🗊Презентация Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы

Білімділік: Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы жөніндегі теореманы дәлелдеу арқылы оқушылардың үшбұрыштар жөніндегі мәліметтерін кеңейте түсу. Білімділік: Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы жөніндегі теореманы дәлелдеу арқылы оқушылардың үшбұрыштар жөніндегі мәліметтерін кеңейте түсу. Тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру,өзара жолдастық көмек көрсете білуге,ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету,шапшандыққа тәрбиелеу; Дамытушылық: ой-өрісін дамыту,білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару,іскерліктерін дамыту ,теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.

І.Ұйымдастыру. І.Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу,түгендеу, Сабақтың мақсатымен, жоспарымен таныстыру. ІІ.Үйге берілген тапсырманы тексеру. ІІІ. “Миға шабуыл” ІV. “Геометриялық шолу”викториналық сұрақтар. V. Жаңа сабақты түсіндіру VI. Есептер шығару VII. Сабақты бекіту VIII. Қорытындылау, бағалау

Ш. Құдайбердиевтің жұмбағы: Ш. Құдайбердиевтің жұмбағы: Бір нәрседен үш сипат қылдын хайла, Бұл жұмбақты шешерлік адам қайда? Бір сипатын ортадан кесіп алсам, Орнында тағы болар екеу пайда. Біреуі деп кесіп алып тастағаным, Үшеу болып жатады кей жағдайда.

АВС үшбұрышының екі бұрышы берілген, үшінші бұрышын тап:<A=30°,<C=80°,<B=? АВС үшбұрышының екі бұрышы берілген, үшінші бұрышын тап:<A=30°,<C=80°,<B=? Тең бүйірлі үшбұрыштың сыртқы бұрыштарының сыртқы бұрыштарының бірі 120°. Басқа сыртқы бұрыштарының градустық өлшемін тап. Табаны АС болатын АВС үшбұрышының А бұрышының АД биссектрисасы жүргізілген. Д нүктесі ВС-да жатады. Егер АДВ бұрышы 80°-қа, ДАС бұрышы 50°қа тең болса, АВС үшбұрышының бұрыштары неше градустан?

1. «Егер екі түзуді қиюшымен қиғанда ... тең болса, онда бұл түзулер параллель болады». Параллельдіктің І белгісі орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар. 1. «Егер екі түзуді қиюшымен қиғанда ... тең болса, онда бұл түзулер параллель болады». Параллельдіктің І белгісі орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар. А) айқыш бұрыштар; Ә) сәйкес бұрыштар; В) ішкі тұстас бұрыштар; Г) сыбайлас бұрыштар. 2.«Егер екі түзуді қиюшымен қиғанда ... тең болса, онда бұл түзулер параллель болады». Параллельдіктің ІІ белгісі орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар. А) айқыш бұрыштар; Ә) вертикаль бұрыштар; В) сәйкес бұрыштар; Г) сыбайлас бұрыштар.

3. Үшбұрыштың екі бұрышы 55° және 52°. Оның үшінші бұрышын тап. 3. Үшбұрыштың екі бұрышы 55° және 52°. Оның үшінші бұрышын тап. А) 54° Ә) 63° В) 73° Г) 83° 4. Тік бұрышты үшбұрыштың бір сүйір бұрышы 44° . Оның екінші сүйір бұрышын тап. А) 46° Ә) 64° В) 44° Г) 76° 5. Үшбұрыштың екі қабырғасы 5 см және 7 см, ал периметрі 20 см. Оның үшінші қабырғасы қандай? А) 9см Ә) 8см В) 7см Г) 6см

6.Тең бүйірлі үшбұрыштың екі қабырғасы 2,1м және 4,5м. Оның үшінші қабырғасын тап. 6.Тең бүйірлі үшбұрыштың екі қабырғасы 2,1м және 4,5м. Оның үшінші қабырғасын тап. А) 4,5см Ә) 3,6см В) 6,6см Г) 2,1см 7.Берілгені ΔАВС, ˂С=90°, ˂А=40°, СД АВ. ˂АСД-ны тап. А) 30° Ә) 40° В) 50° С) 60°

Оқушыларды бағалау. Оқушыларды бағалау. Үйге тапсырма.