О, математики! Игра - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему О, математики! Игра. Доклад-сообщение содержит 77 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

О, МАТЕМАТИКИ! Игра

Слайд 2

Описание слайда:

Цели игры: Расширить знания учащихся; развить познавательный интерес, интеллект; Показать необходимость знаний по математике в других науках, в частности в космонавтике и астрономии; Воспитать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; Формировать дружеские, товарищеские отношения, умение работать группой.

Слайд 3

Описание слайда:

Участники: Три команды по 6 человек.

Слайд 4

Описание слайда:

Оформление: Часы с секундной стрелкой, гонг, карточки с вариантами ответов, табло, плакаты: «Размеры планет», «Удаление планет от Солнца».

Слайд 5

Описание слайда:

Ход урока Почему торжественно вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук Поведем сегодня с вами речь. Не случайно ей такой почет. Это ей дано давать советы, Как хороший выполнить расчет Для постройки здания, ракеты.

Слайд 6

Описание слайда:

Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит. Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку. Учится с тобою молодёжь Развивать и волю, и смекалку.

Слайд 7

Описание слайда:

И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты. Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов.

Слайд 8

Описание слайда:

Сегодня мы собрались, чтобы провести игру «О, математики!», в которой вам предстоит показать свои знания в математике и астрономии, проявить смекалку, узнать что-то новое для себя, расширить свои представления о математике, ее применении, показать вашу работу в группах.

Слайд 9

Описание слайда:

Тестирование В игре принимают участие команды: «Треугольник», «Квадрат» и «Круг».

Слайд 10

Описание слайда:

Треугольник. Треугольник символизирует лидерство. Самой характерной особенностью человека, выбравшего этот символ, является способность концентрироваться на главной цели. Это сильная, энергичная, неудержимая личность. «Треугольник» ставит ясные цели и старается, по возможности, достичь их.

Слайд 11

Описание слайда:

Квадрат. Основное качество личности, отдавшей предпочтение квадрату, - трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство в достижении цели. «Квадрат» предпочитает раз и навсегда заведённый порядок: всё должно находиться на своём месте и происходить в свое время.

Слайд 12

Описание слайда:

Круг. Круг – самая доброжелательная фигура. Обладатель этого символа счастлив, когда все ладят друг с другом; круг ощущает чужую радость и боль, как свою собственную. Это очень чувствительная и эмоциональная натура.

Слайд 13

Описание слайда:

Правила игры. Игра состоит из трёх конкурсов: «Космонавтика», «Математика» и «Занимательные задачи». Правильный и своевременный ответ оценивается в 20 баллов.

Слайд 14

Описание слайда:

Девиз: «Математика – это полёт» В.Чкалов Если хочешь быть умён – состязайся!

Слайд 15

Описание слайда:

1 конкурс. Космонавтика Вопрос 1.Кто был первым лётчиком- космонавтом? А. Циолковский. Б. Королёв. В. Гагарин. Г. Леонов.

Слайд 16

Описание слайда:

Ответ: В. Гагарин

Слайд 17

Описание слайда:

Вопрос 2. Назовите корабль, на котором летал первый космонавт. А. «Восход-1» Б. «Восток-1» В. «Союз-1» Г. Ковёр-сомолёт-1.

Слайд 18

Описание слайда:

Ответ: Б. «Восток-1».

Слайд 19

Описание слайда:

3. Какой год считается годом основания космоса? А. 1961г. Б. 1947г. В. 1957г. Г. 1964г.

Слайд 20

Описание слайда:

Ответ: В. 1957.

Слайд 21

Описание слайда:

Вопрос 4.Назовите фамилию космонавта, который первым вышел в открытый космос. А. Титов. Б. Гагарин. В. Комаров. Г. Леонов.

Слайд 22

Описание слайда:

Ответ: Г. Леонов.

Слайд 23

Описание слайда:

Вопрос 5. Кто был Генеральным конструктором космических кораблей? А. Циолковский. Б. Королёв. В. Гагарин. Г. Леонов.

Слайд 24

Описание слайда:

Ответ: Б. Королёв.

Слайд 25

Описание слайда:

Вопрос 6. Какая планета расположена ближе всего к Солнцу? А. Меркурий. Б. Венера. В. Марс. Г. Земля.

Слайд 26

Описание слайда:

Ответ: А. Меркурий.

Слайд 27

Описание слайда:

Вопрос 7. Назовите самую большую планету. А. Юпитер. Б. Сатурн. В. Уран. Г. Нептун.

Слайд 28

Описание слайда:

Ответ: А. Юпитер.

Слайд 29

Описание слайда:

Вопрос 8. Какая планета была вычислена с помощью математики, то есть открыта на «кончике пера»? А. Уран. Б. Сатурн. В. Нептун. Г. Плутон.

Слайд 30

Описание слайда:

Ответ: В. Нептун.

Слайд 31

Описание слайда:

Вопрос 9. Какая планета дальше всего отстоит от Солнца? А. Меркурий. Б, Венера. В. Земля. Г. Плутон.

Слайд 32

Описание слайда:

Ответ: В. Плутон.

Слайд 33

Описание слайда:

Вопрос 10. Какая планета имеет больше всего спутников? А. Юпитер. Б. Сатурн. В. Уран. Г. Нептун.

Слайд 34

Описание слайда:

Ответ: Б. Сатурн.

Слайд 35

Описание слайда:

Вопрос 11. В каком созвездие находится Полярная звезда? А. В созвездии Большой Медведицы. Б. В созвездии Малой Медведицы. В.В созвездии Тельца. Г. В созвездии Рыбы.

Слайд 36

Описание слайда:

Ответ: Б. В созвездии Малой Медведицы.

Слайд 37

Описание слайда:

2. Домашнее задание (рекламная пауза) А сейчас мы будем прославлять царицу всех наук- математику. Вы должны были приготовить домашнее задание. Мы рады вас послушать. (Выступления команд «Треугольник», «Квадрат» и «Круг».)

Слайд 38

Описание слайда:

3 конкурс. Математика Вопрос 1. Назовите четырёхугольник, у которого все стороны и диагонали равны. А. Прямоугольник. Б. Квадрат. В. Ромб. Г. Параллелограмм.

Слайд 39

Описание слайда:

Ответ: Б. Квадрат.

Слайд 40

Описание слайда:

Вопрос 2. Какое из перечисленных свойств не является свойством прямоугольника? А. Диагонали перпендикулярны. Б. Диагонали равны. В. Углы прямые. Г. Противоположные стороны параллельны.

Слайд 41

Описание слайда:

Ответ: А. Диагонали перпендикулярны.

Слайд 42

Описание слайда:

Вопрос 3. У какого четырёхугольника диагонали не равны? А. У равнобокой трапеции. Б. У прямоугольника. В. У параллелограмма. Г. У квадрата.

Слайд 43

Описание слайда:

Ответ: В. У параллелограмма.

Слайд 44

Описание слайда:

Вопрос 4. Отношение противолежащего катета к гипотенузе – это . . . А. Синус. Б. Косинус. В. Тангенс. Г. Котангенс.

Слайд 45

Описание слайда:

Ответ: А. Синус.

Слайд 46

Описание слайда:

Вопрос 5. Отношение прилежащего катета к гипотенузе – это . . . А. Синус. Б. Косинус. В. Тангенс. Г. Котангенс.

Слайд 47

Описание слайда:

Ответ: Б. Косинус.

Слайд 48

Описание слайда:

Вопрос 6. Если дискриминант Д>О, то уравнение имеет . . . А. Один корень. Б. Два корня. В. Не имеет корней. Г. Не имеет листьев.

Слайд 49

Описание слайда:

Ответ: Б. Два корня.

Слайд 50

Описание слайда:

Вопрос 7. Графиком квадратичной функции является . . . А. Прямая. Б. Гипербола. В. Парабола. Г. Окружность.

Слайд 51

Описание слайда:

Ответ: В. Парабола.

Слайд 52

Описание слайда:

Вопрос 8. Отрезок соединяющей вершины треугольника с серединой противолежащей стороны, - это . . . А. Радиус. Б. Высота. В. Биссектриса. Г. Медиана.

Слайд 53

Описание слайда:

Ответ: Г. Медиана.

Слайд 54

Описание слайда:

Вопрос 9. Как называются два угла, если стороны одного из них являются продолжением сторон другого? А. Смежные. Б. Вертикальные. В. Центральные. Г.Внешние.

Слайд 55

Описание слайда:

Ответ: Б. Вертикальные.

Слайд 56

Описание слайда:

4.Волшебный сундучок. (рекламная пауза) Внимание, « Волшебный сундучок». То, что лежит в этом волшебном сундучке, изобрёл очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом мастерства, а уж умение решать задачи с его помощью- признаком большого ума и высокого положения в обществе. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция его не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться любой школьник. Вопрос. Что лежит в волшебном сундучке?

Слайд 57

Описание слайда:

Ответ: Циркуль.

Слайд 58

Описание слайда:

5 конкурс. Занимательные задачи. А сейчас будут задачи на смекалку. Вопрос 1. Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? А. 3. Б. 4. В. 5. Г. Нисколько.

Слайд 59

Описание слайда:

Ответ: В. 5.

Слайд 60

Описание слайда:

Вопрос 2.Сколько минут надо варить крутое яйцо? А. 2 минуты. Б. 3 минуты. В. 5 минут. Г. Нисколько.

Слайд 61

Описание слайда:

Ответ: Г. Нисколько.

Слайд 62

Описание слайда:

Вопрос 3. В комнате горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? А. 2. Б. 3. В. 5. Г. Нисколько.

Слайд 63

Описание слайда:

Ответ: А. 2.

Слайд 64

Описание слайда:

Вопрос 4. В комнате горели пять лампочек. Две из них перегорели. Сколько лампочек осталось? А. 2. Б. 3. В. 5. Г. Нисколько.

Слайд 65

Описание слайда:

Ответ: В. 5.

Слайд 66

Описание слайда:

Вопрос 5. Сколько раз в сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» старик ходил к морю просить рыбку исполнить его пожелания? А. 3. Б. 5. В. 7. Г. Ни разу.

Слайд 67

Описание слайда:

Ответ: А. 3.

Слайд 68

Описание слайда:

Вопрос 6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? А. 9. Б. 10. В. 11. Г. 12.

Слайд 69

Описание слайда:

Ответ: В. 11.

Слайд 70

Описание слайда:

Вопрос 7. На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов осталось на столе? А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4.

Слайд 71

Описание слайда:

ответ: В. 3.

Слайд 72

Описание слайда:

Вопрос 8. Сказку «Дикие лебеди» написал… А. Толстой. Б. Ш. Перро. В. Андерсен. Г. Седуксен.

Слайд 73

Описание слайда:

Ответ: В. Андерсен.

Слайд 74

Описание слайда:

Вопрос 9. Как называется явление природы, когда Луна находится между Солнцем и Землей на одной прямой линии? А. Лунное затмение. Б. Солнечное затмение. В. Земное затмение. Г. Затмение мозгов.

Слайд 75

Описание слайда:

Ответ: Б. Солнечное затмение.

Слайд 76

Описание слайда:

Подведение итогов Я поздравляю команду с победой и всем хочу напомнить слова Павла Антокольского. Продолжается век . И другой приближается век. По кремнистым ступеням Взбираясь к опасным вершинам. Никогда, никогда, никогда Не отдает человек Своего превосходства Умнейшим машинам. На этом я хочу игру «О, математики!» завершить. Спасибо всем. До новых встреч!