🗊Презентация Аттестационная работа. Азбука програмирования (программа элективного курса)

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Богдановой Светланы Анатольевны Свердловская область Тугулымский район с.Зубково На тему:

МКОУ Зубковская ООШ №20 АЗБУКА ПРОГРАМИРОВАНИЯ (программа элективного курса) Подготовил: учитель информатики Богданова С.А

Элективный курс «Азбука программирования» предназначен для обучения школьников основам программирования и разработан для учащихся 8-9х классов, которые владеют знаниями в области основ алгоритмизации. Особенностью курса является его направленность на формирование у учащихся навыков поиска решения поставленной задачи с помощью средств программирования

Цель курса Основной целью курса является ознакомление учащихся с разработкой несложных алгоритмов, реализация их в среде процедурного программирования на языке Pascal и в среде объектно-ориентированного программирования Delphi, а также приобретение навыков работы с машинной графикой.

ЗАДАЧИ: Способствовать формированию у школьников алгоритмического стиля мышления и обучить принципам работы по созданию собственных информационных ресурсов. Научить учащихся использовать основные приёмы программирования и алгоритмические конструкции языка Паскаль для написания программ решения несложных практических задач и задач олимпиадного уровня. Познакомить школьников с основами работы в среде объектно-ориентированного программирования Delphi, рассмотреть последовательность действий, направленных на создание проекта, структуру проекта, его сохранение и запуск. Обучить учащихся графическим возможностям среды Turbo Pascal и Delphi. Показать, как пользоваться встроенными графическими средствами и как получить простейшие изображения.

Методы обучения Обучение школьников навыкам самостоятельной индивидуальной и групповой работы. Групповая работа будет осуществляться преимущественно в проектной форме. Проектная деятельность позволяет развивать исследовательские и творческие способности учащихся и свести роль учителя к обязанностям консультанта. Выполнение проекта завершается его представлением и защитой.

Формы организации учебных занятий Каждое занятие будет включать в себя теоретическую часть в виде лекции и практическую, которая будет состоять в решении задач на языке Pascal или в создании приложений (проектов), работающих под управлением операционной системы Windows.

Способы оценивания уровня достижений учащихся Предметом диагностики и контроля достижений учащихся будут программные продукты, проекты, творческие работы как индивидуальные, так и групповые. Качество ученических работ будет определяться: - по степени оригинальности используемого алгоритма решения задачи; - алгоритм должен быть оптимальным по скорости выполнения и максимально простым в реализации на языке программирования; - по степени "читаемости кода" (используемому стилю программирования); - программа должна решать поставленные задачи и не содержать скрытых ошибок, которые затрудняют процесс её выполнения. Работы учащихся могут пополнить их собственные портфолио.

Всего: 34 часа Из них: Теория-12 часов Компьютерный практикум-22 часа

Список использованной литературы Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область "Информатика".- М.: Вита-Пресс, 2004. А.И. Гусева. Учимся программировать: Pascal 7,0. Задачи и методы их решения. М: "Диалог-МИФИ", 1998. В.Б. Попов. Turbo Pascal для школьников. Учебное пособие. М: Финансы и статистика, 1998. Н.Б. Культин. Turbo Pascal в задачах и примерах. СПб: БХВ - Петербург, 2002. Н.Б. Культин. Программирование в Turbo Pascal и Delphi. СПб: БХВ - Петербург, 2002.

Благодарю за внимание!