Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки

Нажмите для полного просмотра!

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №2

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №3

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №4

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №5

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №6

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №7

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №8

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №9

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №10

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №11

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №12

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №13

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №14

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №15

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №16

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №17

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №18

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №19

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №20

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №21

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №22

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №23

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №24

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №25

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №26

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №27

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №28

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №29

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №30

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №31

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №32

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки, слайд №33

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки. Доклад-сообщение содержит 33 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки

Слайд 2

Описание слайда:

Урок-это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции. В.А.Сухомлинский.

Слайд 3

Описание слайда:

ЦЕЛЬ современного музыкального школьного образования: «Становление музыкальной культуры, как неотъемлемой части духовной культуры»

Слайд 4

Описание слайда:

ЗАДАЧИ современного музыкального школьного образования: развитие сознания, музыкального мышления детей; развитие эмоциональной сферы обучающихся; развитие волевой, активной стороны личности, связанной с освоением различных видов деятельности.

Слайд 5

Описание слайда:

ПРОБЛЕМЫ современного музыкального школьного образования: использование комплексного подхода в преподавании на основе взаимодействия различных видов искусства; внедрение новых образовательных технологий; использование инновационных форм работы; использование современных методов музыкального воспитания; использование принципов художественной дидактики.

Слайд 6

Описание слайда:

Урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом должны стать изменения в самом ребенке. Урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом должны стать изменения в самом ребенке.

Слайд 7

Описание слайда:

Тема раздела: Сказка в опере и балете (3 класс)

Слайд 8

Описание слайда:

Урок музыки – это, прежде всего, урок творчества, на котором должны быть решены следующие триединые задачи: Образовательная - вооружить учащихся системой музыкальных знаний умений и навыков. Воспитательная - формировать у обучающихся духовные и нравственные качества личности через музыкальные сказочные образы. Развивающая - при обучении развивать у обучающихся познавательный интерес, творческие способности, любовь к музыке, эмоции, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие.

Слайд 9

Описание слайда:

Психолого-педагогические особенности учащихся: По характеру учебной мотивации

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Ожидаемые результаты освоения программы: Овладение школьниками системой музыкально-теоретических знаний, умений; Формирование у школьников художественно-эстетического вкуса, любви к музыке; Умение анализировать музыкальный материал; Способность к контролю и самоконтролю; Способность к творческому решению учебных и практических задач.

Слайд 13

Описание слайда:

Инновационные формы работы на уроках музыки: Технология развивающего обучения (проблемное изложение учебного материала, частичнопоисковая деятельность, самостоятельная проектная исследовательская деятельность) Технология развития критического мышления (столкновение жизненных представлений обучающихся с научными фактами) Информационные компьютерные технологии (наличие в творческом плане проблем/задач, требующих компьютерных технологий для их решения, использование готовых электронных образовательных ресурсов) Технология индивидуально-деятельного подхода (творческая работа учащихся, умение корректировать ее, самоконтроль)

Слайд 14

Описание слайда:

Типы уроков: Уроки овладения новыми знаниями Уроки формирования и усвоения умений и навыков Уроки обобщений и систематизации знаний Уроки повторения, закрепления знаний, умений и навыков Контрольно-проверочные уроки (с устной и письменной проверкой знаний, умений и навыков), музыкальные викторины Комбинированные уроки, на которых одновременно решается несколько дидактических задач

Слайд 15

Описание слайда:

Методы обучения: Методы передачи учебной информации: Словесные (рассказ, беседа, звуковоспроизведение и т.д.) Наглядные (демонстрации, иллюстрации, показ картин и т.д.) Практические (упражнения, исследования и т.д.)

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Методы обучения:

Слайд 18

Описание слайда:

Методы активизации обучающихся на уроках музыки: Пение Импровизация Голосовые игры Речевые упражнения Словесное высказывание о музыке Интересный подбор музыкального материала Задания на активизацию слухового внимания: поднятие руки при смене мелодии, частей, состава исполнителей, вступления инструментов и т.д. Создание рисунков, раскрашивание Графическая звукозапись Движение: дирижирование, ходьба, марширование, подскоки, наклоны, хлопки и т.д. Инсценирование Игра на музыкальных инструментах

Слайд 19

Описание слайда:

Принципы художественной дидактики: Увеличение объема репертуара Увеличение теоретической емкости урока Насыщенность урока музыкальным звучанием Отход от репродуктивного уровня к творческому Принцип эмоционально-ценностного развития

Слайд 20

Описание слайда:

Формы организации учебной деятельности: Фронтальная Групповая Индивидуальная

Слайд 21

Описание слайда:

Система знаний и умений: Формирование знаний об отличительных особенностях различных музыкальных жанров (опера, балет, мюзикл); Знания о составе симфонического оркестра; Знание о многообразии тембральных различий музыкальных инструментов симфонического оркестра; Знание об изобразительных свойствах инструментов симфонического оркестра; Знание о строении музыкальных форм произведений (рондо, вариации, трехчастная, репризная формы и т.д.); Знание о строении мелодии, ритмических особенностях, гармонической и полифонической основе музыки.

Слайд 22

Описание слайда:

Тематическое планирование по разделу:

Слайд 23

Описание слайда:

Пример урока (3 класс): Тип урока: комбинированный

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Марш Марш

Слайд 27

Описание слайда:

Китайский танец

Слайд 28

Описание слайда:

Этапы урока: Погружение в атмосферу сказки: исполнение песни «Сказки гуляют по свету» муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского Закрепление пройденного материала: Игра «Угадай-ка» по отрывкам балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского, показ слайдов. В результате игры переход к новой теме. Обобщение знаний о творчестве П.И. Чайковского. Краткое знакомство с содержанием балета «Лебединое озеро». Слушание и анализ музыкальных отрывков: «Тема лебедей», «Танец маленьких лебедей».

Слайд 29

Описание слайда:

Музыкальная физминутка. Музыкальная физминутка. Сравнительный анализ «Темы лебедя» во втором действии третьей картины, на основе видеоролика из м/ф «Барби. Лебединое озеро». Рефлексия. Домашнее задание: создать афишу к балету «Лебединое озеро».

Слайд 30

Описание слайда:

Итог урока: Учащиеся обобщают знания о творческой судьбе П.И. Чайковского. Закрепляют знание музыкальных отрывков из балета «Щелкунчик». Знакомятся с содержанием нового произведения П. И. Чайковского «Лебединое озеро». На основе слушания основной темы произведения учатся сравнивать и характеризовать образы и настроения, которые заложены в музыке.

Слайд 31

Описание слайда:

Список литературы: «Музыкальное образование в школе», под ред., Л.В.Школяр, М., Академия, 2001г. Алиев Ю.Б. «Настольная книга школьного учителя-музыканта», М., Владос, 2002г. Осеннева М.Е., Безбородова Л.А. «Методика музыкального воспитания младших школьников», М.,Академия, 2001г. Челышева Т.С. «Спутник учителя музыки», М., Просвещение, 1993г. Васина-Гроссман В. «Книга о музыке и великих музыкантах», М., Современник, 1999г. Григорович В.Б. «Великие музыканты Западной Европы», М., Просвещение, 1982г. «Как научить любить Родину», М., Аркти, 2003г. Дмитриева Л.Г. Н.М.Черноиваненко «Методика музыкального воспитания в школе», М., Академия, 2000г. «Теория и методика музыкального образования детей», под ред. Л.В.Школяр, М., Флинта, Наука, 1998г. Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. «Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях», М., Академия, 2002г. Абдуллин Э.Б. «Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе», М., Просвещение, 1983г. Аржаникова Л.Г. «Профессия-учитель музыки», М., Просвещение, 1985г. Халазбурь П., Попов В. «Теория и методика музыкального воспитания», Санкт-Петербург, 2002г. Кабалевский Д.Б. «Как рассказывать детям о музыке», М., Просвещение, 1989г. Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца», М., Просвещение, 1989г.

Слайд 32

Описание слайда:

Булучевский Ю. «Краткий музыкальный словарь для учащихся», Ленинград, Музыка, 1989г. Булучевский Ю. «Краткий музыкальный словарь для учащихся», Ленинград, Музыка, 1989г. Самин Д.К. «Сто великих композиторов», М.,Вече, 2000г. Кленов А. «Там, где музыка живет», М., Педагогика, 1986г. «Веселые уроки музыки» /составитель З.Н. Бугаева/, М., Аст, 2002г. «Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании»,/редакторы: Е.Д.Критская, Л.В.Школяр/,М., Флинта,1999г. «Музыкальное воспитание в школе» сборники статей под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17. «Музыка в школе» № №1-3, 2007г, №№1-6 – 2008г., №№1-5 – 2009 г. «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г. Ригина Г.С. «Музыка. Книга для учителя», М., Учебная литература,2000г. Бакланова Т.И. «Обучение в 1 классе», М., Астрель, 2005г. Тузлаева Г.С. «Поурочные планы по учебнику Г.С.Ригиной 1 класс», Волгоград, Учитель,2006г. Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г. Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс, 2007.- 176с. Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Глобус, 2008.- 176с Песенные сборники.