Общеобразовательные и специализированные школы, школы интернаты

Нажмите для полного просмотра!

Общеобразовательные и специализированные школы, школы интернаты, слайд №2

Общеобразовательные и специализированные школы, школы интернаты, слайд №3

Общеобразовательные и специализированные школы, школы интернаты, слайд №4

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Общеобразовательные и специализированные школы, школы интернаты. Доклад-сообщение содержит 4 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Общеобразовательные и специализированные школы, школы интернаты, межшкольные учебно-производственные комбинаты Выполнила: Пестерева Ирина Студентка гр.331 Проверила: Боровикова Н.Н.

Слайд 2

Описание слайда:

Чтобы построить идеальное общество, нужно его воспитать – истина, известная c древних времен. Чтобы построить идеальное общество, нужно его воспитать – истина, известная c древних времен. В современном мире значимость зданий для воспитания и образования велика, поскольку в силу определенных социальных проблем и тенденций, в большинстве случаев, ее уже невозможно в полной мере заменить функциями семьи – изначальным источником нравственного воспитания. Общество, да и само время требует изменения облика современных общеобразовательных учреждений. В них должны появиться большие светлые холлы, бассейны и музыкальные залы, а площадь зданий необходимо увеличивать в расчете на одного учащегося с 12 до 20 квадратных метров; требуется больше пространства для организации проектной деятельности, работы в малых группах, для творческих занятий, кружковой и студийной работы. Нужны кабинеты психологов и других специалистов. К сожалению, в нашей стране в области архитектуры учебных зданий не так много интересных проектов, в основном производится реконструкция зданий прошлых лет, и к ним пристраиваются блоки разного назначения. Каково все же место архитектуры в организации образовательного процесса? Рассмотрим подробнее…