Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №1

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №2

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №3

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №4

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №5

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №6

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №7

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №8

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №9

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №10

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №11

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №12

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №13

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №14

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №15

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №16

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №17

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №18

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №19

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №20

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №21

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Деятельность учителя в условиях реализации ФГОС

Слайд 2

Описание слайда:

Задачи занятия Установить алгоритм действий педагога по организации учебной деятельности учеников Сформулировать принципы организации учебной деятельности школьников на уроке. Оценить эффективность различных типов заданий в формировании и развитии УУД.

Слайд 3

Описание слайда:

Структура учебной деятельности

Слайд 4

Описание слайда:

Структурные элементы мотивационной сферы потребность в учении, необходимость учения, потребность в достижении успеха, избегание неудач, возможность вознаграждения, интерес отношение к учению в референтной группе

Слайд 5

Описание слайда:

Рекомендации по формированию мотивации учебной деятельности организуя учебную деятельность, следует раскрывать теоретическую и практическую значимость изучаемых объектов и явлений; необходимо предоставлять ученикам как можно больше самостоятельности в выполнении учебной деятельности и возможности проявить инициативу на всех ее этапах

Слайд 6

Описание слайда:

Рекомендации по формированию мотивации учебной деятельности следует сталкивать учащихся с противоречиями, для решения которых им потребуются новые знания, а имеющихся недостаточно; немаловажно обеспечить учащимся возникновение в процессе учебной деятельности только положительных эмоций, ситуации удивления, открытие нового, неожиданного, важного в уже известном

Слайд 7

Описание слайда:

Мы познакомимся с многоугольником параллелограмм изучим признаки и свойства параллелограмма, научимся применять их к решению практических задач Мы дадим определение понятию «параллелограмм»,; Узнаем как соотносятся между собой стороны и углы параллелограмма, а также свойство его диагоналей; научимся вычислять длины сторон и углы параллелограмма; строить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними, по двум диагоналям и углу между ними, по двум смежным сторонам и соединяющей их диагонали.

Слайд 8

Описание слайда:

Типы организации учебной деятельности Ученику задается образец деятельности Ученику задается алгоритм деятельности (инструкция) Алгоритм (план) выполнения деятельности составляется учеником самостоятельно

Слайд 9

Описание слайда:

Что делают учащиеся на занятии?

Слайд 10

Описание слайда:

Что делает педагог? наблюдает ставит задачу контролирует создает комфортные для учебной деятельности условия

Слайд 11

Описание слайда:

Типы учебных заданий

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Требования к организации познавательной деятельности учащихся на уроке Обеспечить достаточный для ученика уровень трудности учебных задач (лежащий в зоне ближайшего развития) Побуждать учащихся формулировать собственные идеи, догадки, предположения и представления в процессе решения учебных задач Обеспечивать возможность проверить любые свои предположения в свободной, ненапряженной обстановке, особенно путем обсуждения в группах

Слайд 16

Описание слайда:

Предоставлять возможность применять новые знания к широкому кругу практических ситуаций Предоставлять возможность применять новые знания к широкому кругу практических ситуаций Систематически включать учеников в контрольно-оценочную деятельность (взаимоконтроль и самоконтроль): не учитель оценивает ученика и сообщает ему оценку в готовом виде, а с самого начала обучения перед ребенком ставят как особую задачу оценку результатов своей деятельности и деятельности одноклассников

Слайд 17

Описание слайда:

Целенаправленно формировать умения оценивать собственную деятельность по заданным критериям; формировать умения самостоятельно вырабатывать и применять критерии оценки, включая умение проводить анализ причин неудач и выделять недостающие операции и условия, которые обеспечили бы успешное выполнение учебной задачи Целенаправленно формировать умения оценивать собственную деятельность по заданным критериям; формировать умения самостоятельно вырабатывать и применять критерии оценки, включая умение проводить анализ причин неудач и выделять недостающие операции и условия, которые обеспечили бы успешное выполнение учебной задачи Формировать у ученика установки на улучшение результатов своей деятельности (оценка становится необходимой, для того чтобы разобраться и понять, что именно и каким образом следует совершенствовать)

Слайд 18

Описание слайда:

Технология Фишбоун

Слайд 19

Описание слайда:

«ИНСЕРТ» Чтение текста с пометками: + я это знал, - я этого не знал, ! это меня удивило ? хотел бы узнать подробнее. Составление таблицы, выписываются основные положения из текста

Слайд 20

Описание слайда:

«СИНКВЕЙН» Пятистишие: 1. Тема 2. 2 прилагательных, описывающих тему 3. 3 глагола, характеризующих действие 4. фраза из 4 слов, содержит основную мысль 5. синоним к теме. В синквейне отражается суть понятия, не должно быть однокоренных слов, выразить типичные черты понятия

Слайд 21

Описание слайда:

«Толстый и тонкий вопросы» ?– фактический ответ Кто...? Что...? Когда...? Может...? Будет...? Могли...? Как звать...? Было ли...? Согласны ли вы...? Верно ли...?

Слайд 22

Описание слайда:

«Кластер» - гроздь винограда Карта мышления. 1. Работа с текстом: выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в виде грозди (тема и подтемы). 2. Составление ассоциаций по теме в виде кластера