Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И. - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №1

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №2

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №3

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №4

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №5

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №6

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №7

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №8

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №9

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №10

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №11

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №12

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №13

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №14

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №15

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №16

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №17

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №18

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №19

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И., слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И.. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Автор: преподаватель ГАУ СПО КСТ Юдина Л. И.

Слайд 2

Описание слайда:

Дидактическая: обобщить знания по теме: «Модели, моделирование, формализация», проверить знания по данной теме, сформировать знания об основных формах представления моделей. Научить выбирать оптимальную форму представления моделей в зависимости от условий задачи. Дидактическая: обобщить знания по теме: «Модели, моделирование, формализация», проверить знания по данной теме, сформировать знания об основных формах представления моделей. Научить выбирать оптимальную форму представления моделей в зависимости от условий задачи. Развивающая: развить ассоциативное мышление, сформировать операционное мышление, направленное на выбор оптимальных решений при создании моделей у студентов, Воспитательная: сформировать устойчивое внимание студентов, познавательный интерес к предмету

Слайд 3

Описание слайда:

постановка цели урока и мотивация учебной деятельности; постановка цели урока и мотивация учебной деятельности; актуализация полученных знаний ; объяснение нового материала; обобщение и систематизация понятий для выполнения практической работы; закрепление знаний при помощи тестов; подведение итогов.

Слайд 4

Описание слайда:

Как называется упрощенное представление реального объекта? Как называется упрощенное представление реального объекта? Как называется процесс построения моделей? Как называется процесс описания модели на формальном языке? Макеты, муляжи - это материальные или информационные модели? Схема электрической цепи - это материальная или информационная модель? Состояние системы в конкретный момент времени называется статической или динамической моделью? Изменение состояния системы в некоторый период времени называется статической или динамической моделью? Описание модели с помощью формального языка.

Слайд 5

Описание слайда:

Используется для описания объектов, обладающих одинаковым набором свойств. В табличной информационной модели обычно перечень объектов размещен в ячейках первого столбца таблицы, а значения их свойств – в других столбцах. Используется для описания объектов, обладающих одинаковым набором свойств. В табличной информационной модели обычно перечень объектов размещен в ячейках первого столбца таблицы, а значения их свойств – в других столбцах. Табличная форма придает лаконичность и наглядность данным, структурирует данные, позволяет увидеть закономерности в характере данных. Существуют таблицы различных типов: таблицы типа «объект—свойство»; таблицы типа «объект—объект»; таблицы типа «объекты—объекты—много…»; таблицы типа «объекты—свойства—объекты». Рассмотрим первый тип: таблицы типа «объект—свойство».

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Кроме данных форм представления существуют другие формы представления моделей. Кроме данных форм представления существуют другие формы представления моделей. Формами представления информационных моделей могут быть: рисунок, схема, чертеж, словесное описание, формула, скульптура, живописное полотно, театральная постановка, компьютерная программа и др.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

REM listing 1 REM начальное присваивание N =5 X=5 Y=95 DO ’начало цикла PSET(X,Y),4 X=X+N LOOP WHILE X

Слайд 20

Описание слайда:

Найдите в учебной литературе примеры жизненных задач и моделей, используемых для их решения в виде таблиц, схем, чертежей, формул и т. д. Найдите в учебной литературе примеры жизненных задач и моделей, используемых для их решения в виде таблиц, схем, чертежей, формул и т. д.