Ветер - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Ветер. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Отгадайте загадку “Шелестит и шумит, ветки ломает, Пыль столбом поднимает, с ног тебя сбивает Ясно слышишь ты его, да не видишь никого! Нет от него покоя, что это такое?» (Болгарская загадка)

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Ветер – это перемещение воздуха в горизонтальном направлении. ПРИЧИНА – разница в атмосферном давлении над разными участками подстилающей поверхности

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Фрагмент образования «Бриза», кликните изображение

Слайд 8

Описание слайда:

Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в океан. Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в океан.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Определение термина «муссон» Муссон – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год по сезонам: летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

12 – бальная шкала Бофорта – позволяет определить скорость ветра в м/с или его силу в баллах 12 – бальная шкала Бофорта – позволяет определить скорость ветра в м/с или его силу в баллах

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Способ построения розы ветров. Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней. Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях. На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку. Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.

Слайд 15

Описание слайда:

Какие выводы можно сделать по данной розе ветров? Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?

Слайд 16

Описание слайда:

Д/З. параграф № 39, Задача № 4 письменно Д/З. параграф № 39, Задача № 4 письменно Анализ розы ветров, с.118 ( 1 вариант - январь; 2 вариант – июль) Составить кроссворд по новым терминам (по желанию)