ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна

Нажмите для полного просмотра!

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №2

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №3

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №4

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №5

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №6

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №7

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №8

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №9

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №10

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №11

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №12

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №13

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №14

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №15

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №16

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ГБОУ СОШ № 603 Учитель начальных классов Крюкова Татьяна Александровна

Слайд 2

Описание слайда:

Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным. Гельвеций

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Любящий свой народ, свой край, свою Родину Любящий свой народ, свой край, свою Родину Уважающий и принимающий ценности семьи и общества Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Разумно организованный труд Разумно организованный труд Укрепляет физические силы, здоровье ребёнка Оказывает существенное влияние на умственное развитие ребёнка (сообразительность, инициатива, восприятие, наблюдательность, сосредоточенность, память) Развивает мышление Приобщает к простейшим формам планирующей деятельности

Слайд 7

Описание слайда:

Устойчивость поведения Устойчивость поведения Дисциплинированность Самостоятельность Умение преодолевать трудности Стремление хорошо выполнить работу Объединение детей, формирование навыков коллективизма - умение работать сообща, помогать друг другу в работе.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Когнетивный критерий - знания учащихся о труде, о мире профессий Когнетивный критерий - знания учащихся о труде, о мире профессий Мотивационно-личностный критерий – отношение к труду, интерес к профессиям, желание овладеть какой-либо профессиональной деятельностью Поведенческий критерий - навыки трудовой деятельности, ответственность, дисциплинированность, самостоятельность в труде

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

1.Высокий уровень. 1.Высокий уровень. У учащихся имеются осознанные знания о трудовой деятельности людей, о значении труда в жизни каждого человека и общества в целом. Учащиеся знают основные профессии, предлагаемые тестом, их особенности, понимают значимость данной профессии для людей. Учащиеся положительно относятся к трудовой деятельности взрослых людей, у них выражены интересы к профессиональной деятельности, они мечтают получить в будущем какую-то профессию, могут объяснить свой выбор. Учащиеся активно участвуют в труде, проявляют трудолюбие на уроках трудового обучения. Активны, ответственны, помогают товарищам в процессе труда.

Слайд 14

Описание слайда:

2.Средний уровень. 2.Средний уровень. Учащиеся имеют знания о трудовой деятельности людей, могут оценить значение труда в жизни каждого человека и общества в целом. Учащиеся называют профессии, предлагаемые тестом, но не всегда знают основные их особенности, понимают значимость данной профессии для людей. Учащиеся проявляют положительное отношение к трудовой деятельности взрослых людей, но их интересы неустойчивы, неглубоки. Учащиеся мечтают в будущем получить какую-то профессию, но не могут объяснить свой выбор. В будущей профессии их привлекает внешняя сторона. Учащиеся участвуют в труде, когда этого требует учитель. Добросовестно выполняют поручения, но не проявляют инициативы, активности, творчества.

Слайд 15

Описание слайда:

3.Низкий уровень. 3.Низкий уровень. Учащиеся имеют незначительные представления о трудовой деятельности людей, не могут оценить значение труда в жизни каждого человека и общества в целом. Учащиеся не могут охарактеризовать основные особенности профессий, предлагаемых тестом, не понимают значимости данной профессии для людей. Учащиеся не проявляют интереса к трудовой деятельности взрослых людей. В будущей профессии их привлекает внешняя сторона. Учащиеся участвуют в общественно полезном труде при контроле учителя. Трудятся недостаточно добросовестно, не имеют простейших навыков трудовой деятельности.

Слайд 16

Описание слайда:

1. Образовательная – способность личности к обучению, самообразованию, самосовершенствованию. 1. Образовательная – способность личности к обучению, самообразованию, самосовершенствованию. 2. Коммуникативная – способность к взаимодействию с другими людьми речевым и речевым способом, устно и письменно, на родном и иностранном языках, т.е. способность понимать и быть понятым. 3. Информационная – способность находить, хранить и применять информацию в различных ее видах. 4. Социальная – способность понимать, принимать и выполнять социальные нормы и правила, способность выполнять разные социальные роли. 5. Толерантность – способность понимать, принимать и уважать чужую точку зрения, при этом уметь отстаивать свою, т.е. способность к сотрудничеству.