🗊Презентация Навыки и умения их классификация

Навыки и умения их классификация Выполнила: студентка группы 13НП1 Севастополева Алсу

Умения — это элементы деятельности, позволяющие что-либо делать с высоким качеством, например точно и правильно  Умения — это элементы деятельности, позволяющие что-либо делать с высоким качеством, например точно и правильно  Навыки – это автоматизированные способы действия, автоматизированные умения, способность выполнять какие-либо действия автоматически, без поэлементного контроля.

Классификация умений, предложенная Е. А. Милерян: Классификация умений, предложенная Е. А. Милерян: познавательные, общетрудовые политехнические умения, конструктивно-технические, организационно-технологические операционно-контрольные.

Ю.З. Гилъбух предложил классификацию умений в соответствии с основными этапами обработки информации оператором в системе «человек-машина». Он разделил все трудовые умения на три большие группы: 1) умения, используемые для приема информации; 2) умения, необходимые для сохранения и переработки информации; 3) умения, с помощью которых передается переработанная информация. Ю.З. Гилъбух предложил классификацию умений в соответствии с основными этапами обработки информации оператором в системе «человек-машина». Он разделил все трудовые умения на три большие группы: 1) умения, используемые для приема информации; 2) умения, необходимые для сохранения и переработки информации; 3) умения, с помощью которых передается переработанная информация.

К группе умений, используемых для восприятия информации, относятся: К группе умений, используемых для восприятия информации, относятся: сенсорные, перцептивные аттенционные.

К группе умений, используемых для хранения и переработки информации относятся: К группе умений, используемых для хранения и переработки информации относятся: мнемические мыслительные имажинитивные умения.

В группе умений, используемых для передачи переработанной информации, центральное место принадлежит : В группе умений, используемых для передачи переработанной информации, центральное место принадлежит : сенсомоторным перцептивно-моторным умениям