Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №1

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №2

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №3

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №4

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №5

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №6

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Написание сочинения на ЕГЭ Урок 1. ПРОБЛЕМА ТЕКСТА

Слайд 2

Описание слайда:

Ключевые вопросы урока: -Что такое тема? -Как выявить проблему текста? -Как сформулировать проблему текста? Проблема-это сложный практический или теоретический вопрос, требующий решения, исследования, например,: проблема окружающей среды, проблема смысла жизни, проблема связи языка и мышления и т.п.

Слайд 3

Описание слайда:

Категории проблем: -философские -социальные -политические -экологические -нравственные

Слайд 4

Описание слайда:

Пробочное воспитание В семье Сверла радостное событие: сын родился. Родители не налюбуются отпрыском, соседи смотрят- удивляются: вылитый отец! И назвали сына Штопором. Время идет, крепнет Штопор, мужает. Ему бы настоящее дело изучить, на металле себя попробовать (Сверла ведь все- потомственные металлисты), да родители не дают: молод еще, пусть сперва на чем-нибудь мягоньком поучится. Носит отец домой пробки- специальные пробки,- и на них учится Штопор сверлильному мастерству. Вот так и воспитывается сын Сверла – на пробках. Когда же приходит пора и пробуют дать ему чего-нибудь потверже (посверли, мол, уже научился) – куда там! Штопор и слушать не хочет! Начинает сам для себя пробки искать, к бутылкам присматриваться. Удивляются старые Сверла: и как это их сын от рук отбился? (Феликс Кривин)

Слайд 5

Описание слайда:

Писатель Кривин в иносказательной форме ставит перед читателем проблему воспитания молодого поколения. Автора волнуют следующие вопросы: как следует воспитывать детей? Почему дети порой становятся избалованными, неприспособленными к жизни? В одном тексте может быть затронуто несколько проблем. Самое разумное в этом случае – попытаться выделить главную проблему и сделать её основой своего сочинения.

Слайд 6

Описание слайда:

Проблему текста не только выявляем, но и формулируем 1.Проблема какая: автор размышляет над проблемой Воспитания; в тексте поднимается проблема одиночества; текст автора заставил меня задуматься над сложной проблемой выбора профессии. 2.Формулировка в виде вопроса (проблема и есть вопрос, требующий решения)дает больше возможностей в тех случаях, когда кратко сформулировать проблему текста невозможно: каким должно быть правильное воспитание ребенка? Этой сложной проблеме и посвящен текст…Прочитав текст, я задумался над вопросом: должен ли человек бояться одиночества? Чем должен руководствоваться человек, выбирая профессию?- над этой проблемой размышляет в своем тексте автор.

Слайд 7

Описание слайда:

Использованная литература: 1.Нарушевич А.Г. Формулируем, комментируем, аргументируем. Учимся писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Газета «Русский язык» №12 2006г, №24 2007 г. 2.Стернин И.А. Практическая риторика. М., Академия, 2003 г. 3.Хазагеров Г.Г. Риторика. Р/Д: Феникс, 2004 г. Составила Макарова Т.Н., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №5 г.Боготола