Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии

Нажмите для полного просмотра!

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №2

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №3

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №4

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №5

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №6

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №7

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №8

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №9

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №10

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №11

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №12

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №13

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №14

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №15

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №16

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №17

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №18

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №19

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №20

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №21

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №22

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №23

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №24

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №25

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №26

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №27

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №28

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №29

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №30

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №31

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №32

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №33

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №34

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии, слайд №35

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии. Доклад-сообщение содержит 35 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Использование новых информационных технологий при обучении химии Подготовила: Басова Ольга Ивановна, учитель химии МОУ Кужновской СОШ Мордовского района

Слайд 2

Описание слайда:

Актуальность: Компьютер — это инструмент, с помощью которого обучение может стать более интересным, быстрым, простым, а получаемые знания — более глубокими и обобщенными. ИКТ позволяют не только насытить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации.

Слайд 3

Описание слайда:

Противоречия: между возросшими требованиями общества к общеобразовательной подготовке учащихся и фактическим ее уровнем; между большим объемом научных знаний и недопустимостью перегрузки учащихся; между новыми информационными технологиями и традиционными педагогическими.

Слайд 4

Описание слайда:

Объект исследования: процесс изучения химии в средней школе Предмет исследования: использование ИКТ на уроках химии

Слайд 5

Описание слайда:

Гипотеза: Использование ИКТ на уроках химии позволяет: сделать урок более интересным, наглядным; индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения за счет возможности изучения с индивидуальной скоростью усвоения материала; вовлечь учащихся в активную познавательную и исследовательскую деятельность; работать в интерактивном режиме; осуществлять контроль, самоконтроль и самокоррекцию; проводить лабораторные и практические работы в условиях имитации.

Слайд 6

Описание слайда:

Цель: Построение обучения на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом и личными целями.

Слайд 7

Описание слайда:

Задачи: Проанализировать научно-методическую литературу по вопросу применения ИКТ на уроках химии. Рационально организовать познавательную деятельность школьников в ходе учебно-воспитательного процесса. Использовать компьютеры с целью индивидуализации учебного процесса и обратиться к принципиально новым познавательным средствам. Разработать методические рекомендации по организации и проведению уроков с применением ИКТ Провести диагностику влияния использования ИКТ на уроках химии на развитие познавательных способностей учащихся, общеучебных умений и навыков, на самоопределение учащихся

Слайд 8

Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса. Многоаспектное развитие школьника. Подготовка выпускника школы к жизни в условиях информационного общества. Реализация социального заказа, обусловленного процессами глобальной информатизации.

Слайд 9

Описание слайда:

Этапы реализации: Проект реализовывался в 3 этапа. Первый этап: сентябрь 2008г. Этап идентификации и адаптации Использование готовых программных продуктов в основном только для повышения наглядности при традиционных методах обучения, объяснительно-иллюстративных методах изложения предметного материала.

Слайд 10

Описание слайда:

Каталог программного обеспечения по химии Химия. Базовый курс. 8-9 класс. Химия. Репетитор. 1С Образование (весь школьный курс). Химия для всех. Решение задач. Уроки химии Кирилла и Мефодия. 8-9 класс (неорганическая химия). Уроки химии Кирилла и Мефодия. 10-11 класс. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия (уроки химии 8-9 класс). Химическая энциклопедия (образовательная коллекция).

Слайд 11

Описание слайда:

Каталог программного обеспечения по химии Химия 8-11 класс (библиотека электронно- наглядных пособий). Открытая химия. Химия 8 класс (мультимедийное учебное пособие 3 диска). Химия 7-11. Ваш репетитор. Диск 1. Интерактивные лекции. Диск 2. Решение задач. Химия 8-11. Виртуальная лаборатория. Органическая химия 10-11 (образовательная коллекция). Химия 8 класс. Программа 1С Образование.

Слайд 12

Описание слайда:

Использование медиаресурсов

Слайд 13

Описание слайда:

Этап самовыражения Второй этап: ноябрь 2008г. - февраль 2009 г. Компьютер используется уже не только как техническое средство, усиливающее наглядность изложения (рисунки, схемы, анимация, видеоролики, мультимедийные лекции), но и как средство обучения, повторения, контроля и развития учебных умений школьников (тесты, интерактивные модели, виртуальные лаборатории и др.). Ведется активный самостоятельный поиск и обмен собственными методическими разработками, журнальными публикациями и другими доступными медиаресурсами. Интернет начинает использоваться не только в качестве глобального образовательного и методического ресурса, но и как средство самопредъявления.

