🗊Презентация Организация совместной деятельности с детьми дошкольного возраста по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Организация совместной деятельности с детьми дошкольного возраста по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма старший воспитатель МАДОУ- детский сад №2 Киселёва Н.В.

Цель и задачи совместной деятельности по профилактике ДДТТ Цель: Повышение активности педагогического коллектива, детей и родителей в обеспечении безопасности дорожного движения, активизация работы по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни в ДОУ. Задачи: 1.Совершенствовать работу педагогического коллектива по профилактике ДДТТ с педагогами, детьми и родителями. 2.Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, развивать у воспитанников элементарные навыки самостоятельного и безопасного поведения на дороге и в транспорте.

Принципы обучения Преемственность Последовательность и постепенность Принцип развивающего обучения Доступность Наглядность Принцип единства воспитания и обучения

Этапы совместной деятельности с детьми по профилактике ДДТТ

1 этап работы Уточнение представлений детей о правилах дорожного движения. Педагогический мониторинг необходим в каждой возрастной группе. Помогает определить педагогу уровень компетентности детей в данном вопросе.

2 этап работы Расширение первоначальных детских представлений, накопление новых знаний о правилах дорожного движения. Цель: пробуждение интереса детей к данной проблеме непосредственно организованная деятельность по годовому плану работы (тематические занятия «Мой друг- светофор», «Безопасное поведение на улице» и др.) чтение произведений, заучивание стихов по данной тематике беседы, игры обогащение уголка по ПДД в группе, изготовление ведущей куклы уголка по ПДД изготовление игротеки по ПДД (дидактические игры «Виды транспортных средств», «Дорожное лото», «Ребусы и загадки от дяди Стёпы») организация развлечений по ПДД организация целевых прогулок к проезжей части Тематические недели «Безопасные каникулы» Оформление папок- ширм по ПДД

Накопление и расширение первоначальных детских представлений

3 этап работы Формирование сознательного отношения у дошкольников к соблюдению правил дорожного движения Цель: Совершенствование знаний дошкольников по ПДД В младших группах в доступной форме, на конкретных примерах педагогами доводится смысл и значение правил дорожного движения. Чем старше группа, тем разнообразнее организуется работа в этом направлении. составление и оформление энциклопедии любознательного пешехода «Добрая дорога детства» открытие «Дорожного ателье» -пошив моделей костюмов по организации разных видов образовательной деятельности участие в профилактических акциях метод проектной деятельности: краткосрочный проект «Улицы города», долгосрочный проект «Знатоки дорожных правил». Тематические недели «Безопасные каникулы»

Формирование сознательного отношения к соблюдению ПДД

Формирование сознательного отношения к соблюдению ПДД Участие в профилактических акциях по предотвращению ДДТТ

4 этап работы Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки. Развитие у старших дошкольников чувства контроля и самоконтроля при применении знаний ПДД в создающихся транспортных ситуациях (как в образовательной среде ДОУ, так и в реальной жизни). Цель: Овладение детьми правилами безопасного поведения и формирование адекватного реагирования на постоянно меняющуюся дорожную обстановку экскурсии в школу, к объектам социума «Самый безопасный путь» конкурс рисунков по проблемам профилактики ППДД викторины, конкурсы, досуги по знанию ПДД с детьми и родителями взаимодействие с отрядами ЮИД итоги работы по долгосрочной проектной деятельности, педагогический мониторинг

Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки

Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки

Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки конкурс рисунков и поделок по проблемам профилактики ДДТТ

Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки викторины, конкурсы, досуги по профилактике ДДТТ с детьми и родителями

Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки взаимодействие с отрядами ЮИД

Формирование у детей чувства ответственности, готовности отвечать свои поступки Итоги долгосрочной проектной деятельности. Педагогический мониторинг.

Методическое оснащение по разделу «Изучение правил дорожного движения» 1.Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. 2. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста. 3. Елжова Н.В. «ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий». 2013г. 4. Наглядные пособия по ПДД, дидактические игры 5.Методическая и художественная литература 6.Сценарии программ и праздников, экскурсий и бесед; конспекты занятий и развлечений по пропаганде ДДТТ 7.Комплекты дорожных знаков 8.Педагогическая копилка газеты «Добрая дорога детства» 9.Материалы по работе с родителями 10.Автодром на территории детского сада 11.Уголки по изучению правил дорожного движения в группах

Результаты совместной деятельности с детьми по профилактике ДДТТ Повышение уровня знаний детей по ПДД, совершенствование познавательно- исследовательской деятельности по профилактике ДДТТ Создание в ДОУ условий по обучению воспитанников профилактике ДДТТ: предметно- развивающая среда с обогащённым центром по изучению ПДД, детская литература по изучению ПДД, атрибуты к играм, картотеки, толковый словарь терминов Методическое обеспечение (конспекты НОД, целевых прогулок, методическая литература по профилактике ДДТТ) Появление интереса у родителей к развитию компетенций детей в данном направлении, к работе воспитателей. Формирование партнёрских отношений между детьми и родителями

Спасибо за внимание!