Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи

Нажмите для полного просмотра!

Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи, слайд №2

Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи, слайд №3

Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи, слайд №4

Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи, слайд №5

Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи, слайд №6

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи. Доклад-сообщение содержит 6 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

К какому типу реакций относится: К какому типу реакций относится: Получение бромбензола из бензола Получение этилена из этанола Получение хлорэтана из этилена Составьте уравнения реакций, определите их тип: Превращение бутана в изобутан Получение 2-метилпропана из 2-метилпропена Получение этилена из пропана

Слайд 2

Описание слайда:

Обменный и донорно-акцепторный механизм образования связи. 05.10.2016 год

Слайд 3

Описание слайда:

Свободные радикалы – атомы или группы атомов, имеющие неспаренные электроны. Реакции, которые протекают под действием и при участии свободных радикалов, называются свободнорадикальными реакциями.

Слайд 4

Описание слайда:

Нуклеофилы – анионы или молекулы, имеющие неподелённую пару электронов, взаимодействующие с участками молекул, на которых сосредоточен эффективный положительный заряд (примеры: Cl- , OH-). Нуклеофилы – анионы или молекулы, имеющие неподелённую пару электронов, взаимодействующие с участками молекул, на которых сосредоточен эффективный положительный заряд (примеры: Cl- , OH-). Электрофилы – катионы или молекулы, имеющие незаполненную электронную орбиталь, стремящиеся к заполнению ее электронами, так как это приводит к более выгодной электронной конфигурации атома.

Слайд 5

Описание слайда:

Домашнее задание: § 9 (стр.47-50).

Слайд 6

Описание слайда:

Задание 1: На примере молекулы бромоводорода покажите, как происходит: а) гомолитический, б) гетеролитический разрыв ковалентной связи. Задание 1: На примере молекулы бромоводорода покажите, как происходит: а) гомолитический, б) гетеролитический разрыв ковалентной связи. Задание 2: Изобразите схематически гомолитический разрыв одной из связей С-Н в молекуле метана.