МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен

Нажмите для полного просмотра!

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен, слайд №2

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен, слайд №3

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен, слайд №4

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен, слайд №5

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен, слайд №6

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания – наша главная цель.

Слайд 2

Описание слайда:

Реализация программы развития МКОУ ВОШ№20 к 2015 году По направлению «Достижение современного качественного образования»: - обеспечение качества образования, повышение степени удовлетворенности учащихся и родителей до 20%; - ориентация процесса обучения на личность ученика, повышения уровня мотивации до 50%; - расширения спектра образовательных услуг для учащихся разного возраста и социальных групп до 10%; - успешность прохождения государственной итоговой аттестации выпускников до 100%; - поступление в ВУЗы и колледжи до 30% выпускников; - формирование толерантности, этнического самосознания учащихся. Направление «Развитие учительского потенциала»: - 100% повышение квалификации педагогических кадров; - 100% инновационная деятельность педагогических кадров; - 100% прохождение курсовой подготовки педагогическими кадрами; - 100% активное применение ИКТ в образовательном процессе. Направление «Поддержки талантливых учащихся» - увеличение количества учащихся в организации досуговой деятельности во внеурочное время до 30%; - вовлечение учащихся в городские, муниципальные и региональные конкурсы до 20%; Направление «Здоровье обучающихся» - вовлечение учащихся и педагогов в здоровье сберегающие спортивно-оздоровительные мероприятия до 50%. Направление «Современная школьная инфраструктура» - приобретение школьной мебели в нормах Сан Пин в 2012-2015гг. - приобретение новой техники ; - косметический ремонт в кабинетах.

Слайд 3

Описание слайда:

Основные направления реализации концепции образования на 2011 – 2015годы: 1. Обновление содержания образования. 2. Информатизация образования. 3. Реализация программ: «Достижение современного качественного образования», «Поддержка талантливых учащихся», «Развитие учительского потенциала», «Современная школьная инфраструктура», «Здоровье обучающихся». 4. Развитие материально-технической базы школы. Основные принципы программы: 1. Принцип гуманизации. 2. Принцип сотрудничества. 3.Принцин дифференцирования. 4. Принцип развивающего обучения. Миссия: создание для учащихся оптимальных условий по овладению ключевыми компетентностями, необходимыми для жизни и профессиональной реализации в поликультурной и высокотехнологической среде. Цели школы: воспитание здоровой, интеллектуальной и творческой личности, адаптированной к окружающей среде. Задачи: - обеспечить качественный переход школы на выполнение новых Федеральных Государственных образовательных программ; - обработка различных моделей индивидуального обучения; - обеспечение всем категориям работникам школы поддержку в аттестацию на квалификационную категорию; - продолжить сетевое взаимодействие с образовательными и культурно – доступными социальными партнерами; - обеспечить переход школы в статус бюджетного учреждения.