Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс)

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №2

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №3

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №4

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №5

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №6

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №7

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №8

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №9

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №10

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №11

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №12

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс), слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Страноведение". (5-9 класс). Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Костомаха Екатерины Игоревны МБОУ «Гимназия № 7 «Ступени» Город Верхний Уфалей, Челябинская область На тему: «Программа внеурочной деятельности по английскому языку в 5-9-х классах "Страноведение"»

Слайд 2

Описание слайда:

Краткая характеристика жанра работы: Программа призвана способствовать внедрению и распространению инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной культуры и иностранных языков. Занятия будут способствовать осознанию многомерности культуры мира с живой культурной традицией своей страны. Новизна программы заключается в приобретении навыков работы на компьютере, использовании информационных технологий на занятиях: компьютерное тестирование, создание презентаций, слайд-шоу, организация и проведение внеклассных мероприятий на английском языке, активная работа с аудио и видеоматериалами. Спецификой данной программы является её ярко выраженный межпредметный характер.

Слайд 3

Описание слайда:

Цель работы: Цель данной программы - подготовка учащихся к эффективной творческой самореализации в условиях современного поликультурного пространства – через диалог российской и англоязычной культур.

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи работы: Обучающие: знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран; изучение новой лексики; введение грамматического материала; расширение и закрепление накопленного запаса слов; активное использование полученных знаний на практике. Развивающие: совершенствование навыков разговорной речи; формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности; развитие творческих способностей; развитие социальных и культурных навыков, формирование социокультурной стороны личности в процессе приобщения к духовным ценностям национальной и мировой культуры. Воспитывающие: воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе; способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и культуре, речи и традициям других стран.

Слайд 5

Описание слайда:

Формы реализации программы: занятие; занятие-путешествие; дискуссия; тестирование; защита творческих работ и проектов (доклады, рефераты); онлайн-экскурсия; итоговое занятие; самопрезентации.

Слайд 6

Описание слайда:

Основное содержание: Возраст учащихся: Данная программа предусматривает построение процесса обучения с учащимися 11-15 лет в группе из 10-15человек. Сроки реализации: Данная образовательная программа рассчитана на 5 лет и включает в себя все основные факты из истории и особенности жизни англоговорящих стран. Режим занятий: Обучение будет происходить в течение 5 лет – 34 часа в год по 1 часу в неделю; Ожидаемые результаты: По окончании реализации программы происходит формирование у учащихся социокультурной адаптации и развитие толерантности.

Слайд 7

Описание слайда:

Учебно-тематический план: 5 класс «Великобритания»

Слайд 8

Описание слайда:

6 класс «Великобритания»

Слайд 9

Описание слайда:

7 класс «США»

Слайд 10

Описание слайда:

8 класс «Канада»

Слайд 11

Описание слайда:

9 класс «Австралия, Новая Зеландия»

Слайд 12

Описание слайда:

Формы подведения итогов: выступления детей на открытых мероприятиях; участие в конкурсных мероприятиях; контрольные занятия; итоговое занятие; защита проектов; школьная конференция.

Слайд 13

Описание слайда:

В связи с тем, что основной задачей данного курса является коммуникативная направленность, каждое занятие строится на использовании разнообразных видов учебно – познавательной деятельности, самостоятельности. При организации занятий целесообразно использовать интерактивную методику работы (создавать ситуации, в которых каждый ученик сможет выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы), осуществлять личностно-деятельностный и субъект-субъектный подход (равноправное взаимодействие учащегося и учителя). Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, которые стимулируют познавательную активность учащихся. В связи с тем, что основной задачей данного курса является коммуникативная направленность, каждое занятие строится на использовании разнообразных видов учебно – познавательной деятельности, самостоятельности. При организации занятий целесообразно использовать интерактивную методику работы (создавать ситуации, в которых каждый ученик сможет выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы), осуществлять личностно-деятельностный и субъект-субъектный подход (равноправное взаимодействие учащегося и учителя). Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, которые стимулируют познавательную активность учащихся.