Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №1

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №2

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №3

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №4

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №5

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №6

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №7

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №8

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №9

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №10

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №11

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №12

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №13

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №14

Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Жұқпалы аурулардын эпидемиологиясы. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Жоспар: Жоспар: 1. Эпидемиология – медициналық ғылым. 2. Эпидемиологияның пәндік маңызы, анықтамалары. 3. Эпидемиологияның мақсаты мен міндеттері. 4. Эпидемиологиялық әдістер.

Слайд 3

Описание слайда:

Эпидемиология термині (гр ері - ел іші+demos- халық-logos+ғылым) халық арасындағы құбылысты зерттейтін ғылым деген түсінікті білдіреді. Эпидемиология – эпидемияның басталуы мен дамуын зерттейтін ілім. Эпидемиология микробиология, гигиена, паразитология, иммунология, жұқпалы аурулар клиникасы, т.б жаратылыстану ғылымдарымен тығыз байланысты.

Слайд 4

Описание слайда:

Эпидемиология пәніне берілген әртүрлі анықтамалар: Эпидемиология пәніне берілген әртүрлі анықтамалар: - В.М Жданов: «Эпидемиология деген жұқпалы аурулар қоздырғыштарының адамзат қоғамындағы этиологиясы». - «Эпидемиология - адамда жұқпалы аурулардың пайда болу механизмдерін зерттейтін ілім». - «Эпидемиология - адамдар арасында жұқпалы аурулардың таралу жолдары туралы ілім». - Эпидемиология - эпидемияның басталуы мен дамуын зерттейтін ілім». - «Эпидемиология - адам қоғамындағы жұқпалы ауруларды пайда болу, таралу, даму заңдылықтарын зерттейтін және олардың алдын алу мен күресу шараларын іздестіретін ғылым».

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Жұқпалы ауруларды тірі қоздырғыштар тудыратыны туралы алғаш рет Гиппократтың еңбектерінде айтылған. Қайта өркендеу дәуірінде жұқпалы аурулар туралы ғылым негіз қалыптаса бастады. Осы кезде Эпидемиологияның дамуына үлкен үлес қосқан италиялық ғалым Дж. Фракастро болды. Ол ауру тарататын микроорганизмдерді зерттеді . Ағылшын дәрігері Т. Сиденхем скарлатина, хорея, подагра. Т.б жұқпалы ауруларына алғаш сипаттама берді. Оны ағылшын Гиппократы деп атайды.

Слайд 7

Описание слайда:

18 ғ – да орыс дәрігері Д.С.Самойлович оба індетімен күресу тәжірибесі негізінде Ресейде Эпидемиологияның негізін салды. 19 ғ – дың екінші жартысында микробиологияда ашылған жаңалықтарға байланысты белгілі ғалымдар Л.Пастер, Р.Кох , И.И.Мечников , Д.И.Ивановский , Н.А.Семашко, Д.К.Заболотныйдың еңбектерінің нәтижесінде көптеген індеттердің микробтары табылды.

Слайд 8

Описание слайда:

Қазақстанда 1925 жылы Қызылордада бактериологиялық лаборотория ашылды. 1940 жылы осы лабороторияның негізінде Алматы қаласында Эпидемиология және микробиология ғылыми зерттеу институты ( қәзіргі Гигиена және эпидемиология ғылыми – зерттеу орталығы) ашылып, республикада Эпидемиология саласындағы зерттеулер қолға алынды. Сондай – ақ Эпидемиология мәселелерімен Қазақ карантиндік және зооноздық инфекциялар ғылыми орталығы, республикадағы медициналық университеттер мен академиялардың кафедралары шұғылданады. Жедел өтетін ішек індеттері зерттеліп, оларға , т.б жұқпалы ауруларға ( шешек, күл, скарлатина) қарсы бактериялық препараттар шығарыла бастады, дизентерияның себептері мен эпидемиологиялық ерекшеліктері анықталды. Қазақстанда 1925 жылы Қызылордада бактериологиялық лаборотория ашылды. 1940 жылы осы лабороторияның негізінде Алматы қаласында Эпидемиология және микробиология ғылыми зерттеу институты ( қәзіргі Гигиена және эпидемиология ғылыми – зерттеу орталығы) ашылып, республикада Эпидемиология саласындағы зерттеулер қолға алынды. Сондай – ақ Эпидемиология мәселелерімен Қазақ карантиндік және зооноздық инфекциялар ғылыми орталығы, республикадағы медициналық университеттер мен академиялардың кафедралары шұғылданады. Жедел өтетін ішек індеттері зерттеліп, оларға , т.б жұқпалы ауруларға ( шешек, күл, скарлатина) қарсы бактериялық препараттар шығарыла бастады, дизентерияның себептері мен эпидемиологиялық ерекшеліктері анықталды.

Слайд 9

Описание слайда:

Эпидемиология пәні екі бөлімнен тұрады: Эпидемиология пәні екі бөлімнен тұрады: Жалпы эпидемиология – жұқпалы аурулардың заңдылықтары мен олармен күресу , жою және олардың алдын алудағы теорияның , әдістемелік және ұйымдастыру негіздері туралы білімнің жиынтығын қамтиды. 2. Жеке эпидемиология – белгілі бір жұқпалы ауруға тән ерекшеліктерді жан – жақты зерттейді .

Слайд 10

Описание слайда:

«Эпидемиология пәнінің зерттейтін объектісі болып эпидемиялық процесс саналады. “Тек эпидемиялық процесс және оған тиісті заңдылықтар ғана эпидемиологияның зерттейтін объектісі болады›› деп осы ілімнің негізін салушы Л.В. Громашевский (1941) айтқан. Эпидемиология пәнінің зерттейтін бағыты - жұқпалы аурулардың жеке түрі, эпидемияның адам қоғамында пайда болуы, таралуы және тоқтауы.

Слайд 11

Описание слайда:

Эпидемиологияның мақсаты - халық арасындағы жұқпалы аурулардың пайда болуы мен таралу себептерін білу үшін эпидемиялық процестің теориялық және тәжірибелік жақтарын толық түсіндіру арқылы аурудан сақтану мен күресу шараларын дәлелдеп көрсету. Эпидемиологияның міндеті - жұқпалы аурудың пайда болуын, дамуы мен реттелу механизмдерін зерттеу және аурудың алдын алу мен күресу әдістерін іздестіру және оларды іс жүзінде пайдалану.

Слайд 12

Описание слайда:

Эпидемиологиялық әдіс- эпидемиялық процестің себеп-салдары байланысын анықтауда пайдаланылатын әдістемелік тәсілдер мен амалдардың жиынтығы: басқаша айтқанда, ол –жұқпалы аурулардың пайда болу себептерін, берілу, таралу механизмдерін анықтау және эпидемиологиялық жағдайды бағалауда қолданылатын әдістердің жиынтығы.

Слайд 13

Описание слайда:

Бүкіл əлемдік Денсаулық сақтау Ұйымының ұсынысымен Қазақстан Республикасында қолданылатын жұқпалы аурулардың алдын алу, əрі жою мақсатындағы қазіргі жаңа принциптерді, қағидаларды, əрі эпидемиологиялық диагностика жүйесін, індетке қарсы қызмет көрсету жүйесін ұйымдастыруды, заң негіздерін жəне нұсќау-нормативтік құжаттамаларды, сонымен бірге оларды практикада ќолдана білу керек: - мемлекеттік санитариялық– эпидемиологиялық қадағалау органдарының есепке алу - есеп беру құжаттамаларын - зертханалық диагностикада зерттелетін материалдарды іріктеу тəсілдері мен зерттеу əдістерін

Слайд 14

Описание слайда:

- жұқпалы аурулар, соның ішінде аса қауіпті жұқпалы аурулар жəне карантиндік инфекциялар ошағында індетке ќарсы шаралар жүргізуді; - жұқпалы аурулардың иммунопрофилактикасын жəне оны өткізу əрі бақылау арқылы жүзеге асыруды; - статистикалық зерттеу əдістерін; - эпидемиолог-дəрігердің басшылығымен тағамдық уланудың өршуін аныќтауға қатысуды; - бақылауға алынған нысандарда індетке қарсы режімді бақылау өткізуді; - эпидемиолог-дəрігердің басшылығымен жұқпалы ауруларға эпидемиологиялық қадағалау жəне талдау (анализ) жасауды жəне оларды жүзеге асыра білуі керек.