🗊 Презентация Копенгагенская школа структурализма

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Копенгагенская школа структурализма, слайд №1 Копенгагенская школа структурализма, слайд №2 Копенгагенская школа структурализма, слайд №3 Копенгагенская школа структурализма, слайд №4 Копенгагенская школа структурализма, слайд №5 Копенгагенская школа структурализма, слайд №6 Копенгагенская школа структурализма, слайд №7 Копенгагенская школа структурализма, слайд №8 Копенгагенская школа структурализма, слайд №9 Копенгагенская школа структурализма, слайд №10 Копенгагенская школа структурализма, слайд №11 Копенгагенская школа структурализма, слайд №12 Копенгагенская школа структурализма, слайд №13 Копенгагенская школа структурализма, слайд №14 Копенгагенская школа структурализма, слайд №15

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Копенгагенская школа структурализма. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Копенгагенская школа структурализма. Выполнили Очкалова Анна Л-1841 Саруханян Нара Л-1841
Описание слайда:
Копенгагенская школа структурализма. Выполнили Очкалова Анна Л-1841 Саруханян Нара Л-1841

Слайд 2


Содержание
Описание слайда:
Содержание

Слайд 3


Копенгагенская школа структурализма, слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


Копенгагенская школа структурализма, слайд №4
Описание слайда:

Слайд 5


Копенгагенская школа структурализма, слайд №5
Описание слайда:

Слайд 6


Копенгагенская школа структурализма, слайд №6
Описание слайда:

Слайд 7


Глоссематика Ельмслева Подлинное научное языкозна­ние должно быть имманентным, т. е. оно дол­жно изучать внутренние, постоянные, конструктивные...
Описание слайда:
Глоссематика Ельмслева Подлинное научное языкозна­ние должно быть имманентным, т. е. оно дол­жно изучать внутренние, постоянные, конструктивные элементы языка, присущие человеческой речи вообще, а не данному конк­ретному языку. Лингвистика, по Л. Ельмслеву, должна попытаться охватить язык как самодовлеющее целое, структуру.

Слайд 8


Свою задачу глоссематики видят в анализе текста. Именно из текста в результате анализа извлекается система. Предварительным моментом анализа является...
Описание слайда:
Свою задачу глоссематики видят в анализе текста. Именно из текста в результате анализа извлекается система. Предварительным моментом анализа является катализ, сводящийся к доведению фраз до нормальной формы. Свою задачу глоссематики видят в анализе текста. Именно из текста в результате анализа извлекается система. Предварительным моментом анализа является катализ, сводящийся к доведению фраз до нормальной формы. Минимальной единицей плана выражения является фо­нема, которую Ельмслев предлагает называть таксемами выра­жения. В плане содержания неразложимой далее единицей являет­ся введенное Л. Ельмслевом понятие фигуры. Фигура — это не знаки, входящие в знаковую систему как части знаков. Фигуры вы­ступают как некоторые элементарные смыслы (семантические мно­жители), комбинация которых придает значение знаку. Например, знак 'мальчик' можно разложить на фигуры {человеческое суще­ство} + {молодой} + {мужской пол}, изменение последней фигуры дает знак 'девочка'.

Слайд 9


3 типа глоссематических функций: 1) двусторонняя зависимость, или интердепенденция, имеющая место между двумя элементами, не существующими одни без...
Описание слайда:
3 типа глоссематических функций: 1) двусторонняя зависимость, или интердепенденция, имеющая место между двумя элементами, не существующими одни без дру­гих: если в предложении есть подлежащее, то обязательно есть и сказуемое и наоборот; если в языке есть имена существительные, то обязательно есть и глаголы и наоборот; 2) односторонняя зависимость, или детерминация, при которой один элемент предполагает другой: в русском языке предлог около предполагает имя в родительном падеже, но родительный падеж имени возможен не только с предлогом около; 3) свободная зависимость, или констелляция, когда один элемент может существовать без другого: категории лица и рода в русском глаголе.

Слайд 10


Копенгагенская школа структурализма, слайд №10
Описание слайда:

Слайд 11


Ельмслев определил метод своей лингвистической теории как эмпирический и дедуктивный. Ельмслев определил метод своей лингвистической теории как...
Описание слайда:
Ельмслев определил метод своей лингвистической теории как эмпирический и дедуктивный. Ельмслев определил метод своей лингвистической теории как эмпирический и дедуктивный. цель: создать процедурный метод, с помощью которого можно понять данный текст, применяя непротиворечивое и исчерпывающее описание», эта теория должна быть полезна для описания и предсказания любого возможного текста на любом языке», т.е. метод носит универсальный характер своей теории.

Слайд 12


Копенгагенская школа структурализма, слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


Копенгагенская школа структурализма, слайд №13
Описание слайда:

Слайд 14


Копенгагенская школа структурализма, слайд №14
Описание слайда:

Слайд 15


Источники
Описание слайда:
Источники



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию