Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №2

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №3

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №4

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №5

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №6

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №7

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №8

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №9

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №10

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №11

Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Метод рационализации применим к решению неравенств, систем неравенств на ЕГЭ. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Гипотеза Гипотеза Метод рационализации применим к решению неравенств (систем неравенств) на ЕГЭ. Цель работы Практически оценить метод рационализации при решении иррациональных, логарифмических и показательных неравенств, выявив значимость данного метода с точки зрения экономии времени и объема решения.

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи: Задачи: 1. Изучить книжную литературу и Интернет-ресурсы по проблеме исследования. 2. Обработать и систематизировать информацию по поднятой теме. 3. Передать накопленный опыт учащимся 11 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Калуги.

Слайд 4

Описание слайда:

Методы исследования: Методы исследования: Изучение литературы (научной и Интернет-ресурсов) 2. Опрос (выпускников школы и учителей математики) 3. Работа в архивах (с документами, содержащими статистические данные о решаемости тех или иных заданий ЕГЭ учениками) 4. Практические занятия (среди учащихся 11 класса МБОУ СОШ №8) 5. Анализ результатов по проблеме исследования.

Слайд 5

Описание слайда:

Актуальность Актуальность Тема решения неравенств методом рационализации является актуальной, т. к. ее изучение может быть полезно учащимся школ (преимущественно выпускникам) и педагогам как несколько иной способ решения неравенств. Новизна Новизна работы заключается в том, что несмотря на довольно долгую известность данного метода решения неравенств (систем неравенств), в школьной программе он не изложен, следовательно, не известен ученикам.

Слайд 6

Описание слайда:

Результаты решения задания С3 учениками МБОУ СОШ №8 города Калуги

Слайд 7

Описание слайда:

Анализ результатов решения задания С3 на ЕГЭ выпускниками РФ на основе материалов ФИПИ за 2013 год

Слайд 8

Описание слайда:

Гистограмма решения задания С3 выпускниками РФ за 2010 – 2014 учебные года

Слайд 9

Описание слайда:

Таблица перехода иррациональных и трансцендентных выражений к рациональным

Слайд 10

Описание слайда:

Алгоритм метода рационализации Выписать условия, задающие ОДЗ исходного неравенства. Привести исходное неравенство к стандартному виду. Указать область допустимых значений для получившегося неравенства. Заменить все выражения на рациональные (используя специальную таблицу перехода к рациональным выражениям). Решить полученное неравенство. (Например, методом интервалов.) 6. Записать ответ полученного неравенства (он же является ответом исходного неравенства).