Задачи на смеси, сплавы и растворы - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №1

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №2

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №3

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №4

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №5

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №6

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №7

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №8

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №9

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №10

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №11

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №12

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №13

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №14

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №15

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №16

Задачи на смеси, сплавы и растворы, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Задачи на смеси, сплавы и растворы. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Задачи на смеси, сплавы и растворы Светлана Владимировна Сковпень Учитель математики МОУ лицей пгт Афипского МО Северский район Краснодарского края

Слайд 2

Описание слайда:

Устная разминка Поставьте стрелочки между процентами и соответствующими им дробями 7%, 12%, 74%, 128%, 200% 0,12 0,2 0,07 1,28 2 0,74

Слайд 3

Описание слайда:

Устная разминка

Слайд 4

Описание слайда:

Устная разминка Найдите : 20% числа 300 13% числа 50 7% числа 40 123% числа 200 Найдите: число, 2% которого равны 10 число, 12% которого равны 24 число, 120% которого равны 60

Слайд 5

Описание слайда:

Задача №1. При приготовлении маринада для консервирования смешали 10%- ный и 25%- ный растворы соли и получили 3кг 20% -ного раствора. Какое количество каждого раствора (в кг) было использовано?

Слайд 6

Описание слайда:

Задача №2. Сколько граммов воды надо добавить к 180 г сиропа, содержащего 25% сахара, чтобы получить сироп, концентрация которого равна 20%?

Слайд 7

Описание слайда:

Задача №3. Сколько воды испарится из 1,7 кг свежих грибов, если их влажность 90%, а влажность сухих грибов – 15%?

Слайд 8

Описание слайда:

Задача №4. Имеется кусок сплава меди с оловом массой 15 кг, содержащий 40% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы получившийся новый сплав содержал 30% меди?

Слайд 9

Описание слайда:

Задача №5. Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 70%, а во втором – 40% меди. В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы поучить из них новый сплав, содержащий 50% меди?

Слайд 10

Описание слайда:

Решение задачи №1. 0,1х + 0,25(3 – х)=0,23 0,1х + 0,75 – 0,25х = 0,6 0,15 х = 0,15 х = 1 - количество 10%-ного раствора 1) 3 – х = 3 – 1 = 2 - количество 25%-ного раствора

Слайд 11

Описание слайда:

Решение задачи №2.

Слайд 12

Описание слайда:

Решение задачи №3.

Слайд 13

Описание слайда:

Решение задачи №4.

Слайд 14

Описание слайда:

Решение задачи №5.

Слайд 15

Описание слайда:

Задачи для самостоятельной работы: Один раствор содержит 20% (по объёму) соляной кислоты, а второй – 70% кислоты. Сколько литров первого и второго растворов нужно взять, чтобы получить 100 л 50%-ного раствора соляной кислоты? Влажность свежескошенной травы 60%, сена – 20%. Сколько сена получится из 1 т свежескошенной травы? Сколько граммов 75% -ного раствора кислоты надо добавить к 30 г 15% -ного раствора кислоты, чтобы получить 50% -ный раствор кислоты? При смешивании сахарного сиропа 20%-ной концентрации и сиропа 50%-ной концентрации, получили сироп содержащий 30% сахара. В каком отношении были взяты первый и второй сиропы?

Слайд 16

Описание слайда:

Творческое задание Поговорите со своими родителями, кому из них приходилось на практике изменять процентное содержание веществ в растворах, сплавах или смесях. Составьте задачу по рассказу родителей.