Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности

Нажмите для полного просмотра!

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №2

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №3

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №4

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №5

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №6

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №7

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №8

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №9

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №10

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №11

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №12

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №13

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №14

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №15

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №16

Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование робототехники Lego WeDo в исследовательской деятельности. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Исследование занимает центральное место в образовании, это возможность осваивать не готовые знания, а методы овладения новыми знаниями в современном информационном мире. Исследование занимает центральное место в образовании, это возможность осваивать не готовые знания, а методы овладения новыми знаниями в современном информационном мире.

Слайд 4

Описание слайда:

Активное внедрение учебных роботов в образовательный процесс школ, а именно внедрение Lego- конструктора. Одним из таких конструкторов является Lego WeDo. Активное внедрение учебных роботов в образовательный процесс школ, а именно внедрение Lego- конструктора. Одним из таких конструкторов является Lego WeDo.

Слайд 5

Описание слайда:

Робототехника – увлекательное занятие в любом возрасте. Робототехника – увлекательное занятие в любом возрасте. Конструирование самодельной модели не только увлекательное занятие, но и процесс познания во многих областях, таких как: электроника, механика, программирование.

Слайд 6

Описание слайда:

Применение конструкторов LEGO во внеурочной деятельности в школе, позволяет существенно повысить мотивацию учащихся, организовать их творческую и исследовательскую работу. Применение конструкторов LEGO во внеурочной деятельности в школе, позволяет существенно повысить мотивацию учащихся, организовать их творческую и исследовательскую работу.

Слайд 7

Описание слайда:

Цели работы курса: Цели работы курса: Организация занятости школьников во внеурочное время. Всестороннее развитие личности учащегося: - Развитие навыков конструирования - Развитие логического мышления Мотивация к изучению наук естественно – научного цикла: окружающего мира, физики, информатики, математики. Познакомить детей со способами взаимодействия при работе над совместным проектом в больших (5-6 человек) и малых (2-3 человека) группах . Вырабатывается навык работы в группе. Развитие у детей интереса к техническому творчеству и обучение их конструирования через создание простейших моделей и управления готовыми моделями с помощью простейших компьютерных программ. Творческое мышление при создании действующих моделей. Развитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели. Установление причинно- следственных связей, Коллективная выработка идей, упорство при реализации некоторых из них. Экспериментальное исследование. Логическое мышление и программирование заданного поведения модели.

Слайд 8

Описание слайда:

Основными задачами занятий являются: Основными задачами занятий являются: • обеспечивать комфортное самочувствие ребенка; • развивать творческие способности и логическое мышление детей; • развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой замысел; • развивать умения работать по предложенным инструкциям по сборке моделей; • развивать умения творчески подходить к решению задачи; • развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

Слайд 9

Описание слайда:

У учащихся, занимающихся конструированием, улучшается память, появляются положительные сдвиги в улучшении почерка (так как работа с мелкими деталями конструктора положительно влияет на мелкую моторику), речь становится более логической. У учащихся, занимающихся конструированием, улучшается память, появляются положительные сдвиги в улучшении почерка (так как работа с мелкими деталями конструктора положительно влияет на мелкую моторику), речь становится более логической.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Собрать модель Собрать модель Написать варианты программ и отработать их на модели Собрать дополнительные сведения о модели Смонтировать проект, сделать презентацию в программе или живой показ.