Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века»

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №2

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №3

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №4

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №5

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №6

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №7

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №8

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №9

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №10

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №11

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №12

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №13

Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века», слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Программа элективного курса «Женская проза в литературе конца 20-начала 21 века». Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Краткая характеристика жанра работы Программа элективного курса предназначена для обучающихся 11 класса общеобразовательных школ, интересующихся развитием современной литературы, увлекающихся исследовательской деятельностью в области литературы, а также проявляющих интерес к изучению новинок литературы.

Слайд 3

Описание слайда:

Краткая характеристика образовательного учреждения Школа №3 г.Михайловки открылась в 1934 году. Она размещалась в бывшем купеческом особняке. В 1935 году была реорганизована в семилетнюю школу. В настоящее время в школе реализуются программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Разнообразны формы обучения: очная, заочная, самообразование, семейное образование. На всех ступенях образования функционируют классы для детей с особыми образовательными возможностями. С 1 января 2016 года школа является консультационным пунктом по психолого-педагогическому сопровождению детей - инвалидов и детей с ОВЗ городского округа город Михайловка.

Слайд 4

Описание слайда:

Актуальность Элективный курс «Женская проза в русской литературе конца 20-начала 21 века» отражает современную ситуацию в литературе и в языке. Важно, что тексты произведений литературы обращены не только к разуму, но и к чувствам, эмоциям. Материал становится небезразличен ученикам, и в коллективном обсуждении знание и переживание присваивается каждым из них. В содержание курса включены рассказы Т. Толстой, Л. Улицкой, Л. Петрушевской и др. Произведения этих авторов поднимают духовно-нравственные проблемы, актуальные для подростков, помогают им заглянуть «внутрь себя», произведения этих авторов помогают приобрести опыт осмысления жизненных ситуаций, конфликтов, позволяют задуматься об уникальности личности, многообразии человеческих типов.

Слайд 5

Описание слайда:

Цель курса Сформировать представление об основных явлениях и тенденциях развития русской литературы последних десятилетий; Научить школьников ориентироваться в постоянно меняющемся, разнообразном мире современной литературы, самостоятельно оценивать произведения разных течений; способствовать становлению духовного мира человека.

Слайд 6

Описание слайда:

Задачи курса Формировать духовно богатую личность через цели и задачи литературно-эстетического образования. Усилить способность к развитию чувственно-эмоциональной сферы школьников. Способствовать становлению духовного мира человека, создавать условия для развития личности в непрерывном совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей. Содействовать становлению образных представлений о литературном произведении. Содействовать умению воплощать собственные представления, впечатления, переживания через связную монологическую речь.

Слайд 7

Описание слайда:

Формы организации учебного процесса предполагают: самостоятельное выполнение различных творческих работ (проекты, исследования); выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения; обучение самостоятельному анализу литературно-художественных произведений и их фрагментов в единстве формы и содержания; обучение самостоятельной аргументированной эстетической оценке произведения; выполнение учениками устных и письменных исследовательских работ по отдельным аспектам литературоведческого анализа, а также по целостному анализу произведений разных типов.

Слайд 8

Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся: разграничивать понятия «произведение» и «текст»; проводить на конкретных примерах диалектику отношений между художественной формой и художественным содержанием; показывать разнообразие композиции литературных произведений; особенностей художественной речи, приёмов словесной игры; анализировать особенности поэтики произведения; проводить анализ языка художественного произведения и выявлять стилистические особенности текста на примере анализа прозы; анализировать идейно-эмоциональное содержание произведения;

Слайд 9

Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся: проводить филологический анализ литературного произведения; характеризовать основные проблемы, определять авторскую позицию и формулировать свое отношение к ней. выделять черты литературных направлений при анализе произведения. выявлять особенности творческого стиля писателя пользоваться справочной литературой, словарями, Интернет – ресурсами. составлять планы, тезисы, конспекты статей, готовить исследовательские работы, проекты выступления на литературные темы, презентации, писать рефераты.

Слайд 10

Описание слайда:

Планирование

Слайд 11

Описание слайда:

Планирование

Слайд 12

Описание слайда:

Прогнозируемый результат сформировать представление об основных явлениях и тенденциях развития русской литературы последних десятилетий; Уметь: ориентироваться в постоянно меняющемся, разнообразном мире современной литературы, самостоятельно оценивать произведения разных течений; способствовать становлению духовного мира человека.

Слайд 13

Описание слайда:

Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности Чаще использовать различные виды исследовательской и проектной деятельности на уроках литературы. Представлять исследовательский работы и проекты на конференциях, семинарах.