🗊Презентация Признаки параллельности прямых

Признаки параллельности прямых

Да, путь познания не гладок! Но знаем мы со школьных лет Загадок больше чем отгадок И поискам предела нет!

План урока План урока 1. Организационный момент. (1 мин.) 2. Устная работа (коллективная работа - 5 мин.) 3. Тест с самопроверкой (индивидуальная работа - 8 мин.) 4. Историческая справка. (1 мин.) 5. Изучение нового материала. а.) Введение новых понятий. (5 мин.) б.) Отработка новых понятий (работа в парах). Задача 1 (с проверкой - 5 мин). в.) Задача 2 (коллективная работа с демонстрацией решения на доске - 5 мин). г.) Задача 3 с выводом признаков параллельности прямых. (работа по 4 человека – 8 мин). 6. Работа с текстом учебника (1 мин.) 7. Итоговое закрепление. (3 мин.) 8. Домашнее задание (1 мин.) 9. Рефлексия. (2 мин.) 10. Оценка работы за урок (1 мин.)

1. Найдите смежные 1 и 2 на чертеже. Дайте определение смежных углов и их свойства.

2. Найдите вертикальные 1 и 2 на чертеже. Дайте определение смежных углов и их свойства.

Выберите на рисунке параллельные прямые a и b, дайте определение параллельным прямым на плоскости.

Выбрать на рисунке пересекающиеся прямые.

3. Выбрать на рисунке, где прямые a и b параллельны.

Определите на каком из рисунков угол 1 и угол 2 – смежные.

Правильный ответ 1 – 1a – E 2 – 2б – В 3 – 3в – К 4 – 4в – Л 5 – 5б – И 6 – 6а - Д

Евклид

1). Начертите прямые a, b и c так, чтобы a и b пересекались прямой c.

Какие углы мы здесь можем увидеть? Назовите их. -