ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск

Нажмите для полного просмотра!

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №4

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №5

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №6

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №7

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №8

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №9

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №10

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №11

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №12

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №13

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №14

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №15

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №16

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №17

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №18

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №19

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №20

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русск. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА» Выполнила: ученица 9а класса Прыгунова Евгения Проверила: учитель русского языка М.А. КАЧЕЛИНА

Слайд 2

Описание слайда:

Тема исследовательской работы «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНОНИМОВ В ПОЭМЕ Н.А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА». Она привлекла внимание тем, что система синонимических ресурсов велика.

Слайд 3

Описание слайда:

Актуальность выбранной темы хотим обосновать тем, что на уроках русского языка материал по теме «Синонимы» изложен в доступной форме, но совсем не полно. Эту тему нужно изучать подробно, так как очень часто обучающие допускают ошибки, свидетельствующие о незнании синонимических ресурсов языка.

Слайд 4

Описание слайда:

Объектом исследования является поэма Н.А. НЕКРАСОВА «Дедушка.

Слайд 5

Описание слайда:

Целью нашего исследования является выявление интересного языкового явления – синонимии, позволяющей читателям убедиться в лексическом богатстве русского языка, в широких возможностях и функциях лексики поэмы Н.А. Некрасова «Дедушка».

Слайд 6

Описание слайда:

Задачи исследования Изучить теоретический материал по этой проблеме; Определить, какую роль играют синонимы в произведении Н. Некрасова; Выявить, какова цель использования синонимов в поэме Н.А. Некрасова «Дедушка»; Найти в тексте синонимы разных типов.

Слайд 7

Описание слайда:

Способы реализации темы: анализ через сопоставительный метод. Литературный обзор. Изучая теорию, мы использовали учебник «Современный русский литературный язык» Гвоздева А.Н. и «Современный русский литературный язык» под редакцией П.А. Леканта. За справками обращались к «Словарю русского языка» Ожегова С. И. и к «Словарю современного русского литературного языка».

Слайд 8

Описание слайда:

Материал и методы исследования Метод сравнения (сравнивали оттенки падежных значений имен существительных). Технология критического мышления. а) Вызов (На этом этапе работы у нас происходила актуализация предыдущего опыта и обозначилась проблема). б) Осмысление (На этом этапе работы у нас произошел контакт с новой информацией, ее сопоставление с уже имеющимся опытом. Мы акцентировали внимание на поисках ответов к возникшим ранее вопросам. Обращали внимание на неясности, которые возникали в процессе работы с новой информацией). в) Рефлексия (На этом этапе работы мы целостно осмысливали и обобщали полученную информацию, анализировали весь процесс изучения материала, вырабатывали собственное отношение к изученному материалу).

Слайд 9

Описание слайда:

Синонимы слова, близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но различающиеся или оттенками значения, или стилистической окраской, или и тем и другим. Синонимы, как правило, принадлежат к одной и той же части речи и выступают как взаимозаменяемые элементы высказывания.

Слайд 10

Описание слайда:

Синонимы возникают в русском языке и в результате того, что хорошо развитая структура языка позволяет использовать разные словообразующие морфемы для сходных по значению слов: невинный – невиновный, необидный – безобидный, вспомнить – припомнить. Как видим, появление у слов нового значения не только расширяет, но и обновляет границы его лексической сочетаемости.

Слайд 11

Описание слайда:

Наряду с пополнением синонимических рядов наблюдается и обратное явление – их сокращение, обусловленное тем, что некоторые слова выходят из активного употребления, попадая в число устаревших. Иногда носители языка прибегают к использованию синонимов-эвфемизмов, которые изменяют окраску слова, придают ему более мягкое выражение: уборная – туалет, высморкаться – использовать носовой платок.

Слайд 12

Описание слайда:

Среди синонимов могут быть выделены так называемые синонимы-конверсивы – такие слова, которые называют близкие по значению понятия о предметах, явлениях, качествах, действиях, но не в прямом порядке, а в обратном. К ним относятся однокоренные синонимы: Я опекаю младшую сестру – Младшая сестра опекается мною; так и разнокорневые: Я покупаю книгу – Книга приобретается мною. Абсолютные синонимы – это слова, тождественные по своим основным значениям, что проявляется в совпадении толкования этих значений в словарях, а также в том, что такие слова часто используются в словарях как взаимные определители друг друга, например: бросать – кидать.

Слайд 13

Описание слайда:

Синонимические ресурсы русского языка могут быть рассмотрены с разных точек зрения, так, по своей лексико-грамматической соотнесенности в синонимические ряды могут быть объединены слова только одной части речи. В таком ряду вместе с отдельными словами могут объединяться сочетания разных типов: знаменательные слова и сочетания знаменательного слова со служебным (назло – в пику, много – по горло); слово и другие сочетания (здоровый – кровь с молоком). Но и в этом случае каждый член ряда выполнять сходные грамматические функции. С точки зрения структуры данные ряды неоднородны: одни из них непроизводные, а другие производные, могут употребляться в одном синонимическом ряду. По количеству слов данные ряды могут состоять из двух слов, а могут исчисляться десятками. С точки зрения постоянства состава слов синонимические ряды характеризуются относительной незамкнутостью, в них возможны изменения и дополнения.

Слайд 14

Описание слайда:

Роль лексических синонимов весьма разнообразна и значительна, они помогают уточнить и дополнить представления о явлениях, предметах, признаках, действиях и т.д., ярче и разностороннее охарактеризовать их. Богатство синонимических рядов влияет на широту их границ, возможности творческого использования.

Слайд 15

Описание слайда:

В синонимические отношения вступают далеко не все слова. Не синонимизируются в литературном языке имена собственные, названия жителей, многие конкретные наименования предметов быта, термины.

Слайд 16

Описание слайда:

Функции лексических синонимов: смыслоразличительная (оттеночно-смысловая, уточняющая), служащая для дифференциации значений: вопль, рев, крик; стилеразличительная – синонимы указывают на стиль, сферу их употребления. Подобные синонимы называются стилевыми: уехать – отбыть, укатить, смыться. собственно стилистическая функция – к денотативному значению присоединяется эмоционально-экспрессивное (вылечить, исцелить).

Слайд 17

Описание слайда:

Все синонимы в поэме Н.А. Некрасова «Дедушка» можно разделить на две группы: синонимы, связанные с судьбой главного героя – ссыльного декабриста; синонимы, имеющие целью показать жизнь России конца 19 века.

Слайд 18

Описание слайда:

синонимы, определяющие состояние людей, например в рассказе о тревоге отца за деда употребляются синонимы отвернулся – поник головой – вздыхает.

Слайд 19

Описание слайда:

Синонимы в поэме служат для характеристики героев: дед: недобрый, таинственный (мнение Саши), добрый и смелый, только несчастный (мнение родителей), бодр и красив, зубы у дедушки целы, поступь, осанка тверда, кудри пушисты и белы, как серебро борода, строен, высокого роста (авторское описание); Саша: румяный – «Экой красавчик какой!» (мнение дедушки). Кроме того, автор использует синонимию суффиксов (уменьшительно-ласкательный суффикс употребляется для описания бедной крестьянской жизни): скотина мелка – песенка где-то поется – сто деревенек крестьянских.

Слайд 20

Описание слайда:

Вывод В поэме Н.А. Некрасова «Дедушка» широко используется интересное языковое явление – синонимия, позволяющая читателям убедиться в лексическом богатстве русского языка, в широких возможностях и функциях лексики. Стремление автора найти в уже известных предметах, явлениях окружающего мира какие-то новые черты, оттенки, т.е. углубить и расширить существующие понятия окружающей действительности. Новый признак, который находит автор для характеристики героя, окружающей природы, образа действия героев называется новым словом, сходным или тождественным по значению с уже имеющимися наименованиями.

Слайд 21

Описание слайда:

Таким образом, автор избегает повторов, обогащает характеристику героев новыми качествами, тем самым расширяя лексическое богатство языка. Использование синонимии в поэме позволяет читателям обогатить словарный запас, избежать ненужных повторов в речи.