Методика подготовки к ГИА по русскому языку - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №1

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №2

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №3

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №4

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №5

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №6

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №7

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №8

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №9

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №10

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №11

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №12

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №13

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №14

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №15

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №16

Методика подготовки к ГИА по русскому языку, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Методика подготовки к ГИА по русскому языку. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Методика подготовки к ГИА по русскому языку

Слайд 2

Описание слайда:

Прочитайте текст И ещё один дар дала нам наша Россия: это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык. В нём вся она, - наша Россия. В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей; и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность; и простор, и размах, и парение; и мечтательность, и сила; и ясность, и красота. Всё доступно нашему языку. Он сам покорён всему мировому и надмирному, и потому властен всё выразить, изобразить и передать. Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его – его язык…

Слайд 3

Описание слайда:

Не любить его, - значит не любить и не блюсти нашу Родину. А что есть человек без Родины? Чем были бы мы, если бы кому-нибудь удалось оторвать нас от нашей России? Пусть же другие народы поймут и запомнят, что им только тогда удастся увидеть и постигнуть Россию, когда они познают и почуют нашу речь. А до тех пор Россия будет им непонятна и недоступна; до тех пор они не найдут к ней ни духовного, ни политического пути. (По И. Ильину)

Слайд 4

Описание слайда:

Как вы считаете, сколько абзацев можно выделить в тексте? Разбейте текст на абзацы, поставив перед каждым значок Z.

Слайд 5

Описание слайда:

Одним из критериев правильного разбиения текста на абзацы является следующий: если из первых предложений каждого абзаца можно составить новый связный текст, то абзацы выделены верно. Проделайте эту работу и проверьте, правильно ли вы разбили текст на абзацы.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Подчеркните в тексте опорные слова. И ещё один дар дала нам наша Россия: это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык. В нём вся она, - наша Россия. В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей; и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность; и простор, и размах, и парение; и мечтательность, и сила; и ясность, и красота. Всё доступно нашему языку. Он сам покорён всему мировому и надмирному, и потому властен всё выразить, изобразить и передать. Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его – его язык… Не любить его, – значит не любить и не блюсти нашу Родину. А что есть человек без Родины? Чем были бы мы, если бы кому-нибудь удалось оторвать нас от нашей России? Пусть же другие народы поймут и запомнят, что им только тогда удастся увидеть и постигнуть Россию, когда они познают и почуют нашу речь. А до тех пор Россия будет им непонятна и недоступна; до тех пор они не найдут к ней ни духовного, ни политического пути.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Сформулируйте и запишите микротемы каждого абзаца. 1 – й абзац: ________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 2 – й абзац: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 – й абзац: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 10

Описание слайда:

*См. учебное пособие «Русский язык. 9 класс. Подготовка к ГИА – 2012». Под ред. Н.А.Сениной. Ростов-на-Дону: Легион, 2011. С.15 и далее.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Выпишите слова, относящиеся к тематической группе «Русский язык и Россия». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вспомните и запишите несколько пословиц о языке. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 15

Описание слайда:

Из каких слов текста можно составить синонимические ряды? Запишите их. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какую роль играют в тексте эти синонимические ряды? Можно ли сказать, что они являются средством речевой выразительности? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 16

Описание слайда:

Какие слова в тексте имеют стилистическую окраску? С какой целью автор употребил их? Какую функцию выполняют эти слова? ________________________________________________________________________________________ Можем ли мы подтвердить этими примерами тезис о том, что лексика текста «свидетельствует, о чём думают люди» (Г. Степанов)? ________________________________________________________________________________________