZE=30> <BR> </FORM>

Слайд 43





Переключатели.
Далее необходимо создать группу переключателей («радиокнопок»). Создается такая группа с помощью тэга <INPUT> со значением атрибута TYPE="radio". Все элементы в группе должны иметь одинаковые значения атрибута NAME.    Например, NAME="group".
Еще одним обязательным атрибутом является VALUE, которому присвоим значения "учащийся", "студент" и "учитель". Значение атрибута VALUE должно быть уникаль­ным для каждой «радиокнопки».
Вставим в HTML-код группу переключателей, в которой строки разделяются с помощью тэга перевода строки <BR>
Описание слайда:
Переключатели. Далее необходимо создать группу переключателей («радиокнопок»). Создается такая группа с помощью тэга <INPUT> со значением атрибута TYPE="radio". Все элементы в группе должны иметь одинаковые значения атрибута NAME. Например, NAME="group". Еще одним обязательным атрибутом является VALUE, которому присвоим значения "учащийся", "студент" и "учитель". Значение атрибута VALUE должно быть уникаль­ным для каждой «радиокнопки». Вставим в HTML-код группу переключателей, в которой строки разделяются с помощью тэга перевода строки <BR>

Слайд 44





Переключатели. HTML-код
Укажите,    к   какой       группе    пользователей   вы
себя   относите:
<BR>
<INPUT    TYPE="radio"    NAME="group"
VALUE="учащийся">учащийся
<BR>
<INPUT TYPE="radio" NAME="group"
VALUE="студент">студент
<BR>
<INPUT   TYPE="radio"    NAME="group"
VALUЕ="учитель">учитель
<BR>
Описание слайда:
Переключатели. HTML-код Укажите, к какой группе пользователей вы себя относите: <BR> <INPUT TYPE="radio" NAME="group" VALUE="учащийся">учащийся <BR> <INPUT TYPE="radio" NAME="group" VALUE="студент">студент <BR> <INPUT TYPE="radio" NAME="group" VALUЕ="учитель">учитель <BR>

Слайд 45





Флажки.
Далее, из предложенного перечня  можно выбрать одновременно несколько вариантов, пометив их флажками.
Флажки создаются в тэге <INPUT> со значением атрибута TYPE="checkbox". Флажки, объединенные в группу, могут иметь различные значения атрибута NAME. Например, NAME="box1", NAME="box2" и т. д.
Еще одним обязательным атрибутом является VALUE, которому присвоим значения "WWW", "e-mail" и "FTP". Значение атрибута VALUE должно быть уникальным для каждого флажка.
Вставим в HTML-код группу флажков, в которой строки разделяются с помощью тэга перевода строки <BR> :
Описание слайда:
Флажки. Далее, из предложенного перечня можно выбрать одновременно несколько вариантов, пометив их флажками. Флажки создаются в тэге <INPUT> со значением атрибута TYPE="checkbox". Флажки, объединенные в группу, могут иметь различные значения атрибута NAME. Например, NAME="box1", NAME="box2" и т. д. Еще одним обязательным атрибутом является VALUE, которому присвоим значения "WWW", "e-mail" и "FTP". Значение атрибута VALUE должно быть уникальным для каждого флажка. Вставим в HTML-код группу флажков, в которой строки разделяются с помощью тэга перевода строки <BR> :

Слайд 46





Флажки. HTML-код
Какие   из   сервисов   Интернета   вы   используете
наиболее   часто:
<BR>
<INPUT TYPE="checkbox" NAME="box1"
VALUE="WWW">WWW
<BR>
<INPUT TYPE="checkbox" NAME="box2"
VALUE="e-mail">e-mail
<BR>
<INPUT TYPE="checkbox" NAME="box3"
VALUE="FTP">FTP
<BR>
Описание слайда:
Флажки. HTML-код Какие из сервисов Интернета вы используете наиболее часто: <BR> <INPUT TYPE="checkbox" NAME="box1" VALUE="WWW">WWW <BR> <INPUT TYPE="checkbox" NAME="box2" VALUE="e-mail">e-mail <BR> <INPUT TYPE="checkbox" NAME="box3" VALUE="FTP">FTP <BR>

Слайд 47





Раскрывающиеся списки.
Для реализации раскрывающегося списка используется контейнер <SELECT></SELECT>, в котором каждый элемент списка определяется тэгом <0PTI0N>.
B переключателях, флажках и списках выбранный по умолчанию  элемент  задается  с   помощью   атрибутаSELECTED.
Описание слайда:
Раскрывающиеся списки. Для реализации раскрывающегося списка используется контейнер <SELECT></SELECT>, в котором каждый элемент списка определяется тэгом <0PTI0N>. B переключателях, флажках и списках выбранный по умолчанию элемент задается с помощью атрибутаSELECTED.

Слайд 48





Раскрывающиеся списки.HTML код
<BR>
Какой браузер вы используете
наиболее часто:
<br>
<SELECT NAMЕ="Браузер">
<OPTION SELECTED>Internet Explorer
<OPTION>Netscape Navigator
<OPTION>Opera
<OPTION>Mozilla
</SELECT>
Описание слайда:
Раскрывающиеся списки.HTML код <BR> Какой браузер вы используете наиболее часто: <br> <SELECT NAMЕ="Браузер"> <OPTION SELECTED>Internet Explorer <OPTION>Netscape Navigator <OPTION>Opera <OPTION>Mozilla </SELECT>

Слайд 49





Текстовая область.
В такое поле можно ввести достаточно длинный текст.
Создается текстовая область с помощью тэга <TEXTAREA> с обязательными атрибутами: NAME, задающим имя области, ROWS, определяющим число строк, и COLS — число столбцов области.
Вставим в HTML-код текстовую область :
Какую   еще   информацию   вы   хотели   бы   видеть
на   сайте?
<BR>
<TEXTAREA   NAME="Ваши   предложения"
ROWS=4    COLS=30>
</TEXTAREA>
Описание слайда:
Текстовая область. В такое поле можно ввести достаточно длинный текст. Создается текстовая область с помощью тэга <TEXTAREA> с обязательными атрибутами: NAME, задающим имя области, ROWS, определяющим число строк, и COLS — число столбцов области. Вставим в HTML-код текстовую область : Какую еще информацию вы хотели бы видеть на сайте? <BR> <TEXTAREA NAME="Ваши предложения" ROWS=4 COLS=30> </TEXTAREA>

Слайд 50





Отправка данных из формы.
Отправка введенной в форму информации осуществляется с помощью щелчка по кнопке.
Кнопка создается с помощью тэга <INPUT>. Атрибуту TYPE необходимо присвоить значение "submit", а атрибуту VALUE, который задает надпись на кнопке, присвоить значение "Отправить" 
<INPUT    TYPE=" submit"  VALUЕ="Отправить">
Описание слайда:
Отправка данных из формы. Отправка введенной в форму информации осуществляется с помощью щелчка по кнопке. Кнопка создается с помощью тэга <INPUT>. Атрибуту TYPE необходимо присвоить значение "submit", а атрибуту VALUE, который задает надпись на кнопке, присвоить значение "Отправить" <INPUT TYPE=" submit" VALUЕ="Отправить">

Слайд 51





Щелчком по кнопке Отправить можно отправить данные из формы на определенный адрес электронной почты. Для этого атрибуту ACTION контейнера <FORM> надо присвоить  значение  адреса электронной  почты.   Кроме  того, в атрибутах   METOD и ENCTYPE необходимо указать метод и форму передачи данных:
Щелчком по кнопке Отправить можно отправить данные из формы на определенный адрес электронной почты. Для этого атрибуту ACTION контейнера <FORM> надо присвоить  значение  адреса электронной  почты.   Кроме  того, в атрибутах   METOD и ENCTYPE необходимо указать метод и форму передачи данных:
<FORM ACTION="mailto:username@server.ru" METHOD="POST"    ENCTYPE="text/plain">
После открытия в браузере Web-страницы «Анкета» и внесения данных в поля формы  необходимо щелкнуть по кнопке Отправить. Данные будут отправлены по указанному адресу электронной почты.
Описание слайда:
Щелчком по кнопке Отправить можно отправить данные из формы на определенный адрес электронной почты. Для этого атрибуту ACTION контейнера <FORM> надо присвоить значение адреса электронной почты. Кроме того, в атрибутах METOD и ENCTYPE необходимо указать метод и форму передачи данных: Щелчком по кнопке Отправить можно отправить данные из формы на определенный адрес электронной почты. Для этого атрибуту ACTION контейнера <FORM> надо присвоить значение адреса электронной почты. Кроме того, в атрибутах METOD и ENCTYPE необходимо указать метод и форму передачи данных: <FORM ACTION="mailto:username@server.ru" METHOD="POST" ENCTYPE="text/plain"> После открытия в браузере Web-страницы «Анкета» и внесения данных в поля формы необходимо щелкнуть по кнопке Отправить. Данные будут отправлены по указанному адресу электронной почты.

Слайд 52





Контрольные вопросы:
Какие тэги используются для создания на форме текстовых полей? Переключателей? Флажков? Раскрывающихся списков? Текстовых областей?
Какие значения необходимо присвоить атрибутам тэга <FORM> для отправки введенной в форму информации 
Практическое задание:
Создать страницу «Анкета», содержащую форму для ввода данных
Описание слайда:
Контрольные вопросы: Какие тэги используются для создания на форме текстовых полей? Переключателей? Флажков? Раскрывающихся списков? Текстовых областей? Какие значения необходимо присвоить атрибутам тэга <FORM> для отправки введенной в форму информации Практическое задание: Создать страницу «Анкета», содержащую форму для ввода данных

Слайд 53


  
    Хайрулина Анастасия Владиславовна,  МОУ СОШ №10, г. Кандалакша, Мурманская обл.  , слайд №53
Описание слайда:

Слайд 54





Сайт
Описание слайда:
Сайт



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию