Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №1

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №2

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №3

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №4

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №5

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №6

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №7

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №8

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №9

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №10

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №11

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №12

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №13

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина

Слайд 2

Описание слайда:

Актуальность проекта. Актуальность проекта. Путь русской литературы за 70 лет тоталитарного режима был трагическим, потому что был устлан трупами двух тысяч поэтов и писателей, расстрелянных и замученных. Тысячи были в концлагерях. Одним из них был Анатолий Жигулин. В его имени соединилась судьба поэта и судьба народа, пережившего войну, репрессии, реабилитации и перестройку. Проблема проекта: нужно ли помнить о жертвах репрессии в литературе истории? Цель проекта - рассказать о судьбе репрессированного поэта Анатолия Жигулина.

Слайд 3

Описание слайда:

Задача проекта - показать , Задача проекта - показать , как в творчестве А. Жигулина отразилась его судьба?

Слайд 4

Описание слайда:

Гипотеза В литературном произведении отражается судьба писателя. В лирических произведениях отражаются переживания поэта.

Слайд 5

Описание слайда:

Сроки реализации проекта- 1. 10. 2012-1. 11. 2012. Сроки реализации проекта- 1. 10. 2012-1. 11. 2012. Этапы реализации проекта: обсуждение плана работы; сбор информации; оформление слайдов, защита проекта. Планируемый результат - создание презентации. Условия реализации проекта - показ презентации на уроках литературы в 11-х и 9-х классах 30 октября. Посещение «Мемориала» в Дубовке.

Слайд 6

Описание слайда:

Обсуждение плана работы

Слайд 7

Описание слайда:

Сбор информации

Слайд 8

Описание слайда:

Оформление слайдов.

Слайд 9

Описание слайда:

Защита проекта

Слайд 10

Описание слайда:

Минута памяти в «Мемориале». Дубовка. Воронеж. 30. 10. 2012 Останки жертв репрессий

Слайд 11

Описание слайда:

30 октября 2012 было захоронено 312 жертв репрессий

Слайд 12

Описание слайда:

Памятник в «Мемориале»

Слайд 13

Описание слайда:

Битюцкий В. И., председатель общества «Мемориал», и ученики школы № 13

Слайд 14

Описание слайда:

Рефлексия 30 октября у кинотеатра «Спартак» я и Даша Волошкина, Оля Ермакова, мои одноклассницы, и Белоусова С. О., наша учительница литературы, сели в автобус, Там сидели школьники из гимназии Бунина. Нам раздавали белые ленточки. В других автобусах сидели родственники репрессированных. Мы приехали в Дубовку, в воронежский «Мемориал». Мы вышли, пошли по алее Скорби. Там стоит чёрный крест, и надгробные плиты в ряд. На плитах выбиты надписи с цифрами. Цифры – это число похороненных в этой могиле. Общее число невинно убиенных и погибших в 60-ти могилах составило 2681человек. Только на одной плите был список фамилий. Я внимательно вчитывалась, но среди них я не нашла, к сожалению, фамилии своего прадеда. Я приехала, потому что я знала, что где-то здесь лежит мой прадед, Фёдор Фатыев. Все подписали свои белые ленточки именами репрессированных родственников. Потом мы повязали ленточки на веточки куста на аллее Скорби. В этот день останки 320 мучеников были преданы земле по православному обряду и обрели покой. Старики и старушки плакали. А у меня на душе было светло. Я думаю, душа моего деда обрекла покой. В лесу пахло прелой хвоей. Я помню этот запах. Я приехала к бабушке и всё рассказала ей. Она перекрестилась и поцеловала меня. Потом тихонько сидела перед иконой и молилась. Я поняла, что нужно помнить о жертвах репрессий. Необходимо говорить, писать, бить в колокол, напоминая, что ещё не жертвы похоронены по православному обряду. Нужно помнить о жертвах репрессий и в литературе, и истории, и в жизни. К. Попова