Общие и методические принципы физической культуры - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №1

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №2

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №3

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №4

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №5

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №6

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №7

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №8

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №9

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №10

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №11

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №12

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №13

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №14

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №15

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №16

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №17

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №18

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №19

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №20

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №21

Общие и методические принципы физической культуры, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Общие и методические принципы физической культуры. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Теория и методика физической культуры Лекция №2 ОБЩИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Слайд 2

Описание слайда:

План лекции 1. Общие принципы физической культуры. 2. Методические принципы физической культуры. 3. Принципы построения занятий в процессе физической культуры

Слайд 3

Описание слайда:

Принципы физической культуры наиболее общие теоретические положения, объективно отражающие сущность и фундаментальные закономерности обучения, воспитания и развития личности.

Слайд 4

Описание слайда:

Общие принципы теоретические положения, регламентирующие все основные стороны педагогического процесса в сфере физической культуры.

Слайд 5

Описание слайда:

Принцип гармоничного развития личности 1.Формирование физической культуры личности должно идти сопоставимо с другими сторонами воспитания (интеллектуальной, нравственной и эстетической). 2. Педагогический процесс должен обеспечивать всесторонность физического воспитания, что реализуется целесообразным сочетанием общей и специальной физической подготовки.

Слайд 6

Описание слайда:

Принцип связи с жизнедеятельностью 1. Формирование физической культуры личности должно направляться на создание психофизиологических предпосылок к жизнедеятельности. 2. Педагогический процесс должен способствовать освоению новых форм двигательной активности. 3. Педагогические воздействия, направленные на формирование физической культуры личности, должны иметь прикладной эффект.

Слайд 7

Описание слайда:

Принцип оздоровительной направленности 1.Формирование физической культуры человека должно соотноситься с его психофизиологическими возможностями. 2.Педагогический процесс должен планироваться и регулироваться в соответствии с научно обоснованными подходами к укреплению здоровья. 3.Возможность использования в занятиях любого средства или метода должна определяться прежде всего его оздоровительной ценностью.

Слайд 8

Описание слайда:

Методические принципы рекомендуют порядок педагогических воздействий в процессе формирования физической культуры личности.

Слайд 9

Описание слайда:

Принцип сознательности и активности предусматривает сформировать у занимающихся глубоко осмысленное отношение и устойчивую потребность в освоении ценностей физической культуры.

Слайд 10

Описание слайда:

Сознательность способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях, понимать их и в соответствии с ними осуществлять свою деятельность.

Слайд 11

Описание слайда:

Активность мера или величина проявляемой человеком деятельности, степень его включения в работу.

Слайд 12

Описание слайда:

Принцип наглядности предусматривает формирование у занимающихся точного чувственного образа (модели деятельности) техники, тактики, проявляемых физических способностей не только по зрительным ощущениям, но главным образом, по совокупности ощущений, поступающих с других органов чувств: слуха, вестибулярного аппарата, рецепторов мышц.

Слайд 13

Описание слайда:

Формы наглядности звуковая (речь преподавателя и различные звуковые сигналы), зрительная (демонстрация движений в целом и по частям с помощью ориентиров, наглядных пособий, учебных видеофильмов и др.) двигательная (направляющая помощь преподавателя и «проведение по движению»).

Слайд 14

Описание слайда:

Принцип доступности и индивидуализации предусматривает определение стимулирующей меры трудности заданий в процессе физического воспитания, учитывая особенности возраста, пола, состояния здоровья и уровня подготовленности.

Слайд 15

Описание слайда:

Требования принципа 1. Обеспечить для каждого занимающегося наиболее оптимальные условия для формирования двигательных умений и навыков, развития физических качеств. 2. Исключить негативные, вредные последствия для организма человека от чрезмерных, непосильных тренировочных нагрузок, требований и заданий.

Слайд 16

Описание слайда:

Принцип систематичности требует, чтобы занятия физическими упражнениями не сводились к проведению эпизодических, разрозненных мероприятий, а осуществлялись непрерывно и последовательно.

Слайд 17

Описание слайда:

Принципы построения занятий в процессе физического воспитания отражают специфические закономерности построения занятий физическими упражнениями в сфере физического воспитания, спортивной тренировки и физической рекреации.

Слайд 18

Описание слайда:

Принцип непрерывности предусматривает недопустимость дискретности педагогического процесса, приводящей к снижению достигнутого уровня физической подготовленности.

Слайд 19

Описание слайда:

Принцип прогрессирования тренирующих воздействий предусматривает целенаправленное повышение требований к двигательной активности (по параметрам объема и интенсивности) в процессе адаптации индивида к физической нагрузке.

Слайд 20

Описание слайда:

Принцип цикличности определяет структурную упорядоченность учебно-воспитательного процесса. Его сущность раскрывается в композиционной повторяемости отдельных занятий и их серий.

Слайд 21

Описание слайда:

Принцип возрастной адекватности педагогического воздействия предусматривает постановку долгосрочных целей, подбор оптимальных средств и методов физического воспитания и спортивной тренировки в различные возрастные периоды.

Слайд 22

Описание слайда:

Принципы спортивной подготовки • направленность к высшим достижениям; • углубленная специализация; • непрерывность тренировочного процесса; • единство постепенности увеличения нагрузки и тенденции к максимальным нагрузкам; • волнообразность и вариативность нагрузок; • цикличность процесса подготовки; • единство взаимосвязи структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности.