🗊Презентация Аттестационная работа. Соробан - любимые счеты японцев

Аттестационная работа

Характеристика образовательного учреждения МБОУ «Лицей №16» г. Волгодонска имеет гимн, флаг, законы школьной жизни, музей «Боевой Славы» и музей, экспозиции которого посвящены Воинам, исполнившим воинский долг в республике Чечня. Инфраструктура образовательного учреждения представлена различными службами: информационно-библиотечной, медицинской, социально-психологической, спортивно-оздоровительной, досуговой, бухгалтерской, охранным агентством. Регулярно организуются и проводятся мероприятия, направленные на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной и антитеррористической безопасности образовательного учреждения.  В школе функционирует кабинет информатики.

Эти слова немецкого драматурга, философа могут быть девизом для проектной и исследовательской деятельности учащихся. Эти слова немецкого драматурга, философа могут быть девизом для проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Аннотация к проекту Данный проект позволит показать учащимся значимость изучения темы «Системы счисления», способствует умению работать с различными устройствами и приспособлениями для счета, формированию умений в области информационной культуры. Работа в группах, совместное решение поставленных проблемных вопросов будет способствовать развитию умения у учащихся работать с устройствами измерения информации, чувствовать волшебство мира знаков и цифр, вдумываться в неисчерпаемую глубину их значения. Работа с проектом способствует развитию познавательных навыков, критического мышления учащихся. При обсуждении учитель должен направлять мысль учащихся, формировать умение доказывать выдвигаемые положения.

Этапы и сроки проведения проекта

Примечание к проекту Работа над проектом может осуществляться как на уроках, так и на элективных занятиях. Если корректировать рабочую программу не представляется возможным, можно отвести на работу в классе 1 урок, организовав коллективное обсуждение и составление плана, формулирование проблемных вопросов в группах. Далее учащиеся выполняют проект во внеурочное время, а учитель будет направлять их деятельность, консультировать по работе над проектом, просматривать и помогать сгруппировать материал для проекта. Сделать так можно так как учащимся уже знакома такая форма работы, так как они же выполнили проект, который был организован в начале года в классе, рассмотрены и пройдены последовательно все его этапы.

1 этап: выбор объекта и предмета исследования название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается?

2 этап: составление плана

3 этап: исследование Изучение литературы по данному вопросу; Написание конспектов, тезисов и аннотаций на прочитанное; Проведение анкетирования и интервью;

3 этап: основная работа

4 этап: оформление результатов работы

5 этап: Защита проектов Выступление должно быть понятным для одноклассников, лаконичным и законченным. Чаще всего регламент выступления при защите составляет 7-10 минут. Необходима компьютерная презентация результатов работы над проектом.

Методы диагностики образовательного результата осведомленность в проблематике избранной области; соответствие результата поставленным целям и задачам; оптимальность программного кода, работоспособность разработанных программ в разных режимах, учёт граничных условий, программная обработка исключений; оригинальность решения; последовательность и доступность презентации проекта, качество презентационных материалов.