🗊Презентация Аттестацианная работа. Программа элективного курса «Разновидности современных музыкальных жанров»

Аттестационная работа

Элективный курс «Разновидности современных музыкальных жанров» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 8-9 класса к обучению по углубленному художественному направлению гуманитарного профиля и является продолжением и логическим завершением предмета «Музыка» (1-8 кл., под научным руководством Д. Б. Кабалевского). Элективный курс «Разновидности современных музыкальных жанров» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 8-9 класса к обучению по углубленному художественному направлению гуманитарного профиля и является продолжением и логическим завершением предмета «Музыка» (1-8 кл., под научным руководством Д. Б. Кабалевского).

МБОУ СОШ №3 города Абдулино Средняя общеобразовательная школа №3 - одна из старейших школ города. Педагогический коллектив школы насчитывает 53 человека, учащихся - 543 человек. Школа работает по социально-экономическому профилю. На базе школы работает ресурсный центр для учащихся 11-го класса. Для одарённых детей на базе учреждения открыта физико-математическая школа «Эрудит».

Цель курса: формирование системы музыкально-эстетических ценностей учащихся в условиях массовой культуры с опорой на знание прогрессирующей эволюции музыкального искусства, его современных стилей и жанров; формирование интереса и положительной мотивации школьников к музыкальной специализации в гуманитарном профиле.

Задачи курса дать ученику возможность реализовать свой интерес специальному художественному направлению и создать условия для осознанного выбора профиля в образовательной области «Искусство»; познакомить учащихся с наиболее значительными явлениями, стилями и жанрами современной массовой музыкальной культуры, приобщить к лучшим образцам современной музыки; показать взаимосвязь и преемственность музыки прошлых веков и современности, академического направления и массовой музыкальной культуры; научить понимать и оценивать современную музыку с духовно-нравственных позиций, помочь выработать собственный обоснованный взгляд на явления современной массовой музыкальной культуры, способствовать формированию эстетически значимой системы ценностей и музыкальных вкусов.

Методы курса: метод художественно-педагогической драматургии, который способствует осуществлению психологической адаптации школьников в избранном предмете, проблемно-поисковый метод, метод обобщения, метод проектов, которые оптимизируют процесс вхождения учащихся в профессию, т. к. помогают формированию самостоятельного взгляда на неё; метод взаимосвязи с жизнью (опора на жизненные ситуации); метод взаимосвязи различных видов искусств; метод самостоятельной работы с источником.

Реализация программы в различных видах деятельности - пение, музицирование; - слушание аудиозаписей, просмотр видеозаписей; - анкетирование, тестирование - проектно-исследовательская; - посещение концертов, спектаклей.

Критерии освоения элективного курса степень развития интереса к профилю; степень развития эмоционально-нравственного отклика на художественное произведение и художественно-профессиональную деятельность; степень проявления способностей к музыкально-творческой деятельности и интереса к данному направлению музыки; степень проявления самостоятельности взглядов, позиций, суждений об искусстве, проявления художественного вкуса.

Итоговый контроль. В результате изучения данного курса учащиеся должны: ориентироваться в разнообразии современных музыкальных стилей и направлений; знать основные особенности творчества изучаемых авторов и исполнителей; узнавать на слух изучаемые музыкальные произведения; уметь высказывать свою точку зрения на музыкальные явления современности; иметь представление о выбранном профессиональном направлении; сдать зачётную работу.