Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости

Нажмите для полного просмотра!

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №2

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №3

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №4

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №5

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №6

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №7

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №8

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №9

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №10

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №11

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №12

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №13

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №14

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №15

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №16

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №17

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №18

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №19

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №20

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №21

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №22

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №23

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №24

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №25

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №26

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №27

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №28

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №29

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №30

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №31

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №32

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №33

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №34

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №35

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №36

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №37

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №38

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №39

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №40

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №41

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №42

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №43

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №44

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №45

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №46

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №47

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №48

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №49

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №50

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №51

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №52

Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости, слайд №53

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Интеграция научных, административных и духовных ресурсов в приятии трезвости. Доклад-сообщение содержит 53 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Проблемы современного этапа трезвения

Слайд 3

Описание слайда:

Примеры противоречий между рынком и профилактикой

Слайд 4

Описание слайда:

Определение трезвости и ее ценности

Слайд 5

Описание слайда:

Смысловое наполнение трезвения

Слайд 6

Описание слайда:

1.Социально-политическое направление «Мы должны осознать, что против нашего народа ведется хорошо спланированная бескровная война, имеющая своею целью уничтожить его. В западных странах работает мощная индустрия растления… проповедуется разврат во все его видах…создан огромный рынок алкоголя, наркотиков, порнографии, контрацептивов, обогащающий зарубежные фирмы и мафии…приводящий к вырождению и вымиранию нашего народа. Мы должны поднять русский народ на борьбу за жизнь своих детей». журнал Наркология 2010 г., № 6, стр. 63

Слайд 7

Описание слайда:

Гибридная война и когнитивное оружие С.Г.Глазьев - академик РАН, советник президента, 2018 г «…США разгромили СССР методами гибридной войны, которые они используют в настоящее время против России. …Советский Союз не спасли ракеты с ядерными боеголовками…, которые остались невостребованными в силу поражения руководства страны когнитивным оружием противника»

Слайд 8

Описание слайда:

«Группы риска потребления наркотиков, проституции, гомосексуализма, девиантные субкультурные образования формируются средствами массовой информации «Группы риска потребления наркотиков, проституции, гомосексуализма, девиантные субкультурные образования формируются средствами массовой информации по законам социальной психологии: закона подражания, закона социального научения. Навязывается идеология и образ жизни…» директор центра коммуникативных исследований «Проект Барьер» - Н.Е.Маркова Выступление на Совете Федерации 2008г

Слайд 9

Описание слайда:

Примеры навязывания алкогольно- наркоманского стиля жизни в шоу - бизнесе Внутри мартини, в руках бикини Живу как хочу ни че не буду менять! Заходи под вечер, чисто глянуть кинцо. Да под винцо, РукаЛицо Я буду петь для масс и умирать для вас …. Мы уже в океане, дискотеке алкоголя и мариваны Это не женщина, но я не ведусь, Лучше просто пойду, покурю и напьюсь Ты мой героин. …От тебя улетаю… Мимо нас, люди и птицы. Они летят чтоб всё-таки разбиться. Убей меня потом, но только не сейчас. Сейчас

Слайд 10

Описание слайда:

Информационная война «Русских невозможно победить, мы убедились в этом за сотни лет. Но русским можно привить лживые ценности, и тогда они победят сами себя». Т.о. с народом России веками ведется информационно-психологическая война (ИПВ)

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Необходимо учить распознавать технологии информационной войны - декортикации, шизофренизации, дебилизации

Слайд 13

Описание слайда:

Психика – арена борьбы

Слайд 14

Описание слайда:

Раньше умирали от: Раньше умирали от: эпидемий голода войн

Слайд 15

Описание слайда:

2. Психофизиологическое направление трезвения Для всего необходима нормальная работа мозга и психики Это - вызов для интеграции науки, власти и духовенства

Слайд 16

Описание слайда:

Функции коры головного мозга Понимание ситуации и принятие решений Осознанный выбор: кому и чему верить, кем стать, каким быть… пить - не пить, курить-не курить… ? Способность отличать полезное от вредного Прогнозирование последствий выбора Способность соблюдать законы и дисциплину

Слайд 17

Описание слайда:

Психофизиологическое направление трезвения -прекратить декортикацию и дебилизацию

Слайд 18

Описание слайда:

Лимбическая система

Слайд 19

Описание слайда:

Информационное пространство отформатировано для блокады коры и возбуждения подкорки

Слайд 20

Описание слайда:

Единство полушарий мозга

Слайд 21

Описание слайда:

«Специализация» левого полушария Функции левого полушария – основа воспитания, образования, профилактики зависимостей

Слайд 22

Описание слайда:

«Специализация» правого полушария Задача образования и воспитания – усиливать левополушарные функции

Слайд 23

Описание слайда:

Прекратить шизофренизацию

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Биологические механизмы всех зависимостей химических и поведенческих - едины .

Слайд 27

Описание слайда:

Естественные, нормальные способы получения удовольствий Биологический смысл удовольствий – награда за полезные для себя и людей поступки - удовлетворение от общения дружбы любви богоугодных дел, молитвы любимой работы творчества, увлечений отдыха, путешествий, спорта вкусной еды, красивой одежды Удовольствие нужно честно заработать, а не обмануть природу

Слайд 28

Описание слайда:

Альтернативы ПАВ на уровне нейрохимии

Слайд 29

Описание слайда:

Во всех сферах жизни и в трезвении усилить корковые составляющие Человек по определению – разумный Начинаются все зависимости в «голове» – с потери со-знания. Человек знает, что нельзя…, но… отделяет разум от чувств и действий. При первой пробе происходит катастрофа: единая личность распадается на две субличности – нормативную и свободную - «независимую» Запускается процесс шизофренизации - разобщение между знаниями, чувствами и поведением, ответственностью и соблазном – главная беда нашей эпохи Расщепление психики, отключение разума - первично, поведенческие и соматические последствия вторичны

Слайд 30

Описание слайда:

3. Информационно-генетическое направление трезвения Русский биолог - генетик П. П. Гаряев разработал волновую генетику – Раскрыл как духовные, воспитательные, образовательные воздействия вызывают материальные процессы в организме человека.

Слайд 31

Описание слайда:

Гены дуалистичны — они вещество и поле одновременно Последовательность нуклеотидов в ДНК является речеподобной, структурирована как слова и фразы Самая главная ментальная конструкция человека – это Слово. «Вначале было слово…» Генетический аппарат строит ДНК-вые фразы работает как разумная система, обладает способностью к мышлению Всё построено Мыслью. Всё разумно. Всё имеет память. Бог есть ДНК способна создавать электромагнитные волны солитоны, которые считывают информацию с ДНК и передают на большие расстояния. Человеческая речь и даже мысль трансформируется в колебания и накладывается на волны-солитоны

Слайд 32

Описание слайда:

Сопряженность слов и генов объясняет материальные механизмы воспитания, веры и психотерапии Если частотно-волновые и смысловые характеристики слов священника, родителя, учителя, психотерапевта, молящегося совпадают с частотно-волновыми характеристиками генов человека, и смыслами его запросов, то гены человека активизируются, и в его организме начинаются материальные процессы на уровне молекулярных, химических, физических реакций в клетках, органах, системах и т.д., которые проявятся, как восстановление здоровья.

Слайд 33

Описание слайда:

Вселенский принцип голографичности П.П.Гаряев раскрыл голографический тип памяти ДНК. Любой фрагмент голограммы содержит всё изображение Вселенная голографична (Талбот М., 2005) и каждый человек вписан в нее. Как маленькая матрешка в большую матрешку. Мир един Все физические объекты, включая людей, голографичны по своей природе. Они содержат не только образ себя самих, но и образ Бога и Вселенной. Из Вселенской «базы данных» пророки получают информацию о далеком прошлом и будущем, экстрасенсы находят потерявшихся людей.

Слайд 34

Описание слайда:

Голографичность психики и мозга «Наша психическая структура повторяет структуру Вселенной и все происходящее в космосе, повторяет себя в бесконечно малом пространстве человеческой души…»

Слайд 35

Описание слайда:

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Материализация духовных и психотерапевтических воздействий на уровне воды Формула воды - Н2О Молекула воды асимметрична, образует равнобедренный треугольник Молекула воды обладает полярностью, поэтому является электрическим диполем

Слайд 38

Описание слайда:

Слайд 39

Описание слайда:

Структура воды I. 5 молекул образуют пирамиду, сохраняющуюся 10-16 секунд II. 57 молекул образуют кристаллоподобный квант воды, сохраняющийся минуты III. 912 молекул образуют 5 квантов в виде звездочки и 6 квантов в виде снежинки которые вместе образуют ромбический кубик. Эти структуры сохраняются несколько часов. Их видно в контрастно-фазовый микроскоп IV. 22 800 молекул – взаимодействие нескольких кубиков V. 526 224 молекулы, образуют большую, сложную, но нестабильную структуру

Слайд 40

Описание слайда:

Работы С.В.Зенина о памяти воды Доказал способность воды запоминать информацию путем изменения ее структуры Выяснил, что люди способны силой своей мысли сильно менять электропроводность воды В результате информационного воздействия на воду в ней инфузории не только погибали, но и растворялись, происходил лизис - растворение клеточной оболочки

Слайд 41

Описание слайда:

Группа людей смотрела на колбу с водой, думая о чем-то приятном: о любви, добре, и т. п. Группа людей смотрела на колбу с водой, думая о чем-то приятном: о любви, добре, и т. п. В результате структура воды улучшалась, ее кристаллы были красивы и гармоничны Если группа смотрела на колбу с водой думая о чем-то плохом: обидах, ссорах. Структура воды ухудшалась - кристаллы имели неправильную форму Вывод: любовь повышает энергетику воды и стабилизирует ее, а агрессия ее резко понижает энергетику изменяет структуру в худшую сторону

Слайд 42

Описание слайда:

Вода в религиозных ритуалах Во всех мировых религиях: христианстве, исламе, иудаизме принято перед принятием пищи молиться и освещать еду Оказывается, частота колебаний молитвы любой конфессии, звучащей на любом языке, равна 8 герцам, что соответствует частоте колебаний магнитного поля Земли. ??? Поэтому молитва формирует в воде, входящей в состав всех продуктов гармоничную структуру В организме людей, которые при этом присутствуют, вода составляет 70% их массы. Она тоже гармонизируется под воздействием молитвы

Слайд 43

Описание слайда:

Слайд 44

Описание слайда:

Влияние молитвы на воду Молитва влияет на выздоровление больных (К.Г. Коротков) Святая вода, которая побывала в храме обладает сильной устойчивой структурой Она способна передавать свои свойства. Если всего 10 гр. такой воды развести в 60 литрах обычной, то вся масса приобретает свойства святой воды Психотерапевтические воздействия вызывают аналогичные результаты Главное!!! Инструменты и технологии психотерапии и религии одни и те же. Их интеграция перспективна

Слайд 45

Описание слайда:

Слайд 46

Описание слайда:

Замороженная музыка. М.Эмото

Слайд 47

Описание слайда:

Слайд 48

Описание слайда:

Духовно-идеологическое направление трезвения Модель матрешки (голограммы) задана свыше по образу и подобию Творца Она добровольно-принудительная. Попытки ее изменить разрушают всю конструкцию - 1-й Биологический и 3-й духовный контуры заданы свыше, стабильны, вечны - неподвластны человеку 2-й -социальный контур – пространство свободы выбора целей, стратегий и способов их достижения, формы управления, власти, реформ Надо понять, что средний, социальный контур должен соответствовать как биологическому, так и духовному

Слайд 49

Описание слайда:

Голографичность алгоритма саногенеза и адаптации Алгоритм и «инструментарий» регуляции структурных и функциональных параметров всех организмов один вещество Нагрузка – гормон – ген – фермент

Слайд 50

Описание слайда:

Слайд 51

Описание слайда:

Суть свободы от зависимостей (трезвости) Слово «свобода» в русском языке — вне зависимости от наших желаний является аббревиатурой: С (овестью) ВО (дительство) БО (гом) ДА (нное) Духовное направление профилактики – основное СВОБОДА реализуется как диктатура совести, поскольку уклонение от водительства совестью влечёт за собой тот или иной ущерб — ухудшение качества жизни человека и общества Начать с осознания ценности жизни как дара Божьего, за который важно быть благодарным и нести ответственность!!!

Слайд 52

Описание слайда:

Зависимостей много, но Мотивы получения удовольствий - едины Центр удовольствий в головном мозге - один Психофизиологические механизмы, элементы и результаты состояний всякого опьянения - едины Этапы формирования всех зависимостей - едины Биологические, психологические, медицинские, социальные последствия - едины Поэтому меняются вещества и способы опьянений, но сохраняются прежними свойства личности и окружения Целесообразно сменить стратегию борьбы с чем-то и с кем-то на борьбу за: трезвость, здоровый образ жизни восстановление со-знания, принятие нормативной био-психо-социо-духовной структуры человека