Слайд 14

Описание слайда:

Формы Формы использования электронных материалов

Слайд 15

Описание слайда:

Использование ресурсов сети Интернет:

Слайд 16

Описание слайда:

Третий этап: март 2009г.- май 2009г Этап самореализации Использование ИКТ не только для контроля, оценки, но и для оказания поддержки ребенку, осваивающему новые для него виды деятельности: проектирование, исследование, моделирование. Реализация с помощью ИКТ, наряду с другими педагогическими средствами, индивидуального подхода в ситуациях тестового контроля, повторения, закрепления учебного материала, овладение различными предметными умениями с учетом уровня освоения материала и индивидуальных психологических особенностей учащихся.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

ИКТ на конкретном уроке Такая работа может осуществляться на разных этапах урока; как способ создания проблемной ситуации, как способ объяснения нового материала, как форма закрепления изученного, как форма проверки домашнего задания, как способ проверки знаний в процессе урока.

Слайд 19

Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИИ УРОКОВ ПО ХИМИИ В 8 КЛАССЕ Уроки с использованием электронных учебников, презентаций, электронных тестов, виртуального эксперимента, ресурсов Интернет представляют собой сплав новых информационных технологий с традиционными педагогическими. Учащиеся при этом ощущают себя активными участниками процесса обучения, получают новые навыки, умения, анализируют, сопоставляют, находятся в постоянном поиске. Ученики вовлекаются в процесс самообучения.

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Основные методы обучения: объяснительно-иллюстративный; репродуктивный - усвоение знаний, сообщаемых ученику преподавателем и (или) ПК, и организацию деятельности обучаемого по воспроизведению изученного материала и его применению в аналогичных ситуациях; проблемный - решение разных классов задач на основе получаемых знаний, а также извлечение и анализ ряда дополнительных знаний, необходимых для разрешения поставленной проблемы; исследовательский - самостоятельная творческая деятельность обучаемых в процессе проведения научно-технических исследований в рамках определенной тематики.

Слайд 22

Описание слайда:

Учебно–методический комплект по химии

Слайд 23

Описание слайда:

Методические рекомендации к использованию информационных и коммуникационных технологий на уроках химии

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Результативность обучения химии с использованием ИКТ ДИАГРАММА ПРОЦЕНТА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

Слайд 26

Описание слайда:

Внутренняя экспертиза качества знаний учащихся 10 и 11 классов по химии за последние три года.

Слайд 27

Описание слайда:

Ступеньки достижений Реализация проблемно- исследовательских подходов в обучении Возможность коллективного обсуждения результатов

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Результаты участия учащихся в олимпиадах (муниципальный уровень)

Слайд 30

Описание слайда:

Оценка учебно-воспитательного процесса на уроках химии их участниками.

Слайд 31

Описание слайда:

Удовлетворенность родителей учащихся работой учителя химии

Слайд 32

Описание слайда:

Использование компьютера на школьном уроке имеет большое значение, т.к. предполагает: Доступность учащимся самой современной информации по предмету Возможность обратной связи с каждым учеником Наглядность представленного учебного материала Возможность развития пространственного мышления по предметам естественно-математического цикла Оперативность получаемой информации Усиление мотивации учения Возможность экономии времени

Слайд 33

Описание слайда:

Трудоустройство выпускников

Слайд 34

Описание слайда:

Перспективы Учитель должен постоянно искать новые более эффективные формы и методы организации образовательного процесса. Применение ИКТ позволяет реализовать идеи индивидуализации и дифференциации обучения, что представляется особенно важным в условиях становления современной школы. Урок XXI века - это урок с ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии способны стимулировать познавательный интерес к предмету, придать учебной работе проблемный, творческий, исследовательский характер, во многом способствовать обновлению содержательной стороны предмета, развивать самостоятельную деятельность школьников.

Слайд 35

Описание слайда:

Используемая литература: 1. «Современные технологии в процессе преподавания химии», С.В.Дендебер, О.В.Ключникова, Москва 2007 год 2. «Как организовать проектную деятельность учащихся» С.И. Сергеев, Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. М.: АРКТИ, 2005 год. 3. «Современный урок» Часть1 С.В.Кульневич, Т.И.Лакоцетина Издательство Учитель 2005 год. 4. «Обучение для будущего», Е.Н. Ястребцова, Я.С. Быховский, Intel, Москва, 2003 г. 5. «Уроки химии с применением информационных технологий 10-11 классы» С.В. Астафьев, Москва, Издательство «Глобус» 2008 г. 6. 7. 8.