🗊Презентация Основные группы сложносочинённых предложений

ТЕМА № 1 Основные группы сложносочинённых предложений

Учебная цель: расширить знания учащихся о сложносочинённых предложениях, о сочинительных союзах и их значениях в этих предложениях

Ученик должен знать и уметь: 1.Отличать сложносочинённые предложения от других видов сложных предложений. 2. Определять группы сложносочинённых предложений по значению и союзам. 3.Уметь правильно расставлять знаки препинания в сложносочинённых предложениях.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Форма деятельности: индивидуальная работа

Количество часов: 2

Формы и виды контроля: текущий

Формы и виды взаимодействия учителя и ученика: практикум, тренинг

Теоретический материал(лекция) Сложносочинённое предложение(ССП)— это сложное предложение, в котором простые предложения связаны сочинительными союзами и равноправны грамматически и по смыслу. Сочинительные союзы, соединяющие простые предложения, находятся между простыми предложениями и не входят ни в одно из них.

Виды сочинительных союзов По союзам и по значению сложносочинённые предложения делятся на три основные группы: Сложносочинённые предложения с соединительными союзами: и, да (= и), ни — ни, не только, но и.., тоже, также, как..,так и ..  В них говорится об: а) одновременности событий и явлений: Ни калина не растёт меж ними, ни трава не зеленеет. б) их следовании друг за другом: Сверкнула молния ,и вслед за ней ударил гром.

в) обусловленности одного события другим: И метался ветер быстрый по бурьянам, и снопами мчались искры по туманам. 2.Сложносочинённые предложения с разделительными союзами: или (иль), либо, ли - или, то - то, не то - не то, то ли - то ли.  В них указывается на чередование явлений, на возможность (выбор) одного явления из двух или нескольких. Залает пёс домовый, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей пролетит.  То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит. Сложносочинённые предложения с противительными союзами: а, но, да (= но), однако, зато, же.  В них одно явление противопоставляется другому или чем-то отличается от него. Чины людьми даются, а люди могут обмануться. Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером.   (союз же совмещает в себе два значения: противительного союза и усилительной частицы, поэтому он стоит не между простыми предложениями, а после первого слова второго предложения, выделяя это слово)

Образец построения схемы сложносочинённого предложения: [Ты опоздал на много лет], но [всё-таки тебе я рада]. [ - = ] ,но [ - = ]. ССП с противительным союзом

Знаки препинания с сложносочинённых предложениях( ССП) Между частями ССП перед сочинительными союзами ставится: 1.Запятая,если части предложения выражают одновременность, последовательность событий или причинно -следственные связи: И туманы разойдутся, и на свете станет ясно. Горячее солнце с тоской искало ветра, да ветра-то не было.   То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал . 2.Тире, если а) во второй части сложного предложения дан вывод или следствие действия первого: Умейте жить – и будете живыми. б) если в предложении выражена быстрая смена событий: Еще напор — и враг бежит. 3.Точка с запятой, если простые предложения в сложном имеют значительный объём или в их середине уже есть запятые: Почти каждый вечер они уезжали куда-ни­будь за город, в Ореанду или на водопад ; и прогулка удава­лась, впечатления неизменно всякий раз были прекрасны, вели­чавы.

ІІ Если в сложносочинённом предложении есть общий второстепенный член, то запятая между частями сложносочинённого предложения не ставится: Вскоре после восхода(общее обстоятельство времени) набежала туча и брызнул короткий дождь.  С востока (общее обстоятельство места) надвигались темные дождевые тучи и оттуда потягивало влагой.

Контрольные вопросы: 1.Что называется сложносочинённым предложением? 2.На какие группы делятся ССП по союзам и значению? 3.Когда между частями ССП ставится запятая и точка с запятой? 4.Когда между частями ССП ставится тире? 5.Когда между простыми предложениями в составе ССП запятая не ставится?

Тестовые задания для самостоятельной работы(:проверь себя) 1.Сложносочинённым( в дальнейшем –ССП) является: а) Всюду сильно пахнет яблоками, тут- особенно. б) Окна в сад подняты, и оттуда веет бодрой осенней прохладой. в) Войдёшь в дом и прежде всего услышишь запах яблок. г) Чувствую, что скоро осень будет. 2.Между частями ССП запятая не ставится, если: а) в простых предложениях, входящих в ССП, идёт речь о быстрой смене событий; б) второе предложение содержит неожиданное следствие или резкое противопоставление; в) простые предложения связаны подчинительными союзами; г) в предложении есть общий второстепенный член . 3.Между частями ССП ставится тире,если: а) есть общий второстепенный член предложения; б) идёт речь о быстрой смене событий; в) во втором предложении содержится неожиданное следствие из первого; г) в предложении содержится одновременность, последовательность событий.

4.В каком из данных ССП части связаны соединительным союзом: а) Стало темно, и улица мало-помалу опустела . б) Разбирать эту брехню было трудно и скучно, но вечер скучен. в) Встречные слуги жались от него к стене, а он шёл, не замечая их. г) На Сахалин обрушился сильный циклон, однако сообщение с материком не было прервано? 5.Найдите ССП, части которого связаны противительным союзом: а) Дверь медленно отворяется, и я опять остаюсь один. б) У миссис слёзы сразу высохли, и лицо вспыхнуло. в) Ломовой вёз два стула, кухонный стол и огромный красный шкап, а больше мебели у дворянина не было. г) С правой стороны этих лугов тянулись горы и чуть заметною вдали полосою горел и темнел Днепр. 6.Найдите ССП, части которого связаны разделительным союзом: а) Ещё было рано, а уже гнали разбегающееся по выгону стадо. б) Ни деревню не видно, ни лес не проглядывает. в) Свистящим шепотом перекинулись между собой столетние сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.  г) Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод. 

Контрольный тест по теме «Основные группы сложносочинённых предложений» 1.Между частями ССП не нужно ставить запятую( знаки препинания пропущены) в предложении: а) Была страшная гроза и сбор яблок временно прекратили. б) Он, верно, говорил бы ещё долго но тут тяжело зашумел подходящий товарный поезд. в) Было утро и в трактире ещё пусто. г) За окном медленно падал снежок и снежный, ясный свет лежал на стенах комнаты. 2.Какие предложения не являются ССП: а) И с грустью гляжу в эту тёмную даль, где забытая жизнь родины мерцает такими бледными тихими огоньками. б) Поезд на подъёмах скрипит и качается, а под уклоны бежит, как старик. в) Зимний день в лесах очень короток, и вот уже синеют за окнами сумерки. г) В саду было тихо, только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях, да нежно охали древесные лягушки, да плескалась рыба  в пруду? 3. В каком случае в ССП перед союзом и не  нужна запятая(знаки препинания пропущены): а) Высоко в небе сияют голубые звезды и светит молочно-белая луна. б) На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки. в)  И леса без солнца не выросли б и хлеб на полях не поспел.  г) Еще раз моргнуло и за решеткой явилось бледное пятно?

4.Какое из данных ССП имеет общий второстепенный член предложения: а) После дождя вечернее небо очистилось и в селе стало тихо. б) Но далеко были его мысли и ,как всегда, все смеялись над ним. в) И все имели дома, и все переводили их на жён. г) Любовь не знает страха, и отвергает страх, и восстает из праха? 5.Между частями ССП запятая не ставится в предложении( знаки препинания не расставлены) а) Тихо скрипнула половица и на пороге появилась незнакомка. б) Скоро буря пройдёт и на небе засияет солнышко. в) Над водою встал туман а солнце никак не хотело прятаться за тучи. г)Морозило и за снежными полями на западе, тускло просвечивая сквозь тучи, желтела заря? 6.Между частями ССП нужно ставить тире в предложении(знаки препинания пропущены): а) Настанет день и всё уйдёт в архив. б) Был дождь мягкий и гречка пахла ароматом. в) Ещё день или два и зацветут яблоневые сады. г) Уже яблоком круглым закатился день и ночь широкая пишет.

Инструкции и рекомендации учащимся: 1.Перед изучением данной темы повторить материал 7 класса : « Виды союзов». 2.Повторить, что такое сложное предложение, средства связи в нём простых предложений.

Ответы на тесты: «Проверь себя»: 1.б 2.г 3.б, в 4.а 5.в 6. б Контрольный тест: 1.г 2. а, г 3. а, б 4.а 5. б 6. а