Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка

Нажмите для полного просмотра!

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №2

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №3

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №4

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №5

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №6

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №7

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №8

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №9

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №10

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №11

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №12

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №13

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №14

Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Комиксы, как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Комиксы как средство активизации грамматического материала на уроках английского языка Автор: Олеся ПИСАРЕВА (журнал «Иностранные зыки» 2016|8)

Слайд 2

Описание слайда:

Комиксы – это формат, позволяющий проявить креативность и самовыражение. Поддерживать дисциплину в таком формате было нетрудно. Изображения (рисунки) с рассказами создавать проще, чем опираться на уже готовые тексты. Применение цифровых комиксов позволяет учащимся также совершенствоваться в использовании электронных технологий.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Педагогические цели: поддержание независимого активного изучения языка, которое имеет решающее значение в подростковом возрасте; повышение мотивации учащихся; закрепление языковых навыков путем развлечения учащихся; сделать использование грамматики и синтаксических структур креативным, а диапазон лексики (словарного запаса) подходящим для формата комиксов; понижение языкового барьера; минимизация стресса; развитие творческих способностей учащихся.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи учащихся: Развивать знания литературных/описательных вокабуляров, используемых в характеристике путем сопоставления и противопоставления супергероя и суперзлодея; в творческой форме решать социальные проблемы класса индивидуально и в малых группах; применять свои знания характеристик, создавая своих собственных супергероев или суперзлодеев. сотрудничать в малых группах, отражать в письменной форме пути, по которому люди (и супер-герои) решают свои проблемы. устно излагать свои идеи в классе в организованном порядке.

Слайд 6

Описание слайда:

Способы создания комиксов с применением дифференцированного подхода:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Рекомендуемые этапы работы: Учитель, используя проектор и интерактивную доску, презентует классу интернет-ресурсы для создания комиксов на ПК, показывает несколько веб-сайтов, которые они могут использовать для создания собственного комикса, чтобы иметь возможность сделать лучший выбор. Make Beliefs Comix http://www.makebeliefscomix.com/

Слайд 11

Описание слайда:

В качестве примера учитель демонстрирует школьникам, как создавать комикс, используя готовые шаблоны, а затем и самостоятельно. Шаблоны для создания комиксов сайт Grammarmanhttp://grammarmancomic.com/ Strip Creator http://www.stripcreator.com/make.php

Слайд 12

Описание слайда:

Обсуждение темы для создания комиксов. Мозговой штурм. Учитель выбирает грамматику и лексику темы, которую школьники прошли на прошлом уроке. Учащиеся практикуются в создании комиксов на ПК. Экспериментируя с выбором фона, героев, размера, числа страниц, содержанием диалогов/монологов героев комиксов в соответствии с выбранной темой. Программы по созданию фотоколлажей https://avatan.ru/http://editor.pho.to/RU/ Видеоредактор Window Movie Maker

Слайд 13

Описание слайда:

Оценивание Учащиеся выбирают лучший комикс, оценивая его по следующим критериям: наличие/отсутствие грамматических/лексических ошибок; техника владения компьютерными инструментами; креативность; отражение характера героя.

Слайд 14

Описание слайда:

Наблюдения и выводы Комиксы — это формат, позволяющий проявить креативность и самовыражение. Поддерживать дисциплину в таком формате было нетрудно. Изображения (рисунки) с рассказами создавать проще, чем опираться на уже готовые тексты. Применение цифровых комиксов позволяет учащимся самосовершенствоваться в использовании электронных технологий (информатика), т. е. метапредметные результаты.