Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости

Нажмите для полного просмотра!

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №2

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №3

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №4

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №5

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №6

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №7

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №8

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №9

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №10

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №11

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №12

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №13

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №14

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №15

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №16

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №17

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №18

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №19

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №20

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №21

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №22

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №23

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №24

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №25

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Музыкотерапия как средство повышения качественной успеваемости

Слайд 2

Описание слайда:

Исследовательский проект Выполнила учащаяся МОУ «СОШ № 5»: Ткачева Анна Научный руководитель учитель музыки МОУ «СОШ № 3»: Лойко Людмила Петровна

Слайд 3

Описание слайда:

Мы поставили перед собой цель:

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи: Изучить литературные-, и Интернет – источники по проблеме влияния музыки на психологическое состояние человека. Отобрать музыкальные произведения для проведения эксперимента. Выявить влияние классической музыки на состояние обучающихся во время проверочных работ. Провести анкетирование учителей школы и обучающихся на предмет отношения к использованию музыкальных произведений на уроках прочих дисциплин во время проведения контрольных работ. Сделать подборку музыкальных произведений, обладающих успокаивающим и снимающим раздражение действием. Разработать рекомендации для педагогических работников школы.

Слайд 5

Описание слайда:

Объект исследования: Качественная успеваемость детей школьного возраста.

Слайд 6

Описание слайда:

Предмет исследования: Влияние классической музыки на качественную успеваемость детей школьного возраста.

Слайд 7

Описание слайда:

Гипотеза: Если на уроках во время проверочных работ использовать классическую музыку, то качественная успеваемость повысится.

Слайд 8

Описание слайда:

Методы: 1. Теоретические: изучение литературы и Интернет – источников. 2. Практические: педагогический эксперимент. 3. Практические: анкетирование.

Слайд 9

Описание слайда:

Музыка обладает магической силой и может усмирить дикаря, смягчить камень или согнуть кряжистый дуб.

Слайд 10

Описание слайда:

Отбор музыкально-терапевтического материала и его применение на контрольных работах и пробных экзаменах Мы решили провести эксперимент по влиянию классической музыки на успеваемость обучающихся и их эмоциональное состояние. Для этого мы подобрали классические музыкальные произведения для применения на уроках:

Слайд 11

Описание слайда:

а) Снимающие раздражение и возбуждение, успокаивающие; Успокоится помогут “Колыбельная” Брамса, “Лунный Свет” Дебюсси, “Аве, Мария” Шуберта, мазурки и прелюдии Шопена, вальсы Штрауса.

Слайд 12

Описание слайда:

Чтобы снять раздражение и озлобленность, поможет “Лунная соната”, “Кантата №2” Бетховена, “Итальянский концерт” Баха, “Симфония” Гайдна.

Слайд 13

Описание слайда:

б) Создающие духовную стимулирующую среду, которая подходит для занятий или работы. Медленная музыка в стиле барокко (Бах, Гендель, Вивальди, Корелли) даёт ощущение устойчивости, порядка, безопасности и создаёт духовную стимулирующую среду, которая подходит для занятий или работы.

Слайд 14

Описание слайда:

Классическая музыка (Гайдн и Моцарт) отличается ясностью, элегантностью и прозрачностью. Она способна повышать концентрацию, память и пространственное восприятие.

Слайд 15

Описание слайда:

Наблюдение за терапевтическими эффектами на контрольных работах и пробных экзаменах, анализ результатов Первым был проведен эксперимент по влиянию музыкального сопровождения на умственную деятельность учащихся во время контрольных работ в 4В классе по математике и чтению.

Слайд 16

Описание слайда:

Сравнительная характеристика успеваемости (баллы) по чтению:

Слайд 17

Описание слайда:

Сравнительная характеристика успеваемости (баллы) по математике:

Слайд 18

Описание слайда:

Сравнительная характеристика качества знаний (%) по чтению:

Слайд 19

Описание слайда:

Сравнительная характеристика качества знаний (%) по математике:

Слайд 20

Описание слайда:

Отношение обучающихся к звучанию классической музыки во время контрольных работ:

Слайд 21

Описание слайда:

Чтобы посмотреть какое воздействие музыка оказывает на обучающихся среднего и старшего звеньев, мы провели единоразово эксперимент в 7Г (физика), 8Б (обществознание) и 9Д (алгебра)классах. Чтобы посмотреть какое воздействие музыка оказывает на обучающихся среднего и старшего звеньев, мы провели единоразово эксперимент в 7Г (физика), 8Б (обществознание) и 9Д (алгебра)классах. Эксперимент проводился в два этапа: Без музыкального сопровождения С музыкальным сопровождением.

Слайд 22

Описание слайда:

Сравнительная характеристика успеваемости (баллы) по предметам:

Слайд 23

Описание слайда:

Сравнительная характеристика качества знаний (%) по предметам

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Выводы: В ходе эксперимента мы выявили, что определенным образом подобранные музыкальные произведения при систематическом прослушивании улучшают самочувствие, повышают работоспособность, снижают эмоционально – психологическое напряжение и повышают эффективность деятельности во время письменных работ у обучающихся. Мы доказали, что классическая музыка оказывает положительное влияние на качественную успеваемость младших школьников. Для получения статистически достоверных результатов (среднее и старшее звено) планируется проведение экспиремента в следующем учебном году.