🗊Презентация Salud mental en el niño

Категория: Здоровье и Медицина
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Salud mental en el niño, слайд №1Salud mental en el niño, слайд №2Salud mental en el niño, слайд №3Salud mental en el niño, слайд №4Salud mental en el niño, слайд №5Salud mental en el niño, слайд №6Salud mental en el niño, слайд №7Salud mental en el niño, слайд №8Salud mental en el niño, слайд №9Salud mental en el niño, слайд №10Salud mental en el niño, слайд №11Salud mental en el niño, слайд №12Salud mental en el niño, слайд №13Salud mental en el niño, слайд №14Salud mental en el niño, слайд №15Salud mental en el niño, слайд №16Salud mental en el niño, слайд №17Salud mental en el niño, слайд №18Salud mental en el niño, слайд №19Salud mental en el niño, слайд №20Salud mental en el niño, слайд №21Salud mental en el niño, слайд №22
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Слайд 1


SALUD MENTAL EN EL NIÑO M. CAROLINA DANECK M. PSICOLOGA
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO M. CAROLINA DANECK M. PSICOLOGA

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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Salud física y mental como inseparables e interactuantes SM?: estado de bienestar psicosocial (no ausencia de trastorno mental) Dimensión escencial de la calidad de vida Chile adopta definición MINSAL Canadá: “Capacidad del individuo, grupos y ambiente de actuar entre sí, de promover el bienestar subjetivo, el desarrollo óptimo y uso de las facultades mentales individuales y colectivas, consistentes con los derechos de las personas, la justicia y el bien común”
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Salud física y mental como inseparables e interactuantes SM?: estado de bienestar psicosocial (no ausencia de trastorno mental) Dimensión escencial de la calidad de vida Chile adopta definición MINSAL Canadá: “Capacidad del individuo, grupos y ambiente de actuar entre sí, de promover el bienestar subjetivo, el desarrollo óptimo y uso de las facultades mentales individuales y colectivas, consistentes con los derechos de las personas, la justicia y el bien común”

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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Salud como RR de la persona el que se enriquece o empobrece de acuerdo al intercambio con los diferentes procesos con que se encuentra involucrada (persona protagonista de estos procesos) Problema SM? Ruptura del equilibrio del individuo con su ecosistema (alteración del bienestar psicosocial) Problemas SM trascienden el ámbito de la psiquiatría (Multidisciplinaridad) Trastorno de mental? Existencia de alteración o enfermedad
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Salud como RR de la persona el que se enriquece o empobrece de acuerdo al intercambio con los diferentes procesos con que se encuentra involucrada (persona protagonista de estos procesos) Problema SM? Ruptura del equilibrio del individuo con su ecosistema (alteración del bienestar psicosocial) Problemas SM trascienden el ámbito de la psiquiatría (Multidisciplinaridad) Trastorno de mental? Existencia de alteración o enfermedad

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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Infantojuvenil? Características propias: Individuo en desarrollo Requiere el cuidado de otros Recibe la influencia de múltiples factores en distintos periodos con los cuales interactúa Puede resultar desarrollo de parámetros normales con problemas de SM o Trastornos Análisis de dichos procesos requiere perspectiva sistémica y evolutiva del desarrollo
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Infantojuvenil? Características propias: Individuo en desarrollo Requiere el cuidado de otros Recibe la influencia de múltiples factores en distintos periodos con los cuales interactúa Puede resultar desarrollo de parámetros normales con problemas de SM o Trastornos Análisis de dichos procesos requiere perspectiva sistémica y evolutiva del desarrollo

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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE: Perspectiva sistémica
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE: Perspectiva sistémica

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Salud mental en el niño, слайд №6
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Salud mental en el niño, слайд №7
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Salud mental en el niño, слайд №8
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Salud mental en el niño, слайд №9
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Salud mental en el niño, слайд №10
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Salud mental en el niño, слайд №11
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Cada sistema puede ser componente de un sistema mayor Idea de sistemas dentro de sistemas introduce el concepto de niveles Niño con problemas de SM serán de interés 3 niveles: Biológico (células neuronales, sistemas funcionales cerebrales, cerebro. SNC, etc.) Psicológico (organismo individual en su aspecto intrapsíquicos y conductual) Sociológico (grupos y organizaciones, especialmente Flia) Cambios de los sistemas suceden en el tiempo: PROCESOS
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Cada sistema puede ser componente de un sistema mayor Idea de sistemas dentro de sistemas introduce el concepto de niveles Niño con problemas de SM serán de interés 3 niveles: Biológico (células neuronales, sistemas funcionales cerebrales, cerebro. SNC, etc.) Psicológico (organismo individual en su aspecto intrapsíquicos y conductual) Sociológico (grupos y organizaciones, especialmente Flia) Cambios de los sistemas suceden en el tiempo: PROCESOS

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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Importante diferenciar…
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Importante diferenciar…

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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
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SALUD MENTAL EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

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MODELOS DE SALUD MENTAL Existen 2: I.- Enfoque de riesgo. (Caplan 1964) Desarrolla conceptos de: a).- Prevención primaria: Acciones dirigidas a disminuir riesgo de aparición de enfermedad o Tr. A nivel de comunidad (Ej.: Prevención OH y droga) Existen factores de riesgo que aumentan la probabilidad de aparición de enfermedad que comprometa la salud, la calidad de vida o la vida, asociados a mortalidad futura (asociación estadísticas)
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MODELOS DE SALUD MENTAL Existen 2: I.- Enfoque de riesgo. (Caplan 1964) Desarrolla conceptos de: a).- Prevención primaria: Acciones dirigidas a disminuir riesgo de aparición de enfermedad o Tr. A nivel de comunidad (Ej.: Prevención OH y droga) Existen factores de riesgo que aumentan la probabilidad de aparición de enfermedad que comprometa la salud, la calidad de vida o la vida, asociados a mortalidad futura (asociación estadísticas)

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MODELOS DE SALUD MENTAL
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MODELOS DE SALUD MENTAL

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MODELOS DE SALUD MENTAL Situaciones de riesgo psicosociales asociadas a factor de riesgo (CIE 10 codifica en Eje V): Relación intrafamiliar anormal (SAP, ASI Intraf.) Tr. O discapacidad mental en grupo de apoyo primario en niños (Tr. Mental parental, discapacidad hno) Comunicación intrafamiliar inadecuada Modelos anormales de crianza (Sobreprotección) Ambiente inmediato anormal (Crianza institucionalizada) Eventos vitales agudos (ASI extraf. Perdida)
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MODELOS DE SALUD MENTAL Situaciones de riesgo psicosociales asociadas a factor de riesgo (CIE 10 codifica en Eje V): Relación intrafamiliar anormal (SAP, ASI Intraf.) Tr. O discapacidad mental en grupo de apoyo primario en niños (Tr. Mental parental, discapacidad hno) Comunicación intrafamiliar inadecuada Modelos anormales de crianza (Sobreprotección) Ambiente inmediato anormal (Crianza institucionalizada) Eventos vitales agudos (ASI extraf. Perdida)

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MODELOS DE SALUD MENTAL Estresores sociales (Persecución / Migración) Estresor interpersonal crónico asociado a colegio o trabajo (relación conflictiva con pares) Eventos o situaciones estresantes resultantes de la enfermedad o Tr. Del niño b).- Prevención Secundaria: referida a detección precoz, Dg. y Tto oportuno de enfermedades (Retraso psicomotor / Tr. del ánimo) c).- Prevención Terciaria: Dirigido a rehabilitación de secuelas de enfermedades, relación con discapacidades con objetivo de mejorar mecanismos de adaptación social
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MODELOS DE SALUD MENTAL Estresores sociales (Persecución / Migración) Estresor interpersonal crónico asociado a colegio o trabajo (relación conflictiva con pares) Eventos o situaciones estresantes resultantes de la enfermedad o Tr. Del niño b).- Prevención Secundaria: referida a detección precoz, Dg. y Tto oportuno de enfermedades (Retraso psicomotor / Tr. del ánimo) c).- Prevención Terciaria: Dirigido a rehabilitación de secuelas de enfermedades, relación con discapacidades con objetivo de mejorar mecanismos de adaptación social

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MODELOS DE SALUD MENTAL II.- Enfoque de protección o promoción de la salud Tb denominada Prevención Primordial Dirigida a desarrollar aspectos que (según evidencias científicas) favorecen el desarrollo y la salud en individuos, grupos y comunidades Importancia Resiliencia Enfoque aplicado a planes y programas desarrollados en salud infantojuvenil
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MODELOS DE SALUD MENTAL II.- Enfoque de protección o promoción de la salud Tb denominada Prevención Primordial Dirigida a desarrollar aspectos que (según evidencias científicas) favorecen el desarrollo y la salud en individuos, grupos y comunidades Importancia Resiliencia Enfoque aplicado a planes y programas desarrollados en salud infantojuvenil

Слайд 20


Organización sm en chile PSMP MINSAL prioriza 7 áreas de desarrollo: Promoción de SM y prevención de riesgos Tr. Mentales asociados a la violencia: Maltrato Infantil, VIF y represión política (1973-1990) TH / SDA Depresión Trastornos psiquiátricos severos – EQZ Alzheimer y otras demencias Abuso y dependencia de Oh y droga
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Organización sm en chile PSMP MINSAL prioriza 7 áreas de desarrollo: Promoción de SM y prevención de riesgos Tr. Mentales asociados a la violencia: Maltrato Infantil, VIF y represión política (1973-1990) TH / SDA Depresión Trastornos psiquiátricos severos – EQZ Alzheimer y otras demencias Abuso y dependencia de Oh y droga

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psmp
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BIBLIOGRAFIA Psicopatología Infantil y de la adolescencia Carlos Almonte V. María Elena Montt S. Alfonso Correa D. Capitulo 5: Salud mental en el niño y adolescente Ricardo García Página 79 – 86 2009 Editorial Mediterráneo
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BIBLIOGRAFIA Psicopatología Infantil y de la adolescencia Carlos Almonte V. María Elena Montt S. Alfonso Correa D. Capitulo 5: Salud mental en el niño y adolescente Ricardo García Página 79 – 86 2009 Editorial Mediterráneo

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