🗊Презентация Презентация

Цель работы Развитие познавательных интересов учащихся Привитие интереса к предмету

Задачи: Создать условия, в которых учащиеся могли бы самостоятельно планировать и анализировать собственные действия, находить выход из любой ситуации, реально оценивать свои возможности и знания, а также пути их совершенствования

Актуальность Математика как учебный предмет – это интеллектуальная игра, в которой математические знания являются её правилами и успех в этой игре определяется интеллектуальными способностями игроков (учеников), их стремлением к победе над трудной задачей

Введение Проведение школьных предметных недель стало традицией в нашей школе. Неделя математики проходит ежегодно в ноябре месяце. Учащиеся нашей школы с интересом принимают участие во внеклассных мероприятиях по математике. Разнообразны формы проведения их: интеллектуальные турниры, брейн-ринги, КВМ, игры «Своя игра», «Звёздный час», «Самый умный», «Умники и умницы», «Великолепная семёрка», «Что? Где? Когда?» и другие позволяют ученикам сталкиваться с ситуациями выбора, в которых они проявляют индивидуальность, свободу в выборе заданий. Это обеспечивает совершенствование познавательных умений, выбор идей, логики и методов решения задач. Организаторы мероприятий дают почувствовать каждому ребёнку, даже слабому, в их силы и возможности.

На выполнение задания отводится 3 минуты

Заключение Разнообразие умственной деятельности способствует её активизации и открывает путь к творчеству. Разумное сочетание основ теории с практическими заданиями в разнообразных конкурсах, турнирах, интеллектуальных играх помогает поддерживать постоянный интерес к изучению математики. И пусть даже незначительный успех вселяет в нас уверенность в своих силах, а это приводит к более усиленным занятиям, и к действенным успехам.