🗊 Тема урока Тема урока Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора. Ав

Тема урока Тема урока Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора. Автор: Мишнина Лидия Александровна, учитель биологии СОШ №3 Акбулакского района Оренбургской области

Целеполагание. Целеполагание. Сформируем понятие приспособленности организмов в среде обитания. Изучим механизм возникновения приспособленности. Раскроем относительный характер приспособленности организмов.

I. Актуализация знаний. I. Актуализация знаний. Эволюция Естественный отбор Борьба за существование Вид Популяция Изменчивость Наследственность Мутации

II. Повторяет домашнее задание. II. Повторяет домашнее задание. 1.Комментируем рисунки

Отвечаем на вопросы. Отвечаем на вопросы. 1. Что является главной движущей силой процесса расхождения по признаку формы клюва у дарвинских вьюрков? 2.В чем заключается причина появления у микроорганизмов, вредителей сельского хозяйства устойчивости к ядохимикатам?

III. Изучаем новую тему. III. Изучаем новую тему. Приспособленность – соответствие внешнего и внутреннего строения , интенсивности физиологических процессов условиям среды Приспособления (адаптации) - результат отбора наследственных изменений, повышающих жизнеспособность организмов к конкретным условиям среды.

Какое значение имеет приспособленность для организмов? Какое значение имеет приспособленность для организмов? (приспособленность к условиям среды повышает шансы организмов на выживание и оставление большого числа потомства).

Показатели приспособленности к абиотическому фактору ( холоду) в условиях Оренбургской области Показатели приспособленности к абиотическому фактору ( холоду) в условиях Оренбургской области Животные 1. Густая шерсть 2. Толстый подкожный слой жира 3. Перелет на юг 4. Зимняя спячка 5. Запасание корма на зиму Растения 1. Листопад 2. Холодостойкость 3. Сохранение вегетативных органов в почве 4. Наличие видоизменений (луковицы, корневища и др. с запасом питательных веществ

В3. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у дельфинов: В3. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у дельфинов: 1.превращение передних конечностей в ласты 2.дыхание кислородом, растворенным в воде 3.дыхание кислородом воздуха 4.обтекаемая форма тела 5.толстый подкожный слой жира 6.постоянная температура тела

ПАЛОЧНИК ПОХОЖ НА ВЕТОЧКУ

СРЕДСТВА ПАССИВНОЙ ЗАЩИТЫ

  БИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ        

а/ окраска шерсти белого медведя а/ окраска шерсти белого медведя б/ окраска жирафа в/ окраска шмеля г/ форма тела палочника д/ окраска божьей коровки е/ черные и оранжевые пятна гусениц ж/ белая окраска зайца зимой з/ внешнее сходство некоторых мух с осами и/ слияние камбалы с фоном морского дна

ЛЯГУШКА-ВОДОНОС, ИЛИ ПУСТЫННАЯ АВСТРАЛИЙСКАЯ ЖАБА

Приспособленность организмов в процессе эволюции возникает в результате Приспособленность организмов в процессе эволюции возникает в результате 1) географической изоляции 2) взаимодействия движущих сил эволюции 3) мутационной изменчивости 4) искусственного отбора

Относительный характер приспособленности. Приспособленность к среде обитания носит относительный характер, полезна только в тех условиях, в которых она исторически сформировалась. Относительный характер приспособленности. Приспособленность к среде обитания носит относительный характер, полезна только в тех условиях, в которых она исторически сформировалась. Крот имеет приспособления к жизни в почве, но на поверхности он беспомощен; медузы приспособлены к жизни в воде, но выброшенные на берег погибают, на яйца аскарид не действуют яды, они не погибают зимой при низких температурах, но солнечные лучи губительны для них; во время линьки речной рак беспомощен, с ним может справиться даже жук-плавунец; гусеницы капустной белянки ядовиты, птицы не едят их, но наездники откладывают яйца в гусениц этой бабочки, личинки наездника, которые выводятся из яиц, питаются гусеницами капустной белянки.

С5. Муха –осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. С5. Муха –осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. Назовите тип ее защищенного приспособления, объясните его значение и относительный характер приспособленности

Ответ . Ответ . 1.Тип приспособленности- мимикрия, подражание окраски и формы тела незащищенного животного защищенному. 2. Сходство с осой предупреждает возможных хищников об опасности быть ужаленным. 3.Муха становится добычей молодых птиц у которых еще не выработан рефлекс на опасность общения с осой.

Вывод. Вывод. Любая структура и любая функция организма является приспособлением к внешней среде. Эволюционные изменения-образование новых популяций и видов, возникновение или исчезновение органов, усложнение организации –обусловлены развитием приспособлений (адаптацией) Приспособленность в процессе эволюции возникает в результате взаимодействия движущих сил эволюции