Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии

Нажмите для полного просмотра!

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №2

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №3

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №4

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №5

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №6

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №7

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №8

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №9

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №10

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №11

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №12

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №13

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №14

Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Биогеохимия: основные понятия, история развития, практическое значение идей биогеохимии. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Живое вещество Понятие «живое вещество» В.И.Вернадский рассматривал как совокупность живых организмов, выраженную в массе, химическом составе и энергии, которые участвуют в новой форме процессов, называемых биогеохимическими. Живое вещество - постоянно существующая планетарная совокупность организмов. Главное свойство – постоянный и непрерывный массообмен химических элементов с окружающей средой. Аспекты геохимической деятельности живых организмов: живые организмы непосредственно концентрируют отдельные элементы или группы элементов. В результате селективного концентрирования после отмирания живых организмов происходит образование горных пород с органоморфной структурой и текстурой: угля, торфа, коралловых известняков и т.д. Живое вещество – самый сильный фактор миграции элементов в экосистемах. Деятельность живого вещества – важнейший фактор миграции элементов за время геологической истории Земли, определяющий всю геохимию земной коры.

Слайд 4

Описание слайда:

Биосфера Сфера обитания организмов (Эдуард Зюсс, 1875 г.). Наружная оболочка Земли, охваченная геохимической деятельностью живого вещества (В.И. Вернадский). Глобальная система, в которой в неразрывной связи существуют, с одной стороны, инертное вещество в твердой, жидкой и газовой фазах, а с другой – разнообразные формы жизни и их метаболиты (Современное понимание). Биосфера представляет собой единство живого вещества и пронизанной им наружной части земного шара.

Слайд 5

Описание слайда:

Биогеохимические процессы - -процессы, геохимические по существу (как закономерные миграции химических элементов), но осуществляемые не под воздействием геологических факторов, а в результате жизнедеятельности организмов. Биогеохимические процессы имеют циклический характер. Но циклы не являются необратимыми (замкнутыми), т.к. часть атомов выводится из круговорота. Пример: выведение из биогеохимического круговорота части углерода и накопление его в почве в виде гумуса.

Слайд 6

Описание слайда:

История биогеохимии (1) Антуан Лавуазье (1743-1794) решил задачу количественной оценки химических элементов, участвующих в реакции, и изучил явление эквивалентного обмена О2 и СО2 растениями. Этими работами он заложил основу современных представлений о геохимии углерода в биосфере. Показал, что главный химический элемент органического вещества – углерод – растения получают из воздуха, а при разложении органических остатков углерод в составе углекислого газа вновь возвращается в атмосферу. После работ Лавуазье стало очевидно, что живые организмы в основном состоят из элементов, образующих на поверхности Земли газы, и что в биогеохимии важное значение имеет взаимосвязь организмов с газами атмосферы.

Слайд 7

Описание слайда:

История биогеохимии (2) Юстус Либих (1803-1873) показал, что химические элементы поступают в растения двумя путями: из воздуха и в виде водных растворов из почвы. Определял состав почв и содержание минеральных веществ в разных органах растений и животных, продуктах их жизнедеятельности. Многочисленными анализами он доказал, что растения избирательно поглощают из почвы химические элементы. На основе этого открытия Ю. Либих разработал широко известную теорию минерального питания растений и положил начало изучению циклической миграции элементов в системе почва – растения – почва, получившей позже название биологического круговорота. Закон минимума Либиха - продуктивность культурных растений, в первую очередь, зависит от того питательного вещества (минерального элемента), который представлен в почве наиболее слабо. Либих показал, как человек может управлять биологическим круговоротом, искусственно вводя в миграционные циклы дополнительные массы элементов. В его книге «Химия в приложении к земледелию и физиологии растений» (1840 г.) впервые была предпринята попытка рассмотреть судьбу народов и стран в связи с нарушением естественного массообмена отдельных химических элементов.

Слайд 8

Описание слайда:

История биогеохимии (3) Василий Васильевич Докучаев (1846-1903) основал генетическое почвоведение. Рассматривал образование почвы как результат взаимодействия многих факторов-почвообразователей: почвообразующей горной породы, растений и животных, климатических условий, форм рельефа, грунтовых вод. Впервые было показано неразрывное единство живых организмов с другими составными частями природной системы и невозможность существования этой системы без явлений жизни. Франк Уиглсуорт Кларк (1847-1931) установил средние содержания химических элементов в основных типах горных пород, природных водах и других объектах. Виктор Мориц Гольдшмидт (1888-1947) разработал учение о глобальных закономерностях распределения химических элементов в зависимости от строения их атомов и ионов.

Слайд 9

Описание слайда:

Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) Основные труды: «Биосфера» (1926 г.), «Очерки геохимии» (1927), «Биогеохимические очерки» (1940).

Слайд 10

Описание слайда:

В. И. Вернадский (2) С 1916 г. Вернадский начинает свою многолетнюю работу по созданию «науки о жизни». Прежде всего было необходимо разработать подход к объективной оценке живого вещества и эффекта его деятельности. Он писал: «чтобы правильно оценить геохимическое значение живого вещества, мы должны знать для этого, во-первых, средний элементарный химический состав всех организмов и, во-вторых, выразить его количественно, знать вес живого вещества. Этот состав и этот вес мы должны связать с весом и составом среды, в которой земное вещество находится».

Слайд 11

Описание слайда:

В. И. Вернадский (3) Изучая живое вещество, Вернадский подошёл к анализу биосферы. Он очертил пределы биосферы, определил общую массу живого вещества биосферы и закономерности его распределения в пространстве, выделив «пленки сгущения» живого вещества, соответствующие почвенному слою на суше и нескольким верхним метрам воды в океане. Положил начало изучению циклов химических элементов, проходящих через живое вещество биосферы. Вернадский показал эволюцию биосферы, акцентируя внимание на постепенном увеличении в процессе геологической истории массы живого вещества и изменении его химического состава. Человеческую деятельность он рассматривал как закономерный эволюционный этап развития биосферы. Для будущего эволюционного состояния биосферы Земли Вернадский принял термин «ноосфера», предложенный в 1927 г. французским философом и математиком Э. Леруа. Организовал Радиевый институт и Биогеохимическую лабораторию. Разрабатывал биогеохимический метод поисков рудных месторождений.

Слайд 12

Описание слайда:

Связь биогеохимии с другими науками

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Задачи биогеохимии Изучение путей миграции химических элементов, анализ биогеохимических циклов миграции. Исследование географических закономерностей распределения химических элементов, используемых живыми организмами. Изучение биосферы как единой системы живого вещества и минеральных соединений. Изучение влияния жизни на историю земных химических элементов, их миграцию и накопление, её участие в геохимических процессах зоны гипергенеза и почвообразования. Изучение химического обмена в системе человек – организмы – окружающая среда. Изучение химического состава живых организмов и роли химических элементов в развитии организмов. Установление оптимальных потребностей живых организмов в различных химических элементах. Изучение влияния технического прогресса на процессы в биосфере.

Слайд 15

Описание слайда:

Практическое значение биогеохимии 1. Геологическая служба - биогеохимический метод поисков месторождений полезных ископаемых. Участки повышенных концентраций металлов в растениях и верхнем горизонте почвы – биогеохимические аномалии – дают основание предполагать присутствие на глубине залежей руд, не выходящих на поверхность. Микробная биогеохимия, микробная экстракция металлов из горных пород (биометаллургия). 2. Медицина, сельское хозяйство - Изучение влияния содержания химических элементов в окружающей среде на организмы растений, животных и человека. Здоровье человека, животных, сельскохозяйственных культур во многом определяется содержанием химических элементов в почве, воде, атмосфере, продуктах питания. Существуют оптимальные содержания, нарушения которых приводит к заболеванию. Микроэлементозы. 3. Оценка состояния и охрана окружающей среды.