🗊 Презентация Структура и логика научного познания

Категория: Юриспруденция
Нажмите для полного просмотра!
Презентация Структура и логика научного познания, слайд №1 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №2 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №3 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №4 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №5 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №6 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №7 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №8 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №9 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №10 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №11 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №12 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №13 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №14 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №15 Презентация Структура и логика научного познания, слайд №16

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Презентация Структура и логика научного познания. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Презентация Структура и логика научного познания, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Структура научного знания
Описание слайда:
Структура научного знания

Слайд 3


В структуре научного знания выделяются два уровня: 1. эмпирический уровень; 2. теоретический уровень.
Описание слайда:
В структуре научного знания выделяются два уровня: 1. эмпирический уровень; 2. теоретический уровень.

Слайд 4


Для знаний, полученных на эмпирическом уровне, характерно : 1) они являются результатом непосредственного контакта с реальностью в наблюдении или...
Описание слайда:
Для знаний, полученных на эмпирическом уровне, характерно : 1) они являются результатом непосредственного контакта с реальностью в наблюдении или эксперименте. 2) На этом уровне получают знания об определенных событиях, выявляют свойства интересующих объектов или процессов, фиксируются отношения

Слайд 5


Эмпирический уровень более связан с источниковым знанием и в этом отношении более объективен.
Описание слайда:
Эмпирический уровень более связан с источниковым знанием и в этом отношении более объективен.

Слайд 6


Теоретический уровень представляет собой как бы разрез исследуемого объекта под определенным углом зрения, заданным мировоззрением исследователя...
Описание слайда:
Теоретический уровень представляет собой как бы разрез исследуемого объекта под определенным углом зрения, заданным мировоззрением исследователя Теоретический уровень представляет собой как бы разрез исследуемого объекта под определенным углом зрения, заданным мировоззрением исследователя

Слайд 7


Эмпирический и теоретический уровни обладают определенной автономией, однако их невозможно оторвать (отделить) один от другого. Можно утверждать, что...
Описание слайда:
Эмпирический и теоретический уровни обладают определенной автономией, однако их невозможно оторвать (отделить) один от другого. Можно утверждать, что над эмпирическим уровнем знания всегда надстраивается теоретический уровень. Однако теоретический уровень строится таким образом, что в нем отражается непосредственно не окружающая действительность, а идеальные объекты. Эмпирический и теоретический уровни обладают определенной автономией, однако их невозможно оторвать (отделить) один от другого. Можно утверждать, что над эмпирическим уровнем знания всегда надстраивается теоретический уровень. Однако теоретический уровень строится таким образом, что в нем отражается непосредственно не окружающая действительность, а идеальные объекты.

Слайд 8


Теоретический уровень отличается от эмпирического тем, что на нем происходит научное объяснение фактов, полученных на эмпирическом уровне....
Описание слайда:
Теоретический уровень отличается от эмпирического тем, что на нем происходит научное объяснение фактов, полученных на эмпирическом уровне. Теоретический уровень отличается от эмпирического тем, что на нем происходит научное объяснение фактов, полученных на эмпирическом уровне. На этом уровне формируются конкретные научные теории и он характеризуется тем, что в нем оперируют с интеллектуально контролируемым объектом познания, в то время как на эмпирическом уровне — с реальным объектом. Значение его в том, что он может развиваться как бы сам по себе, без прямого контакта с действительностью.

Слайд 9


Следовательно, эмпирический уровень научных знаний обязательно включает то или иное теоретическое истолкование действительности. Следовательно,...
Описание слайда:
Следовательно, эмпирический уровень научных знаний обязательно включает то или иное теоретическое истолкование действительности. Следовательно, эмпирический уровень научных знаний обязательно включает то или иное теоретическое истолкование действительности.

Слайд 10


ЛОГИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Описание слайда:
ЛОГИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

Слайд 11


ЛОГИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ – применение идей, методов и аппарата логики в анализе научного познания. ЛОГИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ – применение идей,...
Описание слайда:
ЛОГИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ – применение идей, методов и аппарата логики в анализе научного познания. ЛОГИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ – применение идей, методов и аппарата логики в анализе научного познания. Развитие логики всегда было тесно связано с практикой теоретического мышления и прежде всего с развитием науки.

Слайд 12


История логики В кон. 19 — нач. 20 в. логика почти всецело ориентировалась на исследование математического рассуждения, и эта связь с математикой...
Описание слайда:
История логики В кон. 19 — нач. 20 в. логика почти всецело ориентировалась на исследование математического рассуждения, и эта связь с математикой была настолько тесной, что до сих пор в имени «математическая логика» прилагательное «математическая» иногда истолковывается как указывающее не только на своеобразие методов новой логики, но и на сам ее предмет.

Слайд 13


В 1920-е гг. предмет логических исследований научного знания существенно расширился. Начали складываться такие разделы логики, кaк многозначная...
Описание слайда:
В 1920-е гг. предмет логических исследований научного знания существенно расширился. Начали складываться такие разделы логики, кaк многозначная логика, модальная логика, теория логического следования, деонтическая логика и др. Были предприняты попытки систематического построения индуктивной логики. Все эти новые разделы не были непосредственно связаны с математикой, в сферу логического исследования вовлекалось уже естественно-научное и гуманитарное знание. В 1920-е гг. предмет логических исследований научного знания существенно расширился. Начали складываться такие разделы логики, кaк многозначная логика, модальная логика, теория логического следования, деонтическая логика и др. Были предприняты попытки систематического построения индуктивной логики. Все эти новые разделы не были непосредственно связаны с математикой, в сферу логического исследования вовлекалось уже естественно-научное и гуманитарное знание.

Слайд 14


В 1930—1940 гг. Л.н.п. интенсивно разрабатывалась в рамках философии неопозитивизма, сделавшей логический анализ языка науки основным средством...
Описание слайда:
В 1930—1940 гг. Л.н.п. интенсивно разрабатывалась в рамках философии неопозитивизма, сделавшей логический анализ языка науки основным средством борьбы с «дурной метафизикой» и порождаемыми ею «псевдопроблемами». В 1930—1940 гг. Л.н.п. интенсивно разрабатывалась в рамках философии неопозитивизма, сделавшей логический анализ языка науки основным средством борьбы с «дурной метафизикой» и порождаемыми ею «псевдопроблемами».

Слайд 15


Сейчас логический анализ научного знания активно ведется в целом ряде как давно освоенных, так и новых областей. Самым общим образом их можно...
Описание слайда:
Сейчас логический анализ научного знания активно ведется в целом ряде как давно освоенных, так и новых областей. Самым общим образом их можно обозначить так: методология дедуктивных наук; применение логического анализа к опытному знанию; применение логического анализа к оценочно-нормативному знанию; исследование приемов и операций, постоянно используемых во всех сферах научной деятельности (объяснение, понимание, классификация и т.д.).

Слайд 16


Вывод: Использование логики в анализе научного познания означает ее рост не только вширь, но и вглубь, хотя последний процесс из-за сопровождающих...
Описание слайда:
Вывод: Использование логики в анализе научного познания означает ее рост не только вширь, но и вглубь, хотя последний процесс из-за сопровождающих его споров менее заметен. Прояснение и углубление оснований логики сопровождается пересмотром и уточнением таких центральных ее понятий, как логическая форма, логический закон, доказательство, логическое следование и др.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию