«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!»

Нажмите для полного просмотра!

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №2

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №3

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №4

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №5

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №6

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №7

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №8

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №9

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №10

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №11

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №12

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №13

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №14

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №15

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №16

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №17

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!», слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать «Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!». Презентация содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Чтоб ошибок избежать, зоркость надо развивать!»

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Методические рекомендации по теме: «Как развивать орфографическую зоркость учащихся школы I ступени»

Слайд 4

Описание слайда:

Проблема: Проблема: «Как добиться орфографической грамотности у младших школьников?»

Слайд 5

Описание слайда:

Орфографическая зоркость это способность быстро обнаруживать в тексте орфограммы и определять их типы, находить свои и чужие ошибки.

Слайд 6

Описание слайда:

Цель: Формирование орфографически грамотного письма. Формирование у учащихся орфографических умений.

Слайд 7

Описание слайда:

Орфографические умения 1. Умения обнаруживать орфограммы (т.е. сомнительность того или иного написания). 2.Умение различать орфограммы. 3.Умение соотносить орфограмму с определённым правилом. 4.Умение выполнять действие по правилу (по алгоритму). 5.Умение осуществлять самопроверку.

Слайд 8

Описание слайда:

Факторы формирования орфографической зоркости Зрительный фактор Слуховой фактор Рукодвигательный фактор Проговаривание

Слайд 9

Описание слайда:

Упражнения по формированию орфографической зоркости Работа над ошибками(работа ведётся по «Памятке») 2. Списывание (алгоритм) 3. Выборочное списывание 4. Комментированное письмо 5. Какографическое письмо 6. Скоростное письмо 7. Письмо по памяти 8. Орфографические минутки.

Слайд 10

Описание слайда:

9. Диктанты: Предупредительный диктант Объяснительный диктант Выборочный диктант Свободный диктант Самодиктант Зрительно – слуховой диктант Словарный диктант 10. Работа со словарем

Слайд 11

Описание слайда:

Количественный анализ ошибок в диктантах (2 класс)

Слайд 12

Описание слайда:

Словарь начальных классов Цель пособия: предложить учителям и ученикам всесторонний систематизированный материал для организации работы учащихся первой ступени со словарем.

Слайд 13

Описание слайда:

Задачи : Помочь учителю определить содержание словарной работы в начальной школе. Способствовать формированию орфографического навыка у учащихся в процессе работы над «трудными» словами. Совершенствовать речевое развитие школьников через обогащение их лексическими средствами. Развивать эмоциональные процессы личности младшего школьника.

Слайд 14

Описание слайда:

Практическая значимость Поможет педагогу с минимальными затратами времени на подготовку, интересно организовать повседневную словарную работу, создаст основу для последующей языковой практики учащихся, поможет разнообразить работу на уроке.