🗊Презентация Стили семейного воспитания

Родительское собрание Группа «Радуга» Воспитатель Астраханцева С.Г.

Стиль семейного воспитания: Это способы воздействия взрослых на детей, которые в наибольшей степени оказывают влияние на психическое развитие ребенка и развитие его личности: отношение родителей к ребенку, характер контроля за его действиями, способы предъявления требований, формы поощрения и наказания.

Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.  1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и чувствами? А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит;  Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться;  В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе.  2. Что вы сделаете, если узнаете, что ваш ребенок взял без спросу чужую игрушку? А) отругаете его при других детях, заставите вернуть игрушку и извиниться;  Б) поговорите с ребенком «по душам», и предоставите ему право самому принять правильное решение;  В) предоставите возможность детям самим разбираться в своих проблемах.  3. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше поручение? А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так».  Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец;  В) порадуетесь; 

4. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка?  А) строго накажу; Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не  принято;  В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы. 5. Дети спокойно играют. У вас появилось немного свободного времени. Что вы предпочтете сделать?  А) включитесь в игру: поможете, подскажете или сделаете замечание;  Б) понаблюдаете за тем, как дети играют и общаются;  В) займетесь своими делами.  4. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка?  А) строго накажу; Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не  принято;  В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы. 5. Дети спокойно играют. У вас появилось немного свободного времени. Что вы предпочтете сделать?  А) включитесь в игру: поможете, подскажете или сделаете замечание;  Б) понаблюдаете за тем, как дети играют и общаются;  В) займетесь своими делами. 

6. Вы пришли за ребенком в детский сад, надеясь, что он быстро оденется, и вы успеете зайти на почту, но он под разными предлогами отвлекается от сборов, «тянет время». Что вы предпримите? А) разозлитесь и отругаете ребенка; Б) расскажите ему о своих планах и попросите одеваться быстрее; В) попытаетесь сами быстренько его одеть. 7. Какова ваша стратегия воспитания?  А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его;  Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком;  В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать, поэтому главная задача  родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.  8. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как вы поступите в этой ситуации? А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать; Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время. 6. Вы пришли за ребенком в детский сад, надеясь, что он быстро оденется, и вы успеете зайти на почту, но он под разными предлогами отвлекается от сборов, «тянет время». Что вы предпримите? А) разозлитесь и отругаете ребенка; Б) расскажите ему о своих планах и попросите одеваться быстрее; В) попытаетесь сами быстренько его одеть. 7. Какова ваша стратегия воспитания?  А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его;  Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком;  В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать, поэтому главная задача  родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.  8. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как вы поступите в этой ситуации? А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать; Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время.

9. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите? А) заставите его выполнить ваше поручение;  Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме; В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете. 10. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал? А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить; Б) попробую разобраться, что его побудило солгать; В) расстроюсь. Обработка результатов Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа укажет на характерный для Вас стиль воспитания. А – авторитарный  Б – демократичный  В – либеральный 9. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите? А) заставите его выполнить ваше поручение;  Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме; В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете. 10. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал? А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить; Б) попробую разобраться, что его побудило солгать; В) расстроюсь. Обработка результатов Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа укажет на характерный для Вас стиль воспитания. А – авторитарный  Б – демократичный  В – либеральный

Ситуация: Улица. Встреча двух приятельниц Светланы и Елены. С Еленой 5-летняя дочь Таня. Приятельницы разговаривают. Светлана и Таня общаются. Мама с умиление смотрит на дочь и кивает каждому ее слову. Т – (восхищенно) Тетя Света, смотрите какая у меня прическа – целых 30 косичек. Я самая лучшая девочка в мире. С – (удивленно) Самая лучшая в мире… А кто тебе такое сказал? Т – Мама и папа. С – А что значит самая лучшая? Т – (с недоумением) Это значит, что я самая красивая, самая веселая, самая умная, самая – самая… Разве вы не знали? (с огорчением смотрит на маму) Е – Танечка, не расстраивайся. Ты у нас самая лучшая, ты наш ангел. Т – (требовательно) Мама, я хочу домой. Мне надоело здесь стоять. Е – (к Светлане) Ладно, Света, поговорим в следующий раз. Елена с Таней уходят.

Я слушала традиционный запрос: он ленится, часто болеет, совершенно несамостоятельный и ничего не хочет. Я слушала традиционный запрос: он ленится, часто болеет, совершенно несамостоятельный и ничего не хочет. — А что значит, что он «ленится»?— спрашиваю я, глядя на него с сочувствием. — Ну, приходит с музыки, я ему: «Садись заниматься!», а он ходит все, слоняется по квартире. И так может полчаса ходить, за тетрадки его не усадишь! — Интересно, а какое у него расписание? Из чего вообще состоит его день? — Ну, как обычно, как у всех детей. С садик, потом музыкальная школа, потом еще дома готовимся к школе. Еще у нас два раза в неделю плавание и два раза английский. — А есть ли у него свободное время ? И чем он занят тогда ? — Да чем занят, все играет в игрушки, как маленький! — Как часто ты можешь позаниматься тем, что тебе просто хочется? — спрашиваю его, пока он тревожно болтает ногами, сидя на стуле. — Да иногда, но, в общем, времени на это совсем нет. — А что из того, что ты делаешь, тебе нравится? Музыкальная школа? Плавание? Английский? — Музыкалку не люблю совсем, английский — так себе, плавание тоже не нравится. — Вот видите!— Его мама торжествующе смотрит на меня, как будто то, что он сказал, подтверждает ее версию. — Ничего не хочет, ничего ему не нравится!

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

Главное средство воспитания – это пример родителей, их деятельность, это заинтересованное участие ребенка в жизни семьи, в ее заботах, радостях.

СОВЕТ 3 Эффективным способом сплочении семьи, установлением дружеских взаимоотношений является проведение совместного досуга. Важно не место, где проводишь время со своим ребенком, а впечатление от совместно пережитых испытаний Именно в таких ситуациях ребенок учиться доверять Вам свою жизнь, тайны, делится секретами, своими успехами

СОВЕТ 4 Укрепляйте в ребенке уверенность в собственных силах Слушая ребенка следите за его мимикой и жестами, анализируйте их Разговаривайте друг с другом, если общения не происходит, вы отдаляетесь друг от друга

СОВЕТ 5 Не старайтесь спрятать ребенка от трудностей Обсуждайте с детьми свою жизнь, считайтесь с их мнением в решении семейных проблем Дети должны чувствовать ответственность за все, что они совершают в жизни