Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей

Нажмите для полного просмотра!

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №2

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №3

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №4

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №5

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №6

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №7

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №8

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №9

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №10

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №11

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №12

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №13

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №14

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №15

Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Деркунская В. А. Организованная и самостоятельная музыкальная деятельность детей Королёва М. Б.

Слайд 2

Описание слайда:

Основные формы организации музыкальной деятельности дошкольников: Музыкальные занятия; Совместная музыкальная деятельность взрослых (музыкального руководителя, воспитателя, специалиста дошкольного образования) и детей в повседневной жизни ДОУ в разнообразии форм; Праздники и развлечения; Самостоятельная музыкальная деятельность детей.

Слайд 3

Описание слайда:

Музыкальные занятия: Индивидуальные; Подгрупповые; Фронтальные; Объединенные. По содержанию: Типовые (традиционные); Доминантные; Тематические; Комплексные; Интегрированные.

Слайд 4

Описание слайда:

Вариативные формы совместной музыкальной деятельности педагога и детей

Слайд 5

Описание слайда:

Возраст – 1-3 года

Слайд 6

Описание слайда:

Возраст 3-5 лет

Слайд 7

Описание слайда:

Возраст 5-7 лет

Слайд 8

Описание слайда:

Праздники и развлечения: Формы организации художественной деятельности: Художественное слово, сценки, инсценировки, драматизации; Песни, танцы, хороводы; Игра на детских музыкальных инструментах; Игры, игры-аттракционы. Структура: Торжественная вводная часть (построение, перестроение, перекличка, 2-3 песни); Основная часть (раскрытие сюжетной линии, выступления персонажей и детей); Заключительная часть (обобщение идеи праздника, может включать итоговую песню, танец, или четверостишие).

Слайд 9

Описание слайда:

Самостоятельная музыкальная деятельность детей: Мотивы: огромное желание поделиться своими музыкальными впечатлениями и переживаниями, стремление продлить общение с музыкой; Самовыражение, самореализация через взаимодействие с музыкальным искусством. Условия появления деятельности: Опыт общения с музыкой(накопленные эмоции, чувства, образы); Опыт музыкальной деятельности (совокупность умений восприятия музыки и умений исполнительства – пение, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах).

Слайд 10

Описание слайда:

Условия организации педагогом самостоятельной музыкальной деятельности детей: Учет детских музыкальных интересов и предпочтений, субъективных качеств ребенка в музыкальной деятельности; Недоминирующий характер взаимодействия с детьми, косвеное участие взрослого в деятельности детей; Продуманная предметно-игровая среда (наличие музыкальных игрушек и инструментов, пособий, дидактических игр, атрибутов музыкальной деятельности) и ее доступность детям; Овладение детьми способами переноса музыкальных впечатлений, представлений, умений и навыков в новые условия.

Слайд 11

Описание слайда:

Восприятие музыки - слушание

Слайд 12

Описание слайда:

Исполнительство: пение

Слайд 13

Описание слайда:

Исполнительство: музыкально-ритмическая деятельность

Слайд 14

Описание слайда:

Исполнительство: игра на детских музыкальных инструментах

Слайд 15

Описание слайда:

Принципы построения музыкальной предметно-игровой среды: Учет уровня музыкального развития дошкольников; Учет музыкальных интересов, субкультуры, и индивидуальных особеностей детей; Образный, музыкальный характер содержания среды; Синкретичный и полифункциональный характер оборудования, предметов и материалов; Доступность оборудования, предметов и материалов.