🗊 Презентация Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии

Категория: География
Нажмите для полного просмотра!
Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №1 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №2 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №3 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №4 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №5 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №6 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №7 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №8 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №9 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №10 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №11 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №12 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №13 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №14 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №15 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №16 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №17 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №18 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №19 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №20 Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №21

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии. Учитель географии МБОУ «Абрамовская СОШ» Сухорукова Н.Ю.
Описание слайда:
Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии. Учитель географии МБОУ «Абрамовская СОШ» Сухорукова Н.Ю.

Слайд 3


Достижения личностных и метапредметных результатов обучения на уроках географии, слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


Группы результатов обучения
Описание слайда:
Группы результатов обучения

Слайд 5


Необходимо научить: основам организации собственной учебной деятельности; способам поиска, переработки и представления информации; приемам и методам...
Описание слайда:
Необходимо научить: основам организации собственной учебной деятельности; способам поиска, переработки и представления информации; приемам и методам умственного труда; основам коммуникативных умений.

Слайд 6


. География — предмет, интегрирующий в содержании природные и социально-экономические аспекты.
Описание слайда:
. География — предмет, интегрирующий в содержании природные и социально-экономические аспекты.

Слайд 7


География – предмет, при освоении которого ведущей является познавательная деятельность обучаемых.
Описание слайда:
География – предмет, при освоении которого ведущей является познавательная деятельность обучаемых.

Слайд 8


Метапредметные результаты изучения курса географии 6 и 7 классов
Описание слайда:
Метапредметные результаты изучения курса географии 6 и 7 классов

Слайд 9


Регулятивные (учебно-организационные): ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя;...
Описание слайда:
Регулятивные (учебно-организационные): ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; работать в соответствии с поставленной учебной задачей; работать в соответствии с предложенным планом; участвовать в совместной деятельности; сравнивать полученные результаты с ожидаемыми результатами; оценивать работу одноклассников.

Слайд 10


Познавательные (учебно-логические): выделять главное; определять критерии для сравнения фактов, явлений, событий, объектов; сравнивать объекты,...
Описание слайда:
Познавательные (учебно-логические): выделять главное; определять критерии для сравнения фактов, явлений, событий, объектов; сравнивать объекты, факты, явления, события по заданным критериям; высказывать суждения, подтверждая их фактами; классифицировать информацию по заданным признакам; выявлять причинно-следственные связи; решать проблемные задачи; анализировать связи соподчинения и зависимости между компонентами объекта.

Слайд 11


Учебно-информационные: * поиск и отбор информации в учебных и справочных пособиях, словарях; * работа с текстом и внетекстовыми компонентами; *...
Описание слайда:
Учебно-информационные: * поиск и отбор информации в учебных и справочных пособиях, словарях; * работа с текстом и внетекстовыми компонентами; * качественное и количественное описание объекта; * классификация и организация информации; * создание текстов разных типов .

Слайд 12


Метапредметные результаты изучения курса географии 8, 9 и 10 классов
Описание слайда:
Метапредметные результаты изучения курса географии 8, 9 и 10 классов

Слайд 13


Регулятивные (учебно-организационные): ставить учебные задачи; вносить изменения в последовательность и содержание учебной задачи; * выбирать...
Описание слайда:
Регулятивные (учебно-организационные): ставить учебные задачи; вносить изменения в последовательность и содержание учебной задачи; * выбирать наиболее рациональную последовательность выполнения учебной задачи; планировать и корректировать свою деятельность в соответствии с ее целями, задачами и условиями; * оценивать свою работу в сравнении с существующими требованиями; * владеть различными способами самоконтроля.

Слайд 14


Познавательные (учебно-логические): * классифицировать в соответствии с выбранными признаками; * сравнивать объекты по главным и второстепенным...
Описание слайда:
Познавательные (учебно-логические): * классифицировать в соответствии с выбранными признаками; * сравнивать объекты по главным и второстепенным признакам; * систематизировать информацию; * структурировать информацию; * определять проблему и способы ее решения; * формулировать проблемные вопросы, искать пути решения проблемной ситуации; * владеть навыками анализа и синтеза.

Слайд 15


Учебно-информационные: * поиск и отбор необходимых источников информации; * представление информации в различных формах ; * работа с текстом и...
Описание слайда:
Учебно-информационные: * поиск и отбор необходимых источников информации; * представление информации в различных формах ; * работа с текстом и внетекстовыми компонентами; * использовать различные виды моделирования; * создание собственной информации и её представление в соответствии с учебными задачами; * составление рецензии, аннотации.

Слайд 16


Коммуникативные: выступать перед аудиторией, придерживаясь определенного стиля при выступлении; уметь вести дискуссию, диалог; * находить приемлемое...
Описание слайда:
Коммуникативные: выступать перед аудиторией, придерживаясь определенного стиля при выступлении; уметь вести дискуссию, диалог; * находить приемлемое решение при наличии разных точек зрения.

Слайд 17


Основная цель общего среднего образования в России (согласно стратегии модернизации содержания общего образования) – подготовка разносторонне...
Описание слайда:
Основная цель общего среднего образования в России (согласно стратегии модернизации содержания общего образования) – подготовка разносторонне развитой личности гражданина.

Слайд 18


Главные личностные результаты обучения географии осознание своей принадлежности к обществу, осознание целостности природы, населения и хозяйства,...
Описание слайда:
Главные личностные результаты обучения географии осознание своей принадлежности к обществу, осознание целостности природы, населения и хозяйства, единства географического пространства России, эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, осознание необходимости ее охраны и рационального использования, уважение к истории и культуре других народов.

Слайд 19


Результат обучения - работать с разнообразными источниками информации; - систематизировать, анализировать, обобщать и синтезировать информацию; -...
Описание слайда:
Результат обучения - работать с разнообразными источниками информации; - систематизировать, анализировать, обобщать и синтезировать информацию; - оценивать территориальные аспекты природных и общественных процессов; - искать решения географических задач и проблем; - выражать свою точку зрения, принимать участие в обсуждении проблем .

Слайд 20


Географические знания также способствуют социализации учащихся, т.е. формированию компетентностей в гражданско-общественной, социально-трудовой и...
Описание слайда:
Географические знания также способствуют социализации учащихся, т.е. формированию компетентностей в гражданско-общественной, социально-трудовой и бытовой сферах.

Слайд 21


Спасибо за внимание!
Описание слайда:
Спасибо за внимание!



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию