🗊Презентация Игра-викторина на звание «лучшего математика класса»

1-й конкурс. Математическая разминка. Сколько хвостов у семи котов? Сколько ушей у пяти малышей? Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? Сколько нулей в записи числа “миллион”? Величина прямого угла? Когда произведение равно нулю? Что больше 2м или 201 см? Что меньше 25 или 0,5? Когда частное равно нулю? Что больше 2 дм или 23 см? Сколько сантиметров составляют 1% метра? Величина развёрнутого угла. У девочки было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки. Сколько у нее яблок? Результат вычитания. На какое число нельзя делить. Наибольшее двузначное число. Прибор для построения окружности. Сколько аров в гектаре? Сколько минут в часе? Сколько часов в сутках? Результат умножения. Что тяжелее-1000 кг пуха или тонна железа?

1-й конкурс. Математическая разминка. Ответы. 7 10 30 6 90 градусов Когда хотя бы один из сомножителей равен 0 201 см 0,5 Когда делимое равно 0 23 см 1 см 180 градусов 3 разность 0 99 циркуль 100 60 24 произведение одинаково

Вопрос: Вопрос: 1.(100% )в поле не воин. 2. Конь о (0,032:(0,2)3 )ногах, и тот спотыкается. 3.(1100) ласточка весны не делает. 4.(700% )одного не ждут. 5. Старый друг лучше новых (0,5:0,25) 6.( ) раз отмерь, ( ) раз отрежь. 7. ( ) бед, ( )ответ. 8. Ум – хорошо, а (102:(52∙10 )) лучше. 9.(2% от 100)сапога пара. 10. У (32-2 ) нянек дитя без глаза.

2-й конкурс 2-й конкурс «Числа в пословицах и поговорках» . Ответы: 1. Один 2. Четыре 3. Один 4. Семь 5. Два 6. Семь, один 7. Семь, один 8. Два 9. Два 10. Семь

3-й конкурс. БЛИЦТУРНИР. Ряд 1:  41,47 + (36∙1,8 – 522:87) – 0,01∙33 =  Ряд 2: 2,305 + (46,8: 7,8 + 9 ∙ 0,5 – 0,5)2 – 0,155: 31=  Ряд 3: 689 – (6,21: 0,69 + 35∙18) + 128:23 -0,001=

3-й конкурс. БЛИЦТУРНИР. Ответы. Ряд 1:  41,47 + (36∙1,8 – 522:87) – 0,01∙33= 100 Ряд 2: 2,305 + (46,8: 7,8 + 9 ∙ 0,5 – 0,5)2 – 0,155: 31= 102,3 Ряд 3: 689 – (6,21: 0,69 + 35∙18) + 128:23 -0,001=62,999

4-й конкурс «Какая команда быстрее вычислит?»

4-й конкурс «Какая команда быстрее вычислит?». Ответы.

Темы проектов Выберите тему и выполните один из проектов: 1.В течение одного летнего месяца фиксировать температуру воздуха и начертить круговую диаграмму распределения температурных диапазонов выбранного месяца 2. Записать, какие овощи посажены в огороде на даче. Найти площадь грядок под каждой культурой. Изобразить процентное отношение этих площадей к площади всего огорода в виде круговой диаграммы 3. Составить диаграмму распределения твоего времени на примере одних летних суток, проведенных в лагере отдыха/на даче/на курорте 4. Придумай тему проекта самостоятельно

Пример результата фиксации температуры воздуха в течение месяца Например, в августе 2014 г температура колебалась в пределах 17-23 0 С. Диапазон 17-180 С составлял 30% всех дней месяца, 19-200 С -20%, 21-220 С-45%, 23-240 С -5%

Счастливых каникул!!!! Счастливых каникул!!!!