Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни

Нажмите для полного просмотра!

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №2

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №3

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №4

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №5

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №6

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №7

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №8

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №9

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №10

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №11

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №12

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №13

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №14

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №15

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №16

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №17

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №18

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №19

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Ни. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Выполнила: Долгих Светлана, ученица 11класса Руководитель: Долгих Валентина Михайловна учитель математики школы – интерна №5 г. Нижнеудинска Иркутской обл.

Слайд 2

Описание слайда:

I Вступление I Вступление II. Из истории. 1. Пирамида Джосера 2. Пирамида Хеопса III. Об Александре Голоде IV. Пирамида и архитектура 1. Исследования и практическое применение формы 2. Строительство и возможности применения Пирамид 3. Проблемы, которые можно решить с помощью пирамиды 4. Удивительные явления V. Современная архитектура – пирамида 1. Российское чудо света – Пирамида рядом с Москвой 2. Омская Пирамида 3. Культурно-развлекательный комплекс "Пирамида" Татарстан VI. Вывод. VII. Литература.

Слайд 3

Описание слайда:

Когда мы стали изучать по геометрии пирамиду и вспомнили египетские пирамиды, у меня возникли вопросы: почему они имели такую форму? А есть ли в современной архитектуре строения в виде пирамиды? Когда мы стали изучать по геометрии пирамиду и вспомнили египетские пирамиды, у меня возникли вопросы: почему они имели такую форму? А есть ли в современной архитектуре строения в виде пирамиды?

Слайд 4

Описание слайда:

Многогранник, у которого одна грань, называемая основанием, – многоугольник, а другие грани – треугольники с общей вершиной, называется пирамидой. Многогранник, у которого одна грань, называемая основанием, – многоугольник, а другие грани – треугольники с общей вершиной, называется пирамидой. Пирамида называется правильной, если ее основание – правильный многоугольник, а высота проходит через центр основания. Сечение пирамиды плоскостью, проходящей через вершину и диагональ основания, называется диагональным сечением. ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отношении, гармоническое деление)

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Проблемы, которые можно решить с помощью пирамиды Проблемы, которые можно решить с помощью пирамиды возможности применения эффекта формы Пирамид - эффективное решение проблемы городов и территорий с разбалансированной экологией; - проблемы эпидемиологических ситуаций; - проблемы наркомании и алкоголизма; - решение проблемы природных катаклизмов; - решение проблемы захоронений ядерных, химических и бактериологических отходов и безопасность соответствующих производств; - качественно новый подход к средствам телекоммуникации, к средствам хранения и передачи информации

Слайд 11

Описание слайда:

Начиная с 1990 года, на территории России и других стран ближнего и дальнего Начиная с 1990 года, на территории России и других стран ближнего и дальнего В 1997 году Александром Голодом лично были проложены кольца из кристаллических структур по Садовому кольцу и МКАД. Эта работа была проведена с целью улучшить обстановку в Москве и Московской области, сделать ее более благоприятной для людей. В 1998 году на крыше Тольяттинской городской больницы Александром Голодом и его сотрудниками была построена Пирамида высотой 11 метров. по отзывам врачей больницы очень эффективно помогает в лечебном процессе в 2000 году по инициативе руководства Астраханского подразделения «Газпрома», обеспокоенного неблагоприятной экологической обстановкой в окрестностях Аксарайского газоконденсатного месторождения, была построена Пирамида высотой 22 метра. осенью 2001 года информационные матрицы Пирамиды побывали на МКС (международной космической станции). На станции «МИР» кристаллы пробыли около двух лет. контуры, которые описывала станция вокруг Земли, оказывали положительное воздействие на околоземное пространство

Слайд 12

Описание слайда:

даже при температуре -38° С не замерзает вода; даже при температуре -38° С не замерзает вода; меняют свойства вещества семена в последствии дают значительно больший урожай улучшаются свойства продуктов и напитков Все, что находиться либо попадает в Пространство пирамиды, начинает развиваться в направлении Гармонии

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

«Омская Пирамида» - это первый в Сибири торговый комплекс необычного содержания и глубокой концепции. Омская пирамида - это концептуальный комплекс в сфере интерьера построенный в форме двух пирамид из стекла и металла. Общеизвестно, что пирамиды создают и удерживают энергетику, благоприятно влияют на находящихся в них людей и предметов, снижают усталость и отрицательные энергии с биополя человека. «Омская Пирамида» - это первый в Сибири торговый комплекс необычного содержания и глубокой концепции. Омская пирамида - это концептуальный комплекс в сфере интерьера построенный в форме двух пирамид из стекла и металла. Общеизвестно, что пирамиды создают и удерживают энергетику, благоприятно влияют на находящихся в них людей и предметов, снижают усталость и отрицательные энергии с биополя человека.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Пирамиды создают и удерживают энергетику, благоприятно влияют на находящихся в них людей и предметов, снижают усталость и отрицательные энергии с биополя человека. Пирамиды создают и удерживают энергетику, благоприятно влияют на находящихся в них людей и предметов, снижают усталость и отрицательные энергии с биополя человека. Поэтому пирамиды как образец архитектурной формы привлекает внимание строителей во все времена

Слайд 20

Описание слайда:

1. Ступенчатая Пирамида Джосера - Часть 2 1. Ступенчатая Пирамида Джосера - Часть 2 2. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 3.Элетронный учебник «Уроки геометрии 10 класс Кирилла и Мефодия» Погорелов А.В. -2-е издание.-М.:Просвещение, 2001.-128с.; http: