🗊 Презентация Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса

Нажмите для полного просмотра!
Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №1 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №2 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №3 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №4 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №5 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №6 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №7 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №8 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №9 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №10 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №11 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №12 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №13 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №14 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №15 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №16 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №17 Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса, слайд №18

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Творческие проекты в среде программирования скретч, для 5-6 класса. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Аттестационная работа
Описание слайда:
Аттестационная работа

Слайд 2


Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «Школа №11» основана в 1921 году. С 2001 года развивается как инновационное образовательное...
Описание слайда:
Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «Школа №11» основана в 1921 году. С 2001 года развивается как инновационное образовательное учреждение. Свою задачу педагогический коллектив решает через повышение качества образования, совершенствование программно-методического комплекса общего и профильного обучения. В школе разработана программа развития «Формирование социально-успешной личности в условиях здоровьесберегающей среды школы». В школе открыто 38 классов, в которых обучается 980 учащихся. В 10-11-х классах ведется обучение по следующим профилям: социально-экономический, физико-химический. Создано школьное научное общество «Эрудит». За период с 2013 года учащиеся школы заняли 64 призовых мест в городских, 3 призовых места в областных предметных олимпиадах, 17 призовых мест в городской научно-практической конференции школьников и 67 призовых мест за участие в различных региональных и федеральных конкурсах. Организована внеурочная деятельность, которая позволяет каждому ребенку найти занятия по интересам. 42% учащихся посещают спортивные секции, 38% развивают творческие способности в кружках, студиях по интересам. В 2008 году школа стала победителем федерального конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы и получила грант в размере 1 млн. рублей. В 2009 году школа включена в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».

Слайд 3


Краткая характеристика работы Программа «Творческие проекты в среде программирования Скретч» предназначена для организации внеурочной деятельности по...
Описание слайда:
Краткая характеристика работы Программа «Творческие проекты в среде программирования Скретч» предназначена для организации внеурочной деятельности по нескольким взаимосвязанным направлениям развития личности, таким как общеинтеллектуальное, общекультурное и социальное. Программа предполагает ее реализацию в кружковой форме в 5-6 классе основной школы.

Слайд 4


Цель и задачи Основной целью учебного курса является обучение программированию через создание творческих проектов по информатике. Задачи: развитие...
Описание слайда:
Цель и задачи Основной целью учебного курса является обучение программированию через создание творческих проектов по информатике. Задачи: развитие творческих способностей учащихся; пропедевтика наиболее значимых тем курса информатики; подготовка к участию в олимпиадах по математике и информатике; создание условий для индивидуального развития ребенка в области информатики; формирование системы знаний, умений, навыков в области информатики; создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; основными задачами внеурочной деятельности являются: развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.

Слайд 5


Основное содержание Обоснование актуальности Проблема обучения программированию в школе в настоящее время очень актуальна. Далеко не все учащиеся...
Описание слайда:
Основное содержание Обоснование актуальности Проблема обучения программированию в школе в настоящее время очень актуальна. Далеко не все учащиеся могут освоить этот курс на уроках: сложность предмета высока, не хватает достаточно времени на уроке, не у всех сформирована в должной мере мотивация к серьезной кропотливой работе, требующей высокого интеллектуального напряжения. Оказывается, можно научиться программировать играя. Среда «Скретч» понятна любому ребенку, умеющему читать. Подобно тому, как дети, только-только начинающие говорить, учатся складывать из отдельных слов фразы, и Скретч обучает из отдельных кирпичиков-команд собирать целые программы. Скретч легко перекидывает мостик между программированием и другими школьными науками. Так возникают межпредметные проекты. Они помогут сделать наглядными понятия отрицательных чисел и координат или, например, уравнения плоских фигур, изучаемых на уроках геометрии. В них оживут исторические события и географические карты. А тесты по любым предметам сделают процесс обучения веселым и азартным...

Слайд 6


Основное содержание Структура образовательной программы 1. Цели изучения курса 2. Общая характеристика курса 3. Описание места в учебном плане 4....
Описание слайда:
Основное содержание Структура образовательной программы 1. Цели изучения курса 2. Общая характеристика курса 3. Описание места в учебном плане 4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного курса 5. Планируемые результаты изучения учебного курса 6. Содержание учебного курса с описанием учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса 7. Рекомендуемое поурочное планирование по курсу

Слайд 7


Основное содержание Описание места в учебном плане Учебный курс «Творческие задания в среде программирования Скретч» реализуется за счет вариативного...
Описание слайда:
Основное содержание Описание места в учебном плане Учебный курс «Творческие задания в среде программирования Скретч» реализуется за счет вариативного компонента, формируемого участниками образовательного процесса. Используется время, отведенное на внеурочную деятельность. Форма реализации курса — кружок. Общий объем часов, необходимых для реализации программы, — 68 часов (на два года обучения по 1 часу в неделю).

Слайд 8


Основное содержание Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного курса умение самостоятельно планировать пути...
Описание слайда:
Основное содержание Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного курса умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетенции).

Слайд 9


формирование ответственного отношения к учению; формирование ответственного отношения к учению; формирование коммуникативной компетентности в общении...
Описание слайда:
формирование ответственного отношения к учению; формирование ответственного отношения к учению; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, творческой и других видов деятельности. Предметные результаты на формирование умений формализации и структурирования; информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей с использованием соответствующих программных средств обработки данных; формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы; информационной этики и права.

Слайд 10


Основное содержание Планируемые результаты изучения учебного курса Обучающийся научится: целеполаганию, включая постановку новых целей,...
Описание слайда:
Основное содержание Планируемые результаты изучения учебного курса Обучающийся научится: целеполаганию, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную; самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале; планировать пути достижения целей; уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им.

Слайд 11


Основное содержание Планируемые результаты изучения учебного курса Обучающийся научится: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем...
Описание слайда:
Основное содержание Планируемые результаты изучения учебного курса Обучающийся научится: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор; аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Слайд 12


Основное содержание Планируемые результаты изучения учебного курса Обучающийся научится: создавать и преобразовывать модели и схемы для решения...
Описание слайда:
Основное содержание Планируемые результаты изучения учебного курса Обучающийся научится: создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач; осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Слайд 13


Методы диагностики образовательного результата Способы проверки начальная диагностика (выявление уровня ЗУН, который имеют дети); промежуточная...
Описание слайда:
Методы диагностики образовательного результата Способы проверки начальная диагностика (выявление уровня ЗУН, который имеют дети); промежуточная диагностика (выявление степени усвоения ЗУН за 1 полугодие); итоговая аттестация (защита проекта, реферата).

Слайд 14


Основное содержание Содержание учебного курса представлено в виде поурочного планирования учебного курса, рассчитанного на 68 часов В процессе работы...
Описание слайда:
Основное содержание Содержание учебного курса представлено в виде поурочного планирования учебного курса, рассчитанного на 68 часов В процессе работы используется издание: Пашковская Ю. В. Творческие задания в среде Scratch: рабочая тетрадь для 5-6 классов. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 Скретч — свободно распространяемая программа, скачать которую можно, к примеру, с сайта: edu/Scratch_1.4_Download Компьютеры Интерактивная доска

Слайд 15


Основное содержание
Описание слайда:
Основное содержание

Слайд 16


Основное содержание
Описание слайда:
Основное содержание

Слайд 17


Основное содержание
Описание слайда:
Основное содержание

Слайд 18


Основное содержание
Описание слайда:
Основное содержание



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию