Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис

Нажмите для полного просмотра!

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №2

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №3

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №4

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №5

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №6

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №7

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №8

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №9

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №10

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №11

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №12

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №13

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №14

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №15

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №16

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №17

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №18

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №19

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №20

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №21

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №22

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №23

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №24

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №25

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Ис. Презентация содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Знаки препинания – это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. К.А.Паустовский. Ученики: Исайкина А., Ростомян Г., Коскина Т., Чесалова Н., Намазова Г. Киреевичева А. Учитель: Нестерова Л.М.

Слайд 2

Описание слайда:

Пунктуация (от лат. Punctum «точка») – это совокупность знаков препинания и система выработанных и закрепившихся правил их употребления.

Слайд 3

Описание слайда:

Пишущий должен твёрдо знать, какой смысловой оттенок он хочет придать своему высказыванию и отдельным его частям и каким приёмам он должен для этого воспользоваться.

Слайд 4

Описание слайда:

Чтобы содержание одинаково воспринималось всеми читающими, необходимо, чтобы значение знаков препинания было установлено твёрдо в пределах одного национального языка.

Слайд 5

Описание слайда:

Запомните: чтобы поставить тот или иной знак препинания, необходимо прежде всего определить смысловую сторону предложения и затем его структуру, то есть действовать по формуле: СМЫСЛ + СТРУКТУРА = ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ.

Слайд 6

Описание слайда:

Баллада о знаках препинания

Слайд 7

Описание слайда:

История современной пунктуации.

Слайд 8

Описание слайда:

Знаки препинания постепенно входили в наше письмо, последовательно обогащая и усложняя смысл и звучание записанной речи: точка и двоеточие в XI веке, запятая в XIV, точка с запятой в XV, вопросительный знак в XVI, восклицательный знак и тире в XVII, многоточие в XVIII веке.

Слайд 9

Описание слайда:

С XVII по XX век получала силу новая идея пунктуации: отмечать не звучащие отрезки речи, которые произносили как бы на одном дыхании (чтобы чтец мог верно произнести этот текст вслух), а смысловые связки слов, важные для понимания текста.

Слайд 10

Описание слайда:

Теперь уже не грамматика и не ритмика фразы, а логика руководит выбором нужного пунктуационного знака.

Слайд 11

Описание слайда:

«В Москве, зачастую, можно видеть, не без изумления, как целые толпы нищих, получают, около домов богатых людей, пищу, или иную какую-нибудь милостыню... Такой образ жизни, пожалуй, освобождает их, как они, довольно заманчиво выражаются, от душевных скорбей и расстройств, но на деле, они, потопляя заботы, тонут и сами...»

Слайд 12

Описание слайда:

«запятая совершенную речь делает» «иногда одна запятая нарушает всю музыку» (слова И. Бунина)

Слайд 13

Описание слайда:

Запятая обязательна там, где она требуется правилами пунктуации.

Слайд 14

Описание слайда:

Русская пунктуация сложилась сравнительно поздно - к началу 19 века и в основных чертах сходна с пунктуацией других европейских языков.

Слайд 15

Описание слайда:

В древнерусской письменности текст не членился на слова и предложения.

Слайд 16

Описание слайда:

Большое значение для развития пунктуации имело введение книгопечатания.

Слайд 17

Описание слайда:

Начало научной разработке русской пунктуации положил гениальный представитель грамматической науки 18 века М. В. Ломоносов в своём труде ''Российская грамматика'', написанном в 1755 году.

Слайд 18

Описание слайда:

Очень обстоятельно изложены правила пунктуации учеником Ломоносова профессором Московского университета А. А. Барсовым в его грамматике, которая, к сожалению, не была напечатана, а дошла до нас в рукописном виде. Грамматика Барсова датируется 1797 годом.

Слайд 19

Описание слайда:

Наибольшая заслуга в упорядочении русской пунктуации в 19 веке принадлежит академику Я. К. Гроту, книга которого ''Русское правописание'' - результат многолетних исследований истории и принципов русского письма – стала первым в России академическим сводом правил орфографии и пунктуации и выдержала 20 изданий до 1917 года.

Слайд 20

Описание слайда:

В первой половине 20 века вопросам пунктуации уделяли внимание в своих не больших в этой области работах А. М. Пешковский, Л. В. Щерба и некоторые другие лингвисты, в середине и второй половине 20 века появились фундаментальные исследования по пунктуации А. Б. Шапиро.

Слайд 21

Описание слайда:

Несмотря на теоретические разногласия учёных, принципиальные основы русской пунктуации остаются неизменными.

Слайд 22

Описание слайда:

Точка – это прямой удар. Запятая – соскользнувший удар. Скобки – рубящие удары. Слэш – косой рубящий удар. Тире – удар сбоку. Плюс – контрольный удар (при летальном исходе внизу подрисовывается бугорок, и получается могилка).

Слайд 23

Описание слайда:

Поэтому стенограмма короткой драки могла выглядеть примерно так: . . _ , / - ( = ^ ~ ? @ & +

Слайд 24

Описание слайда:

«Казнить нельзя помиловать»

Слайд 25

Описание слайда:

Смайлики: :-) ;-Р =0

Слайд 26

Описание слайда:

Вывод: Без умения ставить знаки препинания невозможно овладеть письменной речью в целом, поэтому так важно знать пунктуацию – раздел науки о языке, в котором рассказывается об их употреблении. А без освоения письменной речи, благодаря которой человеческие знания и опыт передаются из поколения в поколение, невозможно даже представить себе жизнь сегодня.