🗊Презентация Аттестационная работа. Организация проектной и исследовательской деятельности по физической культуре

Аттестационная работа

Сибирский геофизический колледж Дата создания организации - 22 мая 1945 года  Новосибирский геологоразведочный техникум организован совместным приказом от 22 мая 1945 г. №130/390 Комитета по делам геологии при СНК СССР и Комитета по делам высшей школы при СНК СССР 14 октября 2014 года завершилась реорганизация ГБОУ СПО НСО "Новосибирский геологоразведочный техникум" и ГБОУ НПО НСО "Профессиональное училище № 7"  (Распоряжение Правительства Новосибирской области от 26.05.2014 № 167-п "О реорганизации ГБОУ СПО НСО "Новосибирский геологоразведочный техникум" и ГБОУ НПО НСО "Профессиональное училище № 7") ГБОУ НПО НСО "Новосибирский геологоразведочный техникум" переименован в ГБПОУ НСО "Сибирский геофизический колледж" (Распоряжение Правительства Новосибирской области от 05.03.2015 № 76-рп "О переименовании государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Новосибирской области "Новосибирский геологоразведочный техникум") В колледже ведется подготовка по специальностям: Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых, Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых и профессии Гидрометнаблюдатель Сайт: www.sibgeomet.ru

Организация проектной детальности в колледже Организация проектной детальности в колледже Определение предмета, темы, цели и задачи проекта совместно со студентами Выполнение работы. Предзащита работы в студенческой группе с целью выявления уровня понимания и владения материалом Защита проекта на Открытой конференции проектных и исследовательских работ.

Краткое описание Исследовательская работа «Сравнительная характеристика физического развития подростков с вредными привычками и без них» Участники проекта: Руководитель проекта: Преподаватель физической культуры Студент- исследователь Контрольная группа студентов 1 курса (16 человек) Срок: 1 год Результат исследовательской работы: Вредные привычки, как факторы отрицательно влияющие на физическое развитие студентов

Цели и задачи: Цели: формирование навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления; формирование навыков проектной деятельности, самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении задач, используя знания физического развития студента (нормы и отклонения, нормативы по физической культуре) Задачи: повышение эффективности усвоения обучающимися знаний и учебных действий, формирование научного типа мышления, компетентностей в предметных областях, учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности; создание условий для интеграции урочных и внеурочных форм учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, а также их самостоятельной работы по подготовке и защите индивидуальных проектов; выявление интересов и склонностей обучающихся, формирование практического опыта в различных сферах познавательной деятельности обучающихся, ориентированных на профессиональный образ будущего; развитие навыков анализа обучающимися собственной деятельности.

Актуальность Актуальность темы проекта заключается в снижении физических кондиций студентов, связанных, в том числе и с вредными привычками, которые, к сожалению, распространены в студенческой среде.

Содержание работы Организация анкетирования студентов; Отбор контрольной группы, под руководством преподавателя физической работы, в которую входят студенты с вредными привычками и без них; Анализ общего физического состояния: рост, вес, состояние кожных покровов и т.д.; Определение параметров физического развития по следующим критериям: пульс (в состоянии покоя и при нагрузке), артериальное давление (в состоянии покоя и при нагрузке), определение времени восстановления организма по основным параметрам;

Формы и методы работы: Групповая работа Индивидуальная работа Визуальное наблюдение Анкетирование Тестирование Частично-поисковый метод (Исследование влияния физических нагрузок на студентов с вредными привычками и без них)

Выводы: Данное исследование показывает, что студент-исследователь справился с задачами работы: На основании полученных данных было показано пока еще незначительное отставание студентов с вредными привычками по основным параметрам физического развития и сделан вывод, что разрыв в здоровье будет увеличиваться.

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в колледже и профессиональной деятельности автора Популяризация и пропаганда здорового образа жизни среди студентов колледжа в урочное и внеурочное время;