🗊Презентация Аттестационная работа. Семейные праздники и традиции

Аттестационная работа

Для своего проекта я выбрала актуальную тему «Семейные праздники и традиции», так как в настоящее время у родителей и детей недостаточное знание о традициях современной семьи. Для своего проекта я выбрала актуальную тему «Семейные праздники и традиции», так как в настоящее время у родителей и детей недостаточное знание о традициях современной семьи.

Наше образовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования г. Саяногорск «Лицей «Эврика», Республика Хакасия

Цели проекта 1. Вызвать интерес к созданию традиций в семье. 2. Формировать интерес у детей быть активными участниками семейных традиций. 3.Организовать мероприятия, побуждающие ребенка и родителей к творческому самовыражению, поддерживанию традиций семьи.

Задачи проекта 1. Познакомить детей и родителей с информацией о важности семейных традиций в развитии и воспитании ребенка, семьи в целом. 2. Разнообразить форму проведения праздника «День мамы». 3. Познакомить детей и родителей с традициями семей нашего класса. 4. Вовлечь детей и родителей в совместную работу, усилить эмоциональный связи внутри семьи. 5. Познакомить детей и родителей с этапами проведения семейных праздников, играми для всей семьи. Воспитывать интерес и желание продолжить семейные традиции, принимать участие в семейных праздниках. Заложить основу традиций заседания «Семейного клуба».

Проект включает в себя: Для 1-ых классов 1)Изречения о семье, пословицы, поговорки. 2)Конкурс рисунков «Моя семья на отдыхе». 3)Приглашение родителей на школьный субботник.

Проект включает в себя: Семейные конкурсные программы для 2-х классов 1)Выставка и рассказ о старинных семейных предметах. О том, что дом делает домом, не похожим на другие дома, что вас окружает в квартире? (ответ: предметы, вещи) Человек живет, пользуется какими- либо вещами, которые ему дороги, связаны с какими- либо событиями в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы продолжаем ее хранить. 2) Генеалогическое дерево. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Это традиция возвращается в семьи. «Память, без нее человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память - это то, что связывает нас со своими корнями» 3) «За семейным столом». Воспоминание старинных традиции гостеприимства.

Проект включает в себя: Конкурсные программы для 3-их классов. 1) Конкурс фотоальбомов «Знакомьтесь – это моя семья Традиция составлять и хранить, семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Проведение конкурса на лучшую семейную фотографию. 2) Классный час на тему «Наши имена» Человек рождается, получает имя. Оно дается или по святцам - церковным книгам в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в том месяце, когда родился ребенок, или модное в данный период, либо в честь кого - то из членов семьи.

Проект включает в себя: Конкурсные программы для 4-х классов 1)Конкурс рефератов «Династии моей семьи» или презентация учащихся Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей. В нашем классе есть тоже семьи, где сформировались династии. 2) Проведение анкетирования для чего нужны «Семейные праздники»

В результате реализации проекта «Семейные праздники и традиции» мы получим самый главный результат – доверие родителей и ребёнка друг к другу, доверие родителей и педагога друг к другу, выработку общих позиций по отношению к ребёнку и задачам коллектива, преодоление отстранённости семей от школьных дел. Чувствуя внимание классного руководителя, администрации, их доброжелательность, значение, которое мы придаём вопросам воспитания, родители постепенно и сами начнут уделять детям больше внимания, чаще заходить в школу, охотнее беседовать об учёбе и поведении своего ребёнка. В результате реализации проекта «Семейные праздники и традиции» мы получим самый главный результат – доверие родителей и ребёнка друг к другу, доверие родителей и педагога друг к другу, выработку общих позиций по отношению к ребёнку и задачам коллектива, преодоление отстранённости семей от школьных дел. Чувствуя внимание классного руководителя, администрации, их доброжелательность, значение, которое мы придаём вопросам воспитания, родители постепенно и сами начнут уделять детям больше внимания, чаще заходить в школу, охотнее беседовать об учёбе и поведении своего ребёнка